Brzy vysoká škola - Early college high school - Wikipedia
![]() | tento článek potřebuje další citace pro ověření.Únor 2010) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) ( |
The Early College High School Initiative ve Spojených státech umožňuje studentům získat a maturitu a přidružený titul nebo až na dva roky vysokoškolský kredit, tím, že směs střední škola a vysoká škola třídy. To se liší od duální registrace, kde jsou studenti zapsáni na tradiční střední školu a chodí na vysokoškolské kurzy, zatímco raní studenti na střední škole chodí na střední školu v rámci přípravy na plné vytížení univerzity. Na prvních vysokých školách mají studenti také méně středoškolských tříd, protože některé z jejich vysokoškolských tříd nahrazují jejich středoškolské třídy. Rané vysoké školy se liší od úzce souvisejících středních vysokých škol. Studenti ECHS tráví školní den na vysoké škole a občas chodí do své domácí školy na akce, jako jsou fotbalové hry, návrat domů a ples.
Iniciativa ECHS začala v roce 2002 financováním z Bill & Melinda Gates Foundation, mezi ostatními. První raná vysoká škola ve Spojených státech, Bard College v Simon's Rock, byla založena v roce 1966.[1] Dnes více než 230 vysokých škol ve 28 státech slouží více než 50 000 studentům.[2]
Data
- 92% prvních vysokoškolských studentů absolvovalo střední školu,[3] proti národní míře 69 procent.[4]
- 86% absolventů se zapíše na vysokou školu příští semestr po maturitě.[5]
- 91% prvních absolventů vysokých škol získává přenosný vysokoškolský kredit.[6]
- 44% absolventů škol otevřených 4 a více let vydělá alespoň jeden rok na vysokoškolský kredit.[6]
- 24% absolventů škol otevřených 4 a více let vydělává dva roky na vysokoškolský kredit nebo přidružený titul.[6]
- 70% prvních vysokoškolských studentů jsou studenti barvy.[7]
- 59% prvních studentů univerzity je klasifikováno jako způsobilé pro bezplatný nebo snížený oběd (používá se jako konzervativní odhad počtu rodin studentů s nízkými příjmy).[7] Většina raných vysokých škol je financována tak, aby se zaměřily na vysokou školu první generace, rodiny s nízkými příjmy nebo na akademicky nadané studenty.
Zprostředkující partneři
Patnáct zprostředkujících partnerů spolupracuje přímo s předškolními školami, školními obvody a postsekundárními institucemi. Poskytují začínající a průběžnou technickou podporu, vedení a profesionální rozvoj pro své sítě škol.
- Centrum pro nativní vzdělávání
- Centrum excelence pro vedení učení (CELL) na University of Indianapolis
- City University of New York
- Komunitní nadace projektu Texas / Texas High School
- Foundation for California Community Colleges
- Brána do národní sítě College
- Správní rada Gruzie
- Middle College National Consortium
- Národní rada La Raza
- NC Nové školy / Průlomové učení
- SECME, Inc.
- Surry Community College
- Utahské partnerství pro vzdělávání
- Woodrow Wilson National Fellowship Foundation
Viz také
Reference
- Poznámky
- ^ „Bard College at Simon's Rock | K12 Academics“. www.k12academics.com. 2018-02-24. Citováno 2018-08-17.
- ^ „Přehled a časté dotazy“. Early College High School Initiative. Citováno 20. prosince 2012.
- ^ Webb, Michael (duben 2009). „Early College High School Initiative, Student Information System“. Citovat deník vyžaduje
| deník =
(Pomoc) - ^ „Počet diplomů“. Týden vzdělávání. 11. června 2009. Citováno 5. května 2011.
- ^ Webb & Mayka (2011), s. 9
- ^ A b C Webb & Mayka (2011), s. 8
- ^ A b Webb & Mayka (2011), s. 3
- Bibliografie
- Webb, Michael; Mayka, Lia (březen 2011). „Nekonvenční moudrost: profil absolventů střední školy na střední škole“ (PDF). Práce pro budoucnost. Citováno 29. července 2014.
- „Nejlepší americké střední školy v jiné třídě“. Newsweek. Archivovány od originál 19. ledna 2011.
- Mathews, Jay (13. července 2010). „Národ je nejelitnější veřejná střední škola“. Newsweek. Citováno 29. července 2014.
externí odkazy
- Domovská stránka Early Colleges
- Hodnotící zprávy ECHSI americkými instituty pro výzkum