Don College - Don College

Don College
Umístění
Devonport, Severozápadní Tasmánie Austrálie
Souřadnice	41 ° 10'03 ″ j. Š 146 ° 20'00 ″ V / 41,1675 ° j. 146,3332 ° v / -41.1675; 146.3332Souřadnice: 41 ° 10'03 ″ j 146 ° 20'00 ″ V / 41,1675 ° j. 146,3332 ° v / -41.1675; 146.3332
Informace
Typ	Vláda, obsáhlý vysoká škola
Založeno	Února 1976; Před 44 lety (1976-02)
Vzdělávací autorita	Tasmánské ministerstvo školství
Přehlédnutí	Office of Tasmanian Assessment, Standards & Certification
Ředitel školy	John Thompson
Učitelé	59.9 FTE (2019)[1]
Let	11 -12
Zápis	784[1][2] (2019)
Typ kampusu	Regionální
webová stránka	doncollege.vzdělávání.tas.edu.au

Don College je vláda obsáhlý vyšší sekundární škola se sídlem v Devonport na severozápadní pobřeží z Tasmánie. „Don“, jak je běžně známý obyvatelům Devonportu,^{[Citace je zapotřebí ]} se nachází u Don River a má výhled na řeku a okolní lesní rezervaci. Vysoká škola obstarává přibližně 800 studentů ve městě 11 let a 12 a je spravován Tasmánské ministerstvo školství. Don College láká studenty z Tučňák a Deloraine.

V roce 2019 bylo zapsáno 784 studentů.^[1] Principálem je od roku 2010 John Thompson.

Dějiny

Don College, původně Devonport Matriculation College, byla zahájena v dočasných učebnách za sebou Devonport High School zatímco budovy univerzity byly ve výstavbě. Studenti se přestěhovali do nových budov vedle řeky Don v únoru 1976 a vysoká škola byla oficiálně otevřena jako vyšší střední škola poskytující osnovy 11. a 12. ročníku Neil Batt, Ministr školství, v listopadu téhož roku.^[3] Don College, kterou navrhl architekt John Gott,^[3]:21 je vynikajícím příkladem brutalistická architektura. Jeho měřítko z něj činí jeden z největších příkladů stylu v Devonportu. Místo bylo pokryto Melaleuca, také místně známý jako papírová kůra, která se používala ke konstrukci bednění pro beton v budovách. To na betonu zanechalo výraznou strukturu, spojení s přírodním prostředím obklopujícím školu.

Prvním ředitelem Don College byl Thomas Bailey. Bailey byl známý pro jeho progresivní pohled na vzdělání.

„(Tom) [Bailey] byl frustrován malichernými pravidly středních škol, o nichž se domníval, že existují spíše proto, aby posílily autoritu učitelů, než aby z nich měly prospěch studenti^[3]:11

Bailey neviděl školu jako místo, kde byli studenti pod kontrolou. Věřil, že studenti by měli být vedeni a mělo by jim být dáno bezpečné místo, aby mohli dělat chyby.^{[Citace je zapotřebí ]}

Na konci 70. let 20. století tasmánská vláda vypracovala návrhy na sloučení středních škol s vysokými školami technickými (TAFE) a vzdělávání dospělých za účelem vytvoření vysokých škol Společenství. Tento návrh rezonoval s vizí Baileyho poskytovat další vzdělávání širší části komunity, ztracených „60%“. V roce 1980 se Don College spojila s Devonport Technical College a Mersey-Leven Adult Education a stala se Devon Community College. Nová vysoká škola byla řízena radou složenou z ředitelů tříkomponentních institucí.^[3]:43-45 Koncept komunitní školy se nepodařilo získat dostatečně širokou podporu a změna vlády nakonec způsobila, že se Devon Community College v roce 1982 rozpadla zpět na jednotlivé součásti.

Bailey odešel do důchodu v roce 1991 a v roce 1992 převzal funkci ředitele John Lee-Archer. V této době začalo veřejné školství v Tasmánii období rychlých a významných změn. Přeneslo to na školu Lee-Archer. Styl vedení Lee-Archera byl popsán jako tradičnější hierarchický^[3]:59 než Baileyho. Lee-Archer určitě potřeboval řídit pevnější loď a vládnout svobodě, kterou Bailey umožňoval personálu. Přicházely změny, které by vyžadovaly, aby všichni zaměstnanci pracovali jako těsnější tým a usilovali spíše o kolektivní cíle než o individuální.^{[Citace je zapotřebí ]}

V roce 1992 Tasmánský certifikát o vzdělání byl představen v letech 11 a 12. To zahrnovalo zavedení zcela nového osnovy.

Když Lee-Archer viděl potřebu zajistit širší škálu studentů, začal plánovat zavedení kurzů australského schématu odborného vzdělávání (AVTS). Jednalo se o celostátně akreditované kurzy v odborných oblastech, jako je maloobchod a živnosti. V letech 1995 - 1997 se tyto kurzy postupně rozrůstaly. Don College už nebyl jen místem pro přípravu na terciární studium. Další významnou změnou, které se Lee-Archer musel přizpůsobit, bylo zavedení nového tasmánského ministerstva školské personální politiky na počátku 90. let. V rámci této politiky byla každých pět let přezkoumávána jmenování zaměstnanců. Zaměstnanci pracující v izolovaných nebo „obtížně zaměstnatelných“ školách byli ujištěni, že žádosti o převod budou schváleny v době kontroly. To se shodovalo s nárůstem zátěže vysokoškolských učitelů implementovanou jako součást reakce státní vlády na Cresap Report (1990).^[4] Výsledkem bylo období rychlých změn zaměstnanců na vysoké škole, která se do té doby těšila vysokému stupni stability.^{[Citace je zapotřebí ]}

