Hlasové školení Estill - Estill Voice Training

Hlasové školení Estill
Estill Voice Training Logo
ZkratkaEVT
Mateřská organizace
Estill Voice International, LLC

Hlasové školení Estill (často zkráceno EVT) je program pro rozvoj vokálních dovedností založených na analýze procesu vokální produkce do kontroly specifických struktur vokálního mechanismu.[1] Získáním schopnosti vědomě hýbat každou strukturou se zvyšuje potenciál pro řízenou změnu kvality hlasu.[2]

Britská logopedička a jazyková terapeutka Sara Harris píše:

Práce umožňuje učitelům zpěvu / hlasu, hlasovým trenérům a logopedickým a jazykovým terapeutům identifikovat a vyřešit konkrétní hlasové problémy, které vedly k únavě nebo poškození hlasivek. Mnoho manévrů je logopedům již známé, protože byly adaptovány z tradičních technik, ale syntetizovány do mimořádně kreativního systému. Aplikace systému na pacienty s dysfonií přináší vynikající výsledky a terapeut získá velkou důvěru ve vlastní hlasové ovládání, když si osvojí manévry a vlastnosti sám.

— Sara Harris, The Voice Clinic Handbook, Speech Therapy for Dysphonia pp 171–172

Systém byl založen v roce 1988[3] americký specialista na zpěv Jo Estill,[4] kteří se této oblasti věnovali od roku 1979.[5][6] Estillův výzkum vedl k sérii hlasových manévrů k rozvoji specifické kontroly nad jednotlivými svalovými skupinami v rámci hlasového mechanismu.[7][8][9][10] Soto-Morettini cituje Estill, když říká, že velkou silou její metody je, že ji lze použít pro jakýkoli hudební styl,[11] a řečoví a jazykoví terapeuti popisují cvičení jako hodnotná hlasová terapie stejně jako zpěv,[12] v profesionálním i neprofesionálním použití hlasu,[7] nabízí přístup k terapeutickému zásahu.[13] Estill Voice Training je ochranná známka společnosti Estill Voice International, LLC.

Principy činnosti

Napájení, zdroj a filtr: Hlasový trénink Estill rozděluje hlasový systém na tři komponenty, napájení, zdroj a filtr[14] rozšíření stávajícího model filtrování zdroje produkce řeči. "Síla" je zdroj energie produkující zvuk (obvykle dýchací systém způsobující vytlačování vzduchu z plíce ). „Zdroj“ je součást, která vibruje, aby vytvořila zvukové vlny ( hlasivky ). 'Filtr' je tvarování zvukových vln k vytvoření konečného výsledku ( hlasový trakt ).[15] Estill Voice Training se zaměřuje na zdrojové a filtrační komponenty hlasového systému a interakce mezi nimi.[16]

Craft, Artistry and Performance Magic: Hlasový trénink Estill odděluje použití hlasu od „řemesla“ ovládajícího hlasový mechanismus, „umění“ vyjadřování ve vztahu k materiálu a kontextu a „magie výkonu“ řečníka nebo zpěváka spojujícího se s jejich publikem.[17][18] Hlasové školení Estill se zaměřuje na aspekt „řemesla“, a proto je některými odborníky známé také jako hlasové řemeslo Estill.[3]

Úrovně úsilí: Hlasový trénink Estill využívá identifikaci a kvantifikaci úrovně práce nebo „úsilí“ potřebné pro mluvení a zpěv, aby pomohl rozvíjet kinestetický zpětná vazba.[7] Tento přístup umožňuje řečníkovi nebo zpěvákovi rozpoznat, lokalizovat a řídit míru úsilí při produkci hlasu.[19]

Teorie dynamických systémů a státy atraktorů: Lidský hlasový systém je extrémně složitý a zahrnuje interakce mezi dechem, pohybujícími se strukturami, rezonátory atd. Hlasový trénink Estill čerpá z oboru aplikované matematiky známého jako teorie dynamických systémů to pomáhá popsat složité systémy. Jeden klíčový koncept, který Estill Voice Training vychází z teorie dynamických systémů, je představa, kterou mohou mít složité systémy atraktor státy. Stavy atraktorů jsou státy, ke kterým má složitý systém v průběhu času tendenci nebo je přitahován. Při aplikaci na lidský hlasový systém společnost Estill Voice Training navrhuje, aby existovaly konfigurace hlasového systému, které jsou stavem přitahovače, které řečník nebo zpěvák obvykle používá nebo k nim směřuje.[20] Například předmět, jehož stav atraktoru je pro jejich velum (také známý jako měkké patro), aby byl ve zvednuté poloze, může zjistit, že to vyžaduje více vědomého úsilí k vytvoření nosního zvuku než někdo jiný, jehož stav přitahování je, aby jejich velum bylo ve snížené poloze.

