Evropská asociace pedagogů historie - European Association of History Educators

The Evropská asociace pedagogů historie (EUROCLIO) byla založena v roce 1992 s podporou Evropská rada. The Nevládní organizace pracuje jako celoevropský zprostředkovatel pro inovace a pokrok v historii vzdělávání. Organizace přispívá nejen k rozvoji, ale také ke skutečné implementaci regionálních, národních a evropských dlouhodobých projektů, které se zaměřují na získávání znalostí, zkušeností a odborných znalostí v zemích prostřednictvím školení a konzultací s učiteli. EUROCLIO vyvíjí výukové materiály, buduje a udržuje profesionální sítě a působí jako poradce vlád, mezinárodních organizací, Nevládní organizace, Asociace učitelů dějepisu a další organizace. EUROCLIO je podporováno Evropa pro občany Program Evropské unie a má již mnoho let oficiální účastnický status a je součástí EU Síť zúčastněných stran ve vzdělávání a odborné přípravě.

Pozadí

Dějiny

EUROCLIO bylo oficiálně založeno v roce 1993, ale již v roce 1992, delegáti z Dánsko, Švýcarsko, Belgie, Portugalsko, Maďarsko, Estonsko, Holandsko, Francie, Spojené království, Finsko, Litva, Lucembursko, Švédsko a Norsko (14 zemí), zastupující 18 asociací učitelů dějepisu, se rozhodlo, že je nutná evropská organizace na podporu učení a výuky dějin sdílením a výměnou znalostí a odborných zkušeností. EUROCLIO bylo založeno Vtip van der Leeuw-Roord. Okamžitou příčinou založení takového institutu byl kolaps Železná opona v roce 1989 a rozpuštění Sovětský svaz v roce 1991. Tyto události zcela změnily rozsah a perspektivu dějepisu a dějepisného vzdělávání v Evropě a pro mnoho zemí se najednou stal možným a důležitým pro budoucnost evropský rozměr ve výuce dějepisu. Výuka dějepisu se často používá jako prostředek politické propaganda, nenávist a agresivita, ale nyní bylo učiněno rozhodnutí obnovit kontakty mezi Východem a Západem a posílit dějepisné vzdělávání, které by mohlo sloužit jako nástroj na podporu integrace, míru a stability v Evropě. Od roku 1993 EUROCLIO rychle rostlo a dnes zastupuje 64 členských organizací ze 46 (většinou) evropských zemí, které spojují 40 000 historiků a pedagogů dějepisu v základních, středních a vysokých školách.

Ocenění

EUROCLIO získalo následující mezinárodní uznání:

  • V roce 2014 byl program EUROCLIO „Sdílení historie, kulturní dialogy“ oceněn Hlavní cena v soutěži o nejlepší projekty přeshraniční spolupráce v kategorii Vzdělávání Kongresem iniciativ ve východní Evropě v Lublinu.
  • V roce 2012 byl programu EUROCLIO „Historiana - váš portál do minulosti“ udělena Zvláštní cena za evropskou spolupráci při vytváření vzdělávacích médií Ocenění MEDEA.
  • V roce 2011 obdržel EUROCLIO čestné uznání za Cena za mezikulturní inovace.
  • V roce 2011 byl program EUROCLIO „Historiana - váš portál do minulosti“ oceněn World Aware Education Award severojižním střediskem Rady Evropy.
  • V roce 2009 obdržel EUROCLIO v Bruselu druhou cenu Cena Evropské hospodářské a sociální rady za organizovanou občanskou společnost Evropským hospodářským a sociálním výborem (EHSV).

Organizace

Mise

Organizace podporuje rozvoj odpovědné a inovativní historie, dědictví a výchovy k občanství podporou kritického myšlení, vzájemného respektu, míru, stability a demokracie.

EUROCLIO se zaměřuje na tři cílové oblasti:

  • Intenzivní budování odborných kapacit a výměna znalostí se zaměřením na rozvoj inovativních a odpovědných vysoce kvalitních pedagogických odborníků a vývoj a implementaci současných učebních materiálů vhodných pro učebny.
  • Dialogové, národní, přeshraniční a přeshraniční vytváření sítí a šíření informací s cílem udržovat a rozšiřovat tuto síť všemi dostupnými prostředky.
  • Rozvíjení participativních a udržitelných profesionálních sítí občanské společnosti zakládáním a posilováním nezávislých asociací pedagogů historie ve všech evropských zemích i mimo ně. Tyto organizace fungují jako multiplikátory práce EUROCLIO na národních úrovních.

Členské organizace

EUROCLIO má členské organizace z Albánie, Arménie, Ázerbájdžánu, Rakouska, Bosna a Hercegovina, Bulharsko, Chorvatsko, Kypr, Česká republika, Dánsko, Estonsko, Anglie, Finsko, Francie, Německo, Gruzie, Maďarsko, Island, Irsko, Izrael, Itálie Kyrgyzstán, Kosovo, Libanon Litva, Lotyšsko, Lucembursko, Makedonie, Malta, Moldavsko, Černá Hora, Holandsko, Severní Irsko, Norsko, Polsko, Portugalsko, Rumunsko, Rusko[trvalý mrtvý odkaz ], Skotsko, Srbsko, Slovensko, Slovinsko, Španělsko, Švýcarsko, krocan a Ukrajina. Úplný přehled členských organizací je k dispozici na webové stránky EUROCLIO

Sekretariát

Sekretariát EUROCLIO sídlí v Haagu v Nizozemsku. Sekretariát řídí úřadující výkonný ředitel Steven Stegers.