V letech 2004-5 byl rámec sekundárního kurikula vyvinut ve spolupráci se všemi vládními a nevládními školami. Do konce roku 2005 měla Tasmánie vůbec poprvé inkluzivní rámec založený na hodnotách pro vyšší střední vzdělávání s jasně formulovanými účely a výsledky.^[5] Lee-Archer byl dočasně přidělen k práci na tomto projektu a Don College byl lídrem v jeho realizaci po svém návratu v roce 2006. Lee-Archer opustil školu v roce 2008 a zaujal vedoucí pozici v nové Tasmánské akademii.^[6]

Don College znovu čelila významným strukturálním změnám s novým a nevyzkoušeným vedením, když v roce 2009 tasmánská vláda restrukturalizovala střední školy a Don College se stala známou jako Don Campus Tasmánská polytechnika^[7] který uskutečnil odborné kurzy (VET) a Don Campus Tasmánské akademie^[6] který poskytoval kurzy TCE. Zaměstnanci na místě byli rozděleni na „polytechniku“ a „akademii“. Došlo také k přesunům zaměstnanců, protože někteří zaměstnanci byli vyměněni s jiným polytechnickým kampusem v Valley Road Devonport. (dříve známá jako TAFE College).^{[Citace je zapotřebí ]}

Nyní byly zavedeny dvě samostatné správní struktury, přičemž John Thompson byl jmenován úřadujícím ředitelem Tasmánské akademie (Don Campus) a Michelle Best byla jmenována vedoucí kampusu pro polytechniku ​​(Don Campus). Po dvou letech se usoudilo, že tento model se dvěma institucemi v jednom kampusu nefungoval. Vysoká škola byla restrukturalizována zpět na jednu vysokou školu a přejmenována na Don College, přičemž Thompson jako ředitel. Don však nadále nabízel kurzy osvědčení o odborné způsobilosti.^{[Citace je zapotřebí ]}

Thompson byl jmenován stálým ředitelem v roce 2010 a jakmile se vysoká škola v roce 2011 usadila v jediné instituci, jeho výzvou bylo přestavět a udržet étos univerzity na vysoké škole, která je mnohem větší a rozmanitější než ta, kterou znal Bailey. Změna vládní politiky v oblasti vzdělávání rovněž nadále poskytuje turbulentní prostředí vedení.^{[Citace je zapotřebí ]}

V březnu 2016 ministr školství oznámil, že střední školy v oblasti Devonport budou od roku 2017 nabízet kurzy 11. a 12. ročníku.^[8] Tímto oznámením byl ukončen monopol Don College na státem financované vyšší střední vzdělání v Devonportu.

Ředitelé

Předměty

Předměty, které se vyučují na Don College, spadají buď do učebních osnov Úřadu pro tasmánské hodnocení, standardy a certifikaci (TASC), nebo Australské odborné vzdělávání a příprava (VET).

Kurzy TASC, které jsou na vysoké škole k dispozici, zahrnují výtvarné umění, scénické umění, přírodní vědy, matematiku, jazyky, mediální produkci, humanitní vědy a mnoho dalších. Po úspěšném absolvování ekvivalentu 8 předmětů TASC, včetně gramotnosti, numerické gramotnosti a ICT, získává student Tasmánský certifikát o vzdělání.

Mezi předměty odborného vzdělávání a přípravy patří pohostinství, automobilový průmysl, studie na zvířatech, vlasy a krása, maloobchod atd. Studenti, kteří tyto kurzy absolvují, obdrží příslušné osvědčení nebo prohlášení o dosažení.

Nejsou zde žádné povinné předměty, ačkoli se studentům doporučuje, aby se zapsali do předmětu gramotnosti a matematiky, aby splnili požadavky tasmánského osvědčení o vzdělání. Všichni studenti jsou povinni navštěvovat kurzy Career and Life Planning, které pokrývají řadu témat, jako jsou studijní dovednosti, dovednosti v oblasti ICT, plánování kariéry, příležitosti dalšího vzdělávání atd.

Kurz na plný úvazek se skládá ze čtyř předmětů TASC ročně nebo jednoho předmětu odborného vzdělávání a přípravy a dvou předmětů TASC ročně.

Don College má také program přechodného vzdělávání pro studenty s poruchami učení. To se zaměřuje na životní dovednosti a nezávislost.

Zařízení

• Blok je administrativní blok s hlavní kanceláří a skříňkami. Spojuje bloky B a E.
• Blok B obsahuje vědu, počítačové učebny, matematiku a jazyky
• Blok C obsahuje MDT, grafický design, média a informatiku
• D Block obsahuje výtvarné umění
• E Block obsahuje knihovnu, společenské místnosti a hudbu
• MPC obsahuje tělocvičnu, posilovnu, drama a tanec
• Terrapins (prefabrikované učebny) obsahuje angličtinu, přechodné vzdělávání a zdraví

Jízdní řád

Třídy začínají v 8:35 a končí v 3:25. Den se skládá ze 4 výukových bloků v délce přibližně 90 minut. Studenti s plnou zátěží navštěvují každý týden 12 - 14 lekcí. Zbývající čas je vyhrazen na bezplatné studium a výukové programy.

Produkce

Don College má tradici dvouletých hudebních produkcí, z nichž některé zahrnují:

Pozoruhodní absolventi

• Peter Binks, Rhodos Scholar 1983 - třezalka^[9]
• Michael Gaffney, politik
• Tim Monks, Rhodes Scholar 1982 - St John's^[9]
• Matthew Richardson, bývalý australský fotbalista
• Prema Smith, herec, režisér

Reference

externí odkazy

• Web Don College
• Tasmánská akademie