Čísla pro hlas

V Estill Voice Training je jich třináct[10][21] vokální cvičení nebo „Figures for Voice“ (pojmenované po „povinné údaje ' že krasobruslaři k prokázání odborné způsobilosti).[7][22][8] Každé cvičení nebo „figurka“ zavádí kontrolu nad specifickou strukturou hlasového mechanismu, a to izolovaně, pohybem struktury v několika polohách.[2] Například údaj pro velum Ovládání (měkkého patra) zahrnuje pohyb velumu zvednutými, částečně spuštěnými a spuštěnými polohami.[23] Třináct čísel pro hlas je:

  • Skutečné vokální záhyby: ovládání začátku / posunu
  • Ovládání falešných vokálních záhybů
  • Skutečné vokální záhyby: ovládání Body-Cover
  • Ovládání chrupavky štítné žlázy
  • Kontrola krikoidní chrupavky
  • Ovládání hrtanu
  • Velum Control
  • Ovládání jazyka
  • Řízení aryepiglotického svěrače
  • Ovládání čelistí
  • Ovládání rtů
  • Ovládání hlavy a krku
  • Kontrola trupu

Tato čísla pro hlasová cvičení se zaměřují na základní anatomii a fyziologii hlasu, jejichž znalost pomáhá podpořit dedukce na snížení zúžení a zdravá hlasová rozhodnutí.[24] Janice Chapman, operní zpěvák, hlasový pedagog a výzkumný pracovník, píše: „Údaje Estill vedou k mnohem větší svobodě a flexibilitě v náročné práci zpěváka a herce.“[8]

Čísla pro hlas se vyučují na kurzu „Úroveň jedna: Čísla pro hlas“, který obvykle trvá tři dny. Kromě třinácti čísel pro hlas zahrnuje Estill Voice Training také cvičení „Siréna“[25] kde je zvuk produkován v celém hlasovém rozsahu.[26] Další postavy jsou historicky součástí modelu, včetně hmoty hlasivek[7] který je nyní součástí skutečné kontroly hlasivek, krytu těla, roviny hlasivek[7] který je nyní součástí opravdových hlasivek, ovládání tělesného krytu a cvičení pro kvalitu falsetto a šířku hltanu[2][27] který je nyní součástí falešného ovládání hlasových záhybů a ovládání hlavy a krku.

Skutečné vokální záhyby: Ovládání začátku / posunu: Na tomto obrázku jsou tři možnosti koordinace expirace a uzavření hlasivek:[28][29] ráz kde jsou hlasové záhyby před vypršením platnosti uzavřeny, hladký kde je uzavření hlasivek synchronizováno s expirací a aspirovat kde exspirace předchází uzavření hlasivek. Naučit se vyrábět a aplikovat různé nástupy znamená začátek kontroly nad hlasovým mechanismem.[30]

Ovládání falešných vokálních záhybů: Hlasový trénink Estill identifikuje tři možné pozice falešné hlasivky: zúžený, střední a zatažené.[31] Tento údaj je užitečný při identifikaci ráz a komorové sevření. Její koncepty a možnosti jsou cenné pro hlasovou terapii i pro zpěv.[12] The tichý smích technika, vyvinutá do cvičení Jo Estill, je široce citován jako redukce falešného zúžení hlasivek.[32][33][23][34][35][36][37]

Skutečné vokální záhyby: Ovládání krytu těla: „Teorie krytí těla“ struktury hlasivek byla představena Hiranem v roce 1977.[38] Tento obrázek demonstruje kontrolované používání hlasivky ve čtyřech konfiguracích krytu karoserie: na tlustý okraj, na tenký hrana, v tuhý režimu, nebo v a ochabnout režimu.[29][8][39] Tyto konfigurace krytu těla mění nebo upravují vibrační režimy skutečných hlasivek a v rámci dynamického systému lidského hlasu ovlivňují intenzitu vytvářeného zvuku a přispívají k tomu, co se běžně označuje jako odlišný člověk hlasové registry.[40] Tato postava byla dříve známá jako hlasová záhybová hmota.[7][2]

