Zkušební komise ve Velké Británii - Examination boards in the United Kingdom

Zkušební komise ve Velké Británii (někdy nazývané zadavatelů nebo zadávající organizace) jsou zkušební komise odpovědný za stanovení a udělování cen středoškolské vzdělání úroveň kvalifikace, jako Maturitní zkoušky, Standardní stupně, Úrovně, Vyšší a odborné kvalifikace, studentům v EU Spojené království.

Do poloviny 90. let 20. století fungovaly akademické zkušební komise a akreditační pracovníci jako samostatné organizace. V novější době byl tento rozdíl odstraněn, přičemž se nyní používá veškerý termín „zadavatelé“. Tento článek se zaměřuje na současné a historické zadávací orgány, které provádějí akademické zkoušky na státních školách. V každodenní terminologii se tyto organizace stále označují jako „zkušební komise“.

Obecně řečeno, Spojené království vždy mělo dva samostatné školské systémy: jeden pro Anglie, Wales a Severní Irsko; a jeden pro Skotsko. Ve výsledku byly vyvinuty dvě samostatné sady zkušebních komisí.

Anglie, Wales a Severní Irsko

Anglie, Wales a Severní Irsko mají několik zkušebních komisí; školy a vysoké školy si mohou mezi nimi svobodně vybírat podle jednotlivých předmětů. V současné době je státním školám k dispozici pět zkušebních komisí:

  • AQA (Assessment and Qualifications Alliance)
  • CCEA (Rada pro osnovy, zkoušky a hodnocení)
  • OCR (Oxford, Cambridge a RSA Examinations)
  • Pearson, pod jeho Edexcel značka
  • WJEC (Waleský smíšený výbor pro vzdělávání) v rámci WJEC a Eduqas značky

Ačkoli zkušební komise mají regionální kořeny (viz níže), nyní fungují na větších plochách. Tři správní rady se sídlem v Anglii - AQA, OCR a Edexcel - nabízejí všechny své kvalifikace po celé Anglii s menším počtem ve Walesu (kde není k dispozici „domácí“ kvalifikace) a v Severním Irsku (kde kvalifikace splňují požadavky regulačního orgánu). WJEC se sídlem ve Walesu nabízí kvalifikace ve Walesu (většinou pod značkou WJEC), v Anglii (téměř vždy pod značkou Eduqas) a v Severním Irsku (pod každou značkou). CCEA, přestože dříve poskytovala kvalifikace v Anglii a Walesu, nyní působí pouze v Severním Irsku. Většina zkušebních komisí nabízí řadu kvalifikací, i když ne všechny komise nabízejí každou kvalifikaci v každém předmětu.

Školy a vysoké školy mají v závislosti na nabízené kvalifikaci mezi tabulemi zcela svobodnou volbu. Většina škol používá ke kvalifikaci maturitu směs desek, přičemž podobná směs existuje na úrovni A. Škola, která používá jednu tabuli pro konkrétní předmět maturitní zkoušky, může navíc použít jinou tabuli pro ekvivalentní předmět na úrovni A.

Dějiny

Rané začátky

Zkušební komise jsou tu tak dlouho, dokud školy nabízejí kvalifikace. Tak jako vysoké školy měl zkušenosti s nabízením kvalifikací, jako např stupňů, bylo přirozené, že vytvořili první zkušební komise. Ve skutečnosti měly univerzity v Oxfordu a Cambridge vlastní zkušební komisi a společnou komisi, kterou společně provozovaly. Nabízené kvalifikace byly zpravidla z vlastní tvorby správních rad. Školy a vysoké školy (až na několik výjimek, které jsou podrobně popsány níže) si mohly svobodně vybrat, kterou tabuli chtějí použít, ačkoli většina šla po místní tabuli.

První zřízené rady zahrnovaly:

Ústřední velšská rada se lišila od většiny zkušebních komisí, protože nebyla kontrolována univerzitou a nabízela zkoušky pouze školám a univerzitám ve Walesu. Střední školy ve Walesu muselo používat správní radu, ačkoli ostatní školy a vysoké školy si mohly svobodně vybrat.[4]

University of Birmingham rozpustil vlastní zkušební komisi a připojil se k JMB v roce 1916.[5]

Vysvědčení a vysvědčení pro vyšší školu

V roce 1918 byly zavedeny první národní kvalifikace pro Anglii, Wales a Severní Irsko: Školní certifikát, pořízené v 16 letech a Vysvědčení pro vyšší školu, pořízeno v 18.[6] Stávající zkušební komise začaly nabízet nové kvalifikace, obvykle místo jejich vlastních kvalifikací.