Rada přidružení

EUROCLIO je řízeno mezinárodní radou dobrovolníků, kterou každoročně volí valná hromada. Od svého založení v roce 1992 má EUROCLIO členy správní rady z Belgie, Kypru, Dánska, Německa, Řecka, Maďarska, Islandu, Itálie, Lotyšska, Nizozemska, Norska, Švýcarska, Turecka, Makedonie, Portugalska, Slovinska, Ukrajiny a Spojených států. Království.

Čestná rada

Čestná rada EUROCLIO se skládá z významných vědců a jednotlivců, kteří jsou prominentní ve veřejném životě a akademických kruzích, včetně několika bývalých hlav států. Umožňují zařazení do seznamu čestných členů rady EUROCLIO jako projev uznání práce a poslání EUROCLIO.

Mezi čestné členy správní rady patří:

Přidružení

EUROCLIO je přidruženou společností následujících sítí:

EUROCLIO je oficiálním partnerem společnosti UNESCO.

Činnosti

Vzdělávání učitelů a konference

EUROCLIO každoročně pořádá mezinárodní školení a rozvojový kurz, kde se v průměru setkávají pedagogové historie z více než 35 zemí, učí se a diskutují o různých tématech a osvědčených postupech, aby rozšířili své perspektivy. Tyto výroční konference se konají v různých zemích a v úzké spolupráci s místními asociacemi učitelů dějepisu. V roce 2009 se konference konala Nikósie, Kypr, na téma „Pohled na ostatní: Interkulturní dialog a výuka dějepisu“. Tuto konferenci společně organizuje devět odborových svazů učitelů a asociací pedagogů historie z celého světa.

Všechny aktivity EUROCLIO pro vzdělávání učitelů úzce spolupracují jak s místními akademiky, tak s ústavy pro vzdělávání učitelů dějepisu a se zahraničními odborníky na školení učitelů dějepisu, jak ve svých třídách používat nejmodernější metody výuky. Například: učitelé dějepisu všude uznávají význam IKT jako nástroje pro učení a komunikaci a chtějí další školení v tom, jak rozvíjet tyto oblasti a jak rozšířit své dovednosti v používání IKT na podporu historického porozumění a učení. EUROCLIO funguje prostřednictvím média angličtiny pro mezinárodní práci a v domácích jazycích s překlady pro odborníky podporující projekty a vývojové práce.

Od svého založení uspořádalo EUROCLIO více než 30 mezinárodních konferencí a více než 70 národních a regionálních kurzů školení a rozvoje.

Programy

EUROCLIO realizuje několik dlouhodobých programů:

  • Mezinárodní školení poskytuje přeshraniční budování odborných kapacit pro pedagogy historie, dědictví a občanství související s inovativním a odpovědným historickým vzděláváním.
  • Historiana - váš portál do minulosti podporuje digitální gramotnost prostřednictvím historie, dědictví a výchovy k občanství pomocí on-line multimediálního nástroje, který studentům nabízí multi-perspektivní, přeshraniční a srovnávací historické zdroje doplňující jejich národní výukové nástroje dějepisu.
  • Historie, která se spojuje na západním Balkáně obnovuje profesionální vztahy mezi pedagogy historie, dědictví a občanství a zkoumá možnosti společného přístupu k výuce historie v regionu, včetně citlivých a kontroverzních otázek.
  • Středomořské dialogy umožňuje pedagogům v evropsko-středomořském regionu zahájit společný dialog, sdílet zkušenosti a rozvíjet přeshraniční spolupráci a sítě a sítě.
  • Inovace výuky historie v oblasti Černého moře zvyšuje povědomí v tomto regionu o přístupech k historii, dědictví a výchově k občanství, které posilují demokracii a mezikulturní dialog a vytvářejí udržitelné národní a přeshraniční sítě.

Publikace

Učební materiály

  • Once Upon a Time ... We Lived Together: Joint Work in a Multiperspective Approach, publikoval v roce 2014 v

Albánec, Bosenské, chorvatský, Angličtina, Makedonština, Montegrin, srbština a slovinský.

  • Inovační výuka historie - příklady, publikováno v roce 2012 v turečtině (shrnutí v angličtině[trvalý mrtvý odkaz ]).
  • Jak jsme spolu žili v Gruzii ve 20. století, publikováno v roce 2011 v gruzínštině a ruštině (Souhrn v angličtině )
  • Spravedlivá a vyvážená historie, publikovaná v bulharštině v roce 2009
  • Obyčejní lidé ve výjimečné zemi. Každodenní život v Bosně a Hercegovině, Chorvatsku a Srbsku mezi východem a západem 1945-1990, publikováno v Bosenské, chorvatský, Angličtina a srbština v roce 2008.
  • Vyprávění Dějin nového národa, publikováno v albánštině, angličtině a makedonštině v roce 2007.
  • Výukové přístupy a historie. Mytologický průvodce pro studenty a začínající učitele, publikovaný v rumunštině v roce 2006.
  • Učebnice Mosaic of Cultures a příručka pro učitele, publikovaná v ruštině v roce 2005.
  • Historie není jen minulostí, minulost ještě není historií, publikovanou v estonštině v roce 2004.
  • 1901-1938, Období viděné očima jednotlivce, publikované v ukrajinštině v roce 2004.
  • My v Lotyšsku. Šest témat, publikováno v lotyštině v roce 2004.
  • Změna a kontinuita v každodenním životě v Albánii, Bulharsku a Makedonii 1945-2000, publikovaná v angličtině v roce 2003.
  • New Ways to the Past: Search, Versions, and Approaches, publikováno v estonštině a lotyštině v roce 2000.
  • Metodický průvodce, Obtížné cesty k demokracii, iluze a zklamání v 60. letech, poválečné desetiletí, publikováno v ruštině v roce 1999.

Publikace o dějepisném vzdělávání

externí odkazy