Ovládání chrupavky štítné žlázy: Tento obrázek ukazuje kontrolu polohy nebo náklon z štítná chrupavka[2][27] prostřednictvím zapojení nebo odpojení cricotyroidního svalu.[41] Řečník nebo zpěvák může naklonit chrupavku štítné žlázy přijetím polohy pláče nebo vzlyku,[42] nebo vydávat tichý kňučivý zvuk, jako kňučení malého psa.[43] V tréninku Estill Voice se navrhuje, aby poloha chrupavky štítné žlázy ovlivňovala nejen výšku tónu, ale také kvalitu a intenzitu produkovaného zvuku.[41]

Ovládání cricoidní chrupavky: Tento obrázek ukazuje kontrolu nad polohou cricoidní chrupavka. V tréninku Estill Voice se navrhuje, že specifické umístění cricoidní chrupavky je typickou součástí hlasového nastavení pro křik a další vysoce intenzivní hlasové produkce využívající vyšší subglotický tlak.[44]

Ovládání hrtanu: Tento údaj trénuje zvedání a spouštění hrtan[8] ovlivňování rezonance. Tato postava byla dříve známá jako výška hrtanu.

Velum Control: Toto číslo trénuje velum (také známý jako měkké patro) a skládá se z cvičení otevírání, částečného uzavírání a úplného uzavírání velofaryngeálního portu pro kontrolu stupně nasality hlasu.[23][39] Dinah Harris píše: „Estill má vynikající cvičení pro naučení se ovládání paláce.“[23]

Ovládání jazyka: Tento obrázek demonstruje vlivy různých poloh jazyka, jako např stlačený.[45][39] Jako praktický příklad Diane Sheets (Estill Voice Training Certified Course Instructor) pracovala na interakci jazyka a hrtanu při řešení vokálních problémů Martyho Roea, vedoucího zpěváka Diamond Rio.[46] Ovládání jazyka může mít jemné změny rezonance a poskytnout větší flexibilitu rozsahu.[45]

Ovládání aryepiglotického svěrače: Tento obrázek ukazuje schopnost ovládání nosová výslovnost v hlase vědomým předozadním zúžením aryepiglotický svěrač v horní části epilaryngu, aniž by se zúžilo falešné hlasivky.[47][48] Estill naznačuje, že tato laryngeální trubice vytváří samostatný rezonátor, který je zodpovědný za extra jas při fonaci.[49]

Ovládání čelistí: Postava čelisti ukazuje jemné rezonanční změny v produkci hlasu, které jsou spojeny s různými pozicemi nebo pozicemi čelisti.[50]

Ovládání rtů: Tento obrázek ukazuje různé polohy rtů používané reproduktory a zpěváky a jejich jemný dopad na hlasovou rezonanci změnou délky hlasového ústrojí.[51]

Ovládání hlavy a krku: Hlava a krk kotvení zahrnuje vyztužení kosterních struktur hlavy a krku poskytuje stabilní vnější rámec pro menší svaly, které řídí hlasový trakt.[52]

Ovládání trupu: Trup kotvení stabilizuje tělo a dech.[53][54] Gillyanne Kayes píše: „Techniky ukotvení tónu byly po staletí popsány zpěváky a učiteli pod různými jmény: podpora, zpěv zezadu, zpěv z krku, appoggiare, zakořenění, uzemnění a propojení hlasu. V tréninkovém modelu Estill věřím, že tyto techniky byly správně identifikovány jako posturální ukotvení. “[55]

Hlasové kvality

Hlasové školení Estill zahrnuje šest „hlasových kvalit“[56] jako mechanismy pro demonstraci ovládání produkce hlasu. Zvýšená kontrola vyvinutá díky odbornosti v různých obrázcích pro hlas umožňuje zpěvákovi nebo řečníkovi manipulovat s hlasovým mechanismem konkrétně k produkci těchto libovolných hlasových vlastností,[57] a variace na ně.[27] V zásadě jsou tyto hlasové kvality, jako například „kvalita sobů“ a „kvalita pásu“, konstruovány z přesunu struktur hlasového mechanismu do konkrétních pozic nebo kombinací. Například Sob Quality zahrnuje low hrtan pozice (postava hrtanu) a tenké hlasivky (postava těla a obalu hlasivek).[43] Šest hlasových kvalit je:[58]

  • Mluvený projev
  • Falsetto
  • Vzlyk
  • Twang (orální a nosní variace)
  • Řemeny
  • Opera

Hlasové kvality se učí na kurzu „Úroveň dva: Kombinace figur pro šest hlasových kvalit“, který obvykle trvá dva dny.