V roce 1930 se Rada pro rozšíření University of London přejmenovala na Matematickou a školní radu University of London, poté se v roce 1951 stala Radou pro vstup a školní zkoušky na University of London a Oddělení školních zkoušek.[5]

Imatrikulační a školní zkušební komise University of Durham se ve třicátých letech přejmenovala na Durham University Examinations Board.

The Velšský smíšený vzdělávací výbor (WJEC) byla založena velšskými místními úřady v roce 1948. Převzala řadu odpovědností ústřední velšské rady, včetně fungování systému zkoušek ve Walesu.[7]

GCE (úroveň O a úroveň A)

V roce 1951 Obecné osvědčení o vzdělání (GCE). Bylo to rozděleno do dvou fází: Obyčejná úroveň (Úroveň O, brána v 16) a Pokročilá úroveň (Úroveň A, brána v 18). Tyto kvalifikace nahradily osvědčení o škole a vysvědčení o vysoké škole.

Stávající zkušební komise nabídly GCE vedle Rada pro zkoušky škol v Severním Irsku.[8]

K těmto radám se brzy přidal Přidružená zkušební komise (AEB), kterou založil City & Guilds v roce 1953.[9]

The Společná rada jižních univerzit pro školní zkoušky byla založena v roce 1954 jako nástupkyně Rady pro školní zkoušky na University of Bristol.[5]

Durham University Examinations Board přestal existovat v roce 1964.[5]

Rada pro vstup a školní zkoušky na University of London a oddělení pro školní zkoušky byla v roce 1984 přejmenována na Board of School Examinations Board of University of London.[5]

CSE

V roce 1965 Osvědčení o středním vzdělání (CSE). Byl zaměřen na 80% 16letých studentů, kteří neužívali O úrovně a do té doby opustili školu bez kvalifikace.[10] CSE byly spravovány na místní úrovni, přičemž místní rady nabízejí kvalifikaci. Místní rady v Anglii byly novými organizacemi, zatímco ve Walesu a Severním Irsku (kde univerzity neovládaly stávající rady) byly použity stávající rady. Desky CSE byly:[11][12]

V roce 1979 se sousední rady Metropolitan a Middlesex spojily a vytvořily London Regional Examinations Board.[11] Sloučily se také rady West Yorkshire a Lindsey a Yorkshire a Humberside, aby vytvořily Yorkshire and Humberside Regional Examinations Board v roce 1982.[5]

Maturita

Pro vytvoření rovnostářštějšího systému byly úrovně O a CSE (ale ne úroveň A) nahrazeny Obecné osvědčení o středním vzdělání (Maturita) v roce 1986.[10] Protože O Levels a CSEs používali různé zkušební komise (kromě Walesu a Severního Irska), byly vytvořeny nové „zkušební skupiny“. V Anglii byly čtyřmi zkušebními skupinami konsorcia regionálních zkušebních komisí GCE a CSE, zatímco ve Walesu a Severním Irsku to byly stávající komise, což činilo celkem šest komisí:[8]

  • London East Anglian Group (tvořená školní komisí University of London School Board, London Regional Examination Board a East Anglian Examinations Board)
  • Midlandova zkušební skupina (MEG, vytvořený Syndikátem místních zkoušek University of Cambridge, společnou radou jižních univerzit, zkušební komisí pro školy v Oxfordu a Cambridge, regionální zkušební komisí East Midland a zkušební komisí West Midlands)
  • Northern Examining Association (NEA, tvořená společnou imatrikulační radou, zkušební komisí Associated Lancashire Schools Boarding, North Regional Examinations Board, North West Regional Examinations Board a Yorkshire and Humberside Regional Examinations Board)
  • Rada pro zkoušky škol v Severním Irsku
  • Jižní zkušební skupina (SEG, kterou tvoří sdružená zkušební komise, delegace místních zkoušek University of Oxford, komise pro regionální zkoušky na jihovýchodě, komise pro zkoušky na jihozápadě a komise pro zkoušky na regionální úrovni)
  • Velšský smíšený vzdělávací výbor (WJEC)

Vzhledem k tomu, že CSE již nebyly nabízeny, správní rady CSE ve skutečnosti přestaly fungovat jako nezávislé rady a místo toho se staly součástí jejich větších zkušebních skupin (některé dokonce převzaly větší členové jejich skupin, jako je Regionální zkušební komise pro jihovýchod, která byla získané Oxfordskou delegací místních zkoušek v roce 1985 k vytvoření Oxfordská školní zkušební komise;[2] a jihovýchodní regionální zkušební komise a jihozápadní zkušební komise, které se spojily s AEB v roce 1985 a 1987).[5] Desky GCE si však zachovaly určitý stupeň autonomie, protože stále nabízely úrovně A nezávisle.