Mluvený projev: Kvalita řeči se často nazývá modální řeč hlasovými vědci nebo hlas na hrudi zpěváky.[59][60] Kvalita řeči zahrnuje silné hlasové záhyby a neutrální polohu hrtanu.[61]

Falsetto: V terminologii Estill Voice Training má termín falsetto význam odlišný od falsetto jako muž hlasový registr v západní klasické terminologii.[62]

Vzlyk: Kvalita sob je měkký a temný zvuk spojený s vzlykajícím pláčem dospělého, který truchlí.[63][64] Kvalita sobu se vyrábí na sníženém hrtanu a zeslabených hlasivkách.[43] Kvalita Sob uvolňuje gloadální hyperadukci a mediální kompresi, snižuje hrtan a uvolňuje zúžení hltanu.[23] Mary Hammondová říká, že mladí umělci považují nízký hrtan a kvalitu vzlyku za méně známé.[65] Kvalita pláče je obměna kvality vzlyku, která zaujímá vyšší polohu hrtanu.[56]

Nosová výslovnost: Klíčem ke zlepšení kvality je zúžení epilaryngu zúžením nebo zúžením aryepiglotického svěrače.[66][27][67] Kvalita twangu byla používána reproduktory a zpěvákem ke zvýšení hlasové rezonance nebo „squilla“ a je označována jako prsten reproduktoru nebo formátor zpěváka.[66] Kvalita je vynikající při výuce bezpečného křiku a proříznutí šumu v pozadí, zvýšení jasnosti hlasu, a učí se zpěvákům i hercům, aby jim bylo umožněno jasné slyšení ve velkých sálech bez hlasové zátěže.[49] Kvalita twangu může být nasalizovaná nebo orální, na rozdíl od otevřeného nebo uzavřeného velofaryngeálního portu.[47] Estill navrhuje nejprve nastavit hlasový trakt tím, že napodobí kočičí yowling, kachny kvákající a další cvičení.[49][66]

Opera: Kvalita opery je komplexní nastavení zahrnující kombinaci kvality řeči a kvality zvuku s nakloněnou chrupavkou štítné žlázy a sníženým hrtanem.[67]

Opasek: Kvalita pásu nebo pásu je komplexní nastavení kombinující kvalitu řeči, kvalitu twangu, nakloněnou cricoidní chrupavku a vyvýšený hrtan.[67] Twang je důležitou součástí kvality pásu.[49] Gillyanne Kayes píše: „Pás není škodlivý, pokud to děláte správně. Jo Estill to popsal jako „šťastné křičení“. “[68] Kvalita pásu také využívá klavikulární dýchání a má nejdelší uzavřenou fázi[69] s nejvyšším subglotickým tlakem a největším glotickým odporem.[70]

Osvědčení

Certifikační program Estill Voice Training řídí společnost Estill Voice International. Pro jednotlivce jsou k dispozici tři formy certifikace Estill Voice Training:[71]

  • Znalost čísla Estill (EFP) je udělována jednotlivcům, kteří mohou předvést základní možnosti hlasového ovládání vyučované v kurzech Estill Voice Training ™ úrovně One (Figures for Voice Control) a Level Two (Figure Combinations for Six Voice Qualities) s příslušnými signály rukou.
  • Estill Master Trainer (EMT) kvalifikuje jednotlivce, aby učil hlasový trénink Estill v rámci svého soukromého studia, praktických cvičení nebo nastavení učebny. Certifikace je dvoustupňová zkouška zahrnující písemné a hlasové ovládací prvky a pozorovanou výuku.
  • Estill Mentors and Course Instructors (EMCI) následuje mistra trenéra Estilla a kvalifikuje jednotlivce, aby učil hlasový výcvik Estill na veřejných kurzech, seminářích a konferencích. Certifikace je dvoustupňová zkouška zahrnující písemné a ústní části a pozorované prezentace.

Vliv, přijetí a aplikace

Hlasové školení Estill bylo přijato hlasovými profesionály po celém světě a Estill Voice International zveřejňuje seznam certifikovaných instruktorů.[72] Joan Melton popisuje terminologii Estill Voice Training jako součást jazyka učitelů zpěvu v Austrálii, přičemž pojmy jako twang a kotvení se běžně používají, ačkoli „jazyk Estill je ve Spojeném království slyšet o něco méně často a ve Spojených státech jen příležitostně. Státy. “[73] Hlasová učitelka na volné noze a logopedička a řečová terapeutka Christina Shewell píše: „Hlasové školení Estill objasňuje mnoho komplexních možností hlasových cest, které formují styl hlasu zpěváka, vysvětluje a demonstruje různé kombinace strukturálních podmínek a mnoho učitelů zpěvu používá tento systém součást jejich výuky. “[74]Následující seznam uvádí některé příklady použití hlasového tréninku Estill v řadě oborů:

  • Popový zpěv: Maureen Scott je certifikovaná magisterská učitelka, jejíž klienti zahrnují Mika a Nepřítel.[10]
  • Country zpěv: Diane Sheets je certifikovaný instruktor kurzu, jehož klienti zahrnovali Marty Roe Nashville Country Band Diamond Rio.[75]
  • Herectví: Hlasové školení Estill bylo integrováno do tréninku herců na Mountview Academy of Theatre Arts v Londýn.[76]
  • Hudební divadlo: Fakultní výuka vzdělávacích kurzů hudebního divadla odkazuje na jejich certifikaci Estill Voice Training. Mezi příklady patří Steven Chicurel, certifikovaný instruktor kurzu s oprávněními k testování a rozlišováním služeb, který je docentem divadla na University of Central Florida,[77] a Anne-Marie Speed, certifikovaná lektorka kurzu s oprávněním k testování a vyznamenáním za služby, která učí mluvený hlas na kurzu Hudební divadlo na Královská hudební akademie v Londýně.[78]
  • Učební osnovy: Vzdělávací instituce přijaly do svých osnov terminologii a cvičení Estill Voice Training. Jako příklady lze uvést Drama Center v Flinders University v Adelaide v jižní Austrálii, kde se vyučuje vokální technika založená na Estillu;[79][80] London College of Music ve svých pokynech k navrhovanému vývoji vokální techniky používá jako součást osnov hudebního divadla terminologii Estill Voice Training;[81] Motherwell College, Skotsko, zahrnuje Estill Voice Training do svých programů BA Honours Musical Theatre a BA Honours Acting;[82] a na prestižní Bird College v Londýn.[76] a programy Hlasové vystoupení a Hudební divadlo v Mars Hill College, Severní Karolína, zahrnout Estill Voice Training do svých učebních osnov.[17]
  • Klinická hlasová terapie: Dinah Harris, přispěvatelka příručky The Voice Clinic Handbook, doporučuje naučit se hlasový trénink Estill, protože poskytuje mnoho užitečných nástrojů pro pracovníky hlasové kliniky.[83] Rattenbury, Carding a Finn představují studii, která jako prognostické indikátory a techniky léčby hlasovou terapií využívá řadu obrázků pro hlasová cvičení.[84]
  • Komunitní sbory: Thomas Lloyd, umělecký ředitel Bucks County Choral Society píše, že „viděl a slyšel výsledky týkající se zvuku, dynamického rozsahu, konzistence podpory a vokální barvy u [jeho] sborů, zejména u [jeho] neškolených zpěváků.“[85]

Soto-Morettini píše, že „i když metoda Estill může být velmi složitá, existuje řada jednoduchých věcí, které se studenti mohou rychle naučit - a že tyto jednoduché věci mohou přispět k objasnění zmatku, který se účastní hlasového tréninku. ''[86]

Kritika

Estill Voice Training byl kritizován za to, že nezahrnuje „dýchání“ a související břišní podporu v systému a některá z použití ukotvení pro klasický zpěv,[8][2] i když Shewell uvádí Jo Estilla jako navrhujícího dechovou práci jako zbytečnou, pokud jsou figury pro hlas dobře nacvičeny.[4]