Přestože desky byly regionální, školy si mohly zcela svobodně vybrat, které desky absolvovaly s maturitou a mohly se mezi předměty kombinovat.[13]

Když certifikát o úspěchu (nyní Osvědčení o vstupní úrovni, kvalifikace pod úrovní maturitní zkoušky), za správu kvalifikace byly odpovědné zkušební skupiny maturitní zkoušky.

Vytvoření aktuálních desek

Netrvalo dlouho a rady GCE (A Level) a skupiny zkoušející GCSE se začaly formálně spojovat nebo vstupovat do ještě užších pracovních vztahů. To dávalo smysl, protože to umožnilo sloučeným výborům nabízet jak kvalifikace GCSE, tak úroveň A a rady stejně pracovaly, aby kvalifikaci GCSE nabídly. Mnoho správních rad také využilo příležitosti ke sloučení s odbornými zkušebními tabulemi, protože odborné kvalifikace se ve školách staly běžnějšími. Vláda to podpořila, protože chtěla zjednodušit systém tím, že bude mít méně zkušebních komisí.[14]

AQA

Všech pět členů Northern Examining Association se v roce 1992 spojilo a vytvořilo NEAB. V roce 1994 prodala Oxford Schools Examinations Board své maturitní funkce Associated Examining Board, která se přejmenovala na AEB / SEG[15] (Funkce OSEB A Level šly na UCLES).[2] NEAB, AEB / SEG a odborné City & Guilds vytvořily v roce 1997 Alianci pro hodnocení a kvalifikace (AQA),[16] s AEB / SEG a NEAB formálně sloučením do AQA v roce 2000 (City & Guilds se rozhodl zůstat nezávislý, ale úzce spolupracuje s AQA). AQA je provozována jako vzdělávací charita.[17]

OCR

V roce 1990 převzala společnou radu jižních univerzit University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES)[18][19] a Midland Examining Group (MEG) v roce 1993.[20] Když byla Oxford Schools Examinations Board zrušena v roce 1995, byly její funkce na úrovni A převedeny na UCLES (její funkce maturitní zkoušky šly na AEB / SEG).[2] Ve stejném roce převzala UCLES také zkušební komisi Oxford a Cambridge Schools Examination Board (OCSEB). UCLES poté spojil všechny své desky A Level dohromady a vytvořil Oxfordská a Cambridgeská zkušební a hodnotící rada (OCEAC).[3] Toto ponechalo UCLES nabízející úrovně A pod názvem OCSEB, maturitní zkoušky pod názvem MEG a některé odborné kvalifikace pod názvem UODLE.[21] Tato situace pokračovala až do roku 1998, kdy UCLES převzal odbornou přípravu Rada pro zkoušku Královské společnosti pro umění. Po fúzi se rozhodla používat pro všechny své britské kvalifikace název Oxford, Cambridge a RSA Examinations (OCR).[14] OCR je nyní jedinou významnou zkušební komisí vlastněnou univerzitou a je stále provozována Univerzita v Cambridge, prostřednictvím jeho Cambridge hodnocení divize.

Cambridge Assessment také ovládá CIE, převážně mezinárodní zkušební komisi. CIE začala nabízet určité kvalifikace státním školám v angličtině, velštině a severním Irsku v roce 2008, ačkoli se z tohoto trhu později stáhla, když byly zavedeny reformované maturitní zkoušky a úrovně A (zkoumané od roku 2017).

Edexcel

Rada pro školní zkoušky na University of London se spojila se skupinou London and East Anglian Group a v roce 1991 vznikla Rada pro zkoušky a hodnocení University of London (známá jako London Examinations nebo ULEAC).[5] V roce 1996 se London Examinations spojily s odbornými BTEC založit nadaci Edexcel (právnická osoba s názvem London Qualifications). Ačkoli původně fungovala jako vzdělávací charita jako AQA, nadaci převzala Pearson v roce 2003 (a přejmenován jednoduše na Edexcel), čímž se stala jedinou britskou zkušební komisí, kterou provozuje zisková společnost.[22]

CCEA

Rada pro zkoušení škol v Severním Irsku se stala Radou pro školní zkoušky a hodnocení v Severním Irsku, poté byla v roce 1994 nahrazena Radou pro kurikulum, zkoušky a hodnocení (CCEA). Jde o veřejnoprávní orgán, který není resortní.

ICAAE, divize společnosti ICAA, byla založena v roce 1989.[23] Specializuje se na malý počet obchodních a ICT kurzů. Společnost GCSE začala nabízet v roce 1997 ve spolupráci s CCEA. V roce 2009 začala nabízet zkoušky nezávisle na CCEA.[24] O několik let později takové zkoušky přestalo nabízet.