Poznámky

  1. ^ Shewell 2009, str. 335.
  2. ^ A b C d E F Mathieson 2001, str. 495.
  3. ^ A b Estill Voice International, LLC 2010a.
  4. ^ A b Shewell 2009, str. 143.
  5. ^ Estill & Colton 1979.
  6. ^ Colton & Estill 1979.
  7. ^ A b C d E F G Harris a kol. 1998, str. 171.
  8. ^ A b C d E F Chapman 2006, str. 257.
  9. ^ Houseman 2002, str. 11.
  10. ^ A b C Calvi 2007.
  11. ^ Soto-Morettini 2006, str. xvi.
  12. ^ A b Harris a kol. 1998, str. 177.
  13. ^ Martin & Lockhart 2000, str. 100.
  14. ^ McDonald Klimek 2007.
  15. ^ Obert & Chicurel 2005, str. 8.
  16. ^ Sundberg 1987, str. 92.
  17. ^ A b Tobolski 2002, str. 19.
  18. ^ Estill 2010.
  19. ^ Chapman 2006, str. 62–63.
  20. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 7.
  21. ^ Golda 2010a, str. 29.
  22. ^ Chapman 2006, str. 73.
  23. ^ A b C d E Harris a kol. 1998, str. 232.
  24. ^ Olson 2001, str. 31.
  25. ^ Harris a kol. 1998, str. 235.
  26. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 57.
  27. ^ A b C d Harris a kol. 1998, str. 172.
  28. ^ Harris a kol. 1998, str. 233.
  29. ^ A b Golda 2010b, str. 32.
  30. ^ Harris a kol. 1998, str. 165.
  31. ^ Shewell 2009, str. 165.
  32. ^ Citardi, Yanagisawa a Estill 1996.
  33. ^ Kayes 2000, str. 14.
  34. ^ Houseman 2002, str. 140.
  35. ^ Springer 2007.
  36. ^ Mitchell a kol. 2003, str. 177.
  37. ^ Shewell 2009, str. 333 a 337.
  38. ^ Obert & Chicurel 2005, str. 22.
  39. ^ A b C Newham 1998, str. 68.
  40. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 43.
  41. ^ A b McDonald Klimek 2005a, str. 51–56.
  42. ^ Rychlost 2001.
  43. ^ A b C Harris a kol. 1998, str. 175.
  44. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 59–64.
  45. ^ A b McDonald Klimek 2005a, str. 79–85.
  46. ^ Diamond Rio 2009, str. 240–241.
  47. ^ A b McDonald Klimek 2008, str. 95.
  48. ^ Nair 1999, str. 64.
  49. ^ A b C d Harris a kol. 1998, str. 181.
  50. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 93–98.
  51. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 99–103.
  52. ^ McDonald Klimek 2005a, str. 105.
  53. ^ Kayes 2004, str. 75.
  54. ^ Olson 2001, str. 32.
  55. ^ Kayes 2000, str. 69.
  56. ^ A b Kayes 2000, str. 153.
  57. ^ Brown 1996, str. 180.
  58. ^ Pinksterboer 2008, str. 108–9.
  59. ^ McDonald Klimek 2005b, str. 11.
  60. ^ Verdolini & Krebs 1999, str. 228.
  61. ^ Kayes 2004, str. 157.
  62. ^ Červen 2002, str. 105.
  63. ^ McDonald Klimek 2005b, str. 31.
  64. ^ Houseman 2002, str. 138.
  65. ^ Melton 2007, str. 79.
  66. ^ A b C Lombard & Steinhauer 2005, str. 295.
  67. ^ A b C Kayes 2004, str. 158.
  68. ^ Kayes 2004, str. 163.
  69. ^ Sundberg, Gramming & Lovetri 1991, str. 60.
  70. ^ McNaughton 2002, str. 5.
  71. ^ Estill Voice International, LLC 2018b.
  72. ^ Estill Voice International, LLC 2010c.
  73. ^ Melton 2007, str. 194.
  74. ^ Shewell 2009, str. 483.
  75. ^ Diamond Rio 2009, str. 237–244.
  76. ^ A b Lipton & Reeve 2003.
  77. ^ Bell & Chicurel 2008, str. 117.
  78. ^ Royal Academy of Music 2010, str. 17.
  79. ^ Flinders University 2008, str. 37–41.
  80. ^ Flinders University 2010, str. 48.
  81. ^ London College of Music 2009, s. 20–21.
  82. ^ Motherwell College, str. 158.
  83. ^ Harris a kol. 1998, str. 236.
  84. ^ Rattenbury, Carding & Finn 2004.
  85. ^ Lloyd 2009, str. 17.
  86. ^ Soto-Morettini 2006, str. xv.

Reference

externí odkazy