WJEC

Na rozdíl od ostatních správních rad nezažil WJEC žádné zásadní organizační změny a stále je ve vlastnictví velšských místních úřadů, i když funguje nezávisle. V roce 2014 představila WJEC novou značku, Eduqas, pro nové Ofqual akreditované kvalifikace (většinou nabízené v Anglii), při zachování názvu WJEC pro kvalifikace regulované velšskou vládou.

Skotsko

Ve Skotsku je pouze jedna zkušební komise, SQA (Scottish Qualifications Authority), která nabízí všechny skotské kvalifikace.

Dějiny

Dříve akademické kvalifikace udělovala Skotská zkušební komise (SEB) a před tím Skotská komise pro osvědčení o vzdělání (SCEEB), zatímco odborné kvalifikace byly uděleny Skotská rada pro odborné vzdělávání (SCOTVEC).

Zkušební komise spolupracují

Britské zkušební komise někdy spolupracují. Například někdy nabízejí kvalifikace společně nebo sdílejí školicí materiály pro běžné části specifikací.

The JCQ (Joint Council for Qualifications) je společný hlas pro britské zkušební komise. JCQ se skládá z AQA, CCEA, City & Guilds, Edexcel, OCR, SQA a WJEC. Mezi svými rolemi vymýšlí standardní pravidla pro zkoušky a publikuje statistiky.

Viz také

Reference

  1. ^ „Historie vzdělávání - RSA“. Thersa.org.
  2. ^ A b C d E "Domov". Bodleianské knihovny.
  3. ^ A b "UCLES | Informace o společnosti". Archivovány od originál 24. května 1998. Citováno 2013-10-03.
  4. ^ A b [1][mrtvý odkaz ]
  5. ^ A b C d E F G h i j k l Kathleen Tattersall. „STRUČNÁ HISTORIE POLITIK, POSTUPŮ A OTÁZEK TÝKAJÍCÍCH SE POROVNATELNOSTI“ (PDF). Webarchive.nationalarchives.gov.uk. Archivovány od originál (PDF) dne 2. prosince 2013. Citováno 10. ledna 2019.
  6. ^ „Výstava k 150. výročí“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 6. června 2011. Citováno 9. srpna 2008.
  7. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 16.06.2011. Citováno 2014-09-17.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  8. ^ A b „Univerzitní přihláška: Pokyny pro vedení“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 21. února 2007. Citováno 7. srpna 2008.
  9. ^ „Oceněná organizace pro úrovně A, maturitní zkoušky, BTEC a další kvalifikace“ (PDF). Edexcel. Citováno 2013-10-03.
  10. ^ A b „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 14. 9. 2007. Citováno 2008-10-11.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  11. ^ A b „CSE Exam Records“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 24. července 2008. Citováno 7. srpna 2008.
  12. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 2008-08-07. Citováno 2016-05-17.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  13. ^ „Maturita - další zpráva o pokroku“. Archivovány od originál 27. září 2004. Citováno 7. srpna 2008.
  14. ^ A b „Pracovní místa ve vzdělávání, výukové zdroje, časopis a fóra“. TES. Citováno 2013-10-03.[trvalý mrtvý odkaz ]
  15. ^ Den, John (2003). „Přidružená zkušební komise a jižní zkušební skupina“. Stanovení standardu: Století veřejného zkoumání AQA a jejích mateřských rad. Manchester: AQA. str. 50. ISBN  0954470508.
  16. ^ „Pracovní místa ve vzdělávání, výukové zdroje, časopis a fóra“. TES. Citováno 2013-10-03.[trvalý mrtvý odkaz ]
  17. ^ „Naše výkonná rada“. Archivovány od originál 24. července 2008. Citováno 7. srpna 2008.
  18. ^ [2] Archivováno 3. července 2008 na adrese Wayback Machine
  19. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 01.01.2007. Citováno 2016-05-17.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  20. ^ „MEG“. Archivovány od originál 29. srpna 2006. Citováno 2013-10-03.
  21. ^ „UCLES: Rejstřík a vyhledávání“. 24. května 1998. Archivovány od originál dne 24. května 1998.
  22. ^ "Naše historie | Naše historie | Kdo jsme | O nás". Edexcel. 17. 11. 2010. Citováno 2013-10-03.
  23. ^ „Shambles in S.E.Asia: ICAA International Curriculum & Assessment Agency“. Shambles.net. Citováno 2013-10-03.
  24. ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 04.10.2013. Citováno 2011-12-21.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)