Kognitivní inhibice - Cognitive inhibition

Kognitivní inhibice odkazuje na schopnost mysli vyladit podněty, které jsou irelevantní pro daný úkol / proces nebo pro aktuální stav mysli. Kognitivní inhibici lze provést buď zcela nebo zčásti, záměrně nebo jinak.^[1] Zvláště kognitivní inhibici lze pozorovat v mnoha případech ve specifických oblastech kognitivní věda.

Dějiny

Rané modely toho, co by se stalo studií a konceptem kognitivní inhibice, byly vyvinuty Sigmund Freud. Předpokládalo se, že inhibice hraje dvě hlavní role: prevenci nežádoucích myšlenek nebo chování a represe zkušeností z dětství a dětství.^[2] Freud věřil, že kognitivní inhibice není jen nedostatek povědomí o podnětech, ale aktivní proces vyžadující neustálý výdej energie.^[2]

Další rané teorie kognitivní inhibice se zaměřily na její ústřední vývojové mechanismy a byly založeny Lurií a Vygotským, dvěma ruskými psychology. Navrhli, aby děti získaly kontrolu nad chováním a myšlením prostřednictvím internalizované řeči a aby vědomě vykazovaly kognitivně inhibiční proces za účelem regulace vlastního chování. Předpokládalo se, že kognitivní inhibice se vyvíjí s rozvojem mentální kontroly nad chováním.

Během posledních 30 let nebyly inhibiční mechanismy, jako je kognitivní inhibice, zvlášť významné vývojová psychologie, ale v současné době procházejí oživením ve studiu neúčinné inhibice (prozkoumáno v další části) a omezení zdrojů.^[2]

Vývojová psychologie

Kognitivní inhibici lze pozorovat při práci během studií v vývojová psychologie. Experiment provedený Friedmanem a Leslie^[1] vysvětlil výkon dětí v úkol falešné víry jako spoléhání se na kritický inhibiční proces. Ukázalo se to, že dosažení věku 3 nebo 4 spouští formování schopnosti kognitivní inhibice.^[1] Myšlenka je, že děti ve věku 3 nebo 4 let mohou potlačit informace ze svých kognitivních zkušeností, aby mohly vyhodnotit situaci z pohledu jiného. To je vývojově velmi důležité, protože to může interagovat s tvorbou empatie: kognitivní inhibice nemůže být tak velká, aby úplně zablokovala něčí zážitky při hodnocení jiného úhlu pohledu, ale musí být dostatečně silná, aby umožnila přesnou reprezentaci tohoto úhlu pohledu. Mezi další prvky kognitivní inhibice, které jsou studovány ve vývojové psychologii, patří tvorba paměti^[3] nebo inhibice paměti. Bylo prokázáno, že úmyslná inhibice paměťového závazku není plně vyvinuta až do dospělosti a je pro děti velmi obtížné dosáhnout. To ilustruje skutečnost, že úkoly kognitivní inhibice, jako jsou úlohy při zpracování paměti, jsou spíše získanou dovedností než instinktivní. Mezi další kognitivní funkce, které se postupně rozvíjejí v průběhu dětství, patří cvičení sebeovládání nad zachovanými reprezentačními strukturami informací a rychlé přizpůsobení kognitivního zpracování měnícím se situacím chování. Bylo rozhodnuto, že obě tyto funkce budou přítomny po celou dobu vývoje, ale až do plné dospělosti až na plný výkon.^[4] Je zřejmé, že schopnost záměrně ignorovat irelevantní detaily a soustředit pozornost a kognitivní schopnosti o relevantnějších detailech není u malých dětí přítomen a jedná se o proces vysoce vývojový.^[3]

Role v přežití

Kognitivní inhibice mohla hrát roli v přežití lidských dětí, v čem se nazývá trauma zrady teorie.^[5] „V situacích zahrnujících zrádné činy pečovatele může dojít k„ blokování kognitivních informací “, které vyústí v izolaci znalostí události od povědomí.“^[6] Toto motivované zapomínání způsobené kognitivní inhibicí by bylo v minulosti nutné k udržení rozhodujícího vztahu mezi dítětem a pečovatelem, aby dítě přežilo; kognitivní inhibice proto přetrvala vývoj. Například rodič nebo pečovatel mohl být zneužíván fyzicky nebo emocionálně k dítěti, možná ne úmyslně, ale účinek by byl pro dítě stejný. Svět mimo ochranu pečovatele by však byl ve starověké historii pro dítě ještě méně shovívavý a téměř jistě fatální. Aby udrželi vztah, kognitivně potlačili vzpomínku na týrání.

Psychologie chování

Psychologie chování může hrát důležitou roli ve vývoji kognitivní inhibice. Předpokládá se, že kognitivní inhibice silně ovlivňuje sexuální i agresivní nutkání v lidské společnosti. Když jedinec vnímá signály nebo podněty, mysl zpracovává informace a tělo vyvolává reakci. V případě sexuálního vzrušení nebo vnímaného agresivního chování však jedinec musí být při kognitivním zpracování příchozích signálů opatrný. Zde hraje roli kognitivní inhibice, která brání jednotlivci v kognitivním zpracování podnětů a volí nevhodnou reakci, čímž potenciálně šetří klíčové sociální vztahy.^[7] Chování vůči ostatním v sociálním kruhu je silně ovlivněno empatie, což lze považovat za formu kognitivní inhibice. Empatie způsobí, že jedinec pochopí fyzickou / emocionální bolest a utrpení druhých. Dojde-li k interakci, kognitivní inhibice ze strany jednotlivce způsobí, že reaguje správně a vyvaruje se rozrušení někoho, kdo již trpí fyzickou nebo emocionální bolestí. To je opět důležité při udržování sociální vztahy.

Kontrola chování je důležitou aplikací kognitivní inhibice v psychologie chování, stejně jako emoční kontrola. Deprese je příklad selhání kognitivní inhibice v ovládání emocí. Správně fungující kognitivní inhibice by vedla ke snížení selektivní pozornosti na negativní podněty a zadržení negativních myšlenek. „Objevují se důkazy, že deprese je charakterizována deficity v inhibici náladově shodného materiálu. Tyto deficity by mohly vést k prodlouženému zpracování negativních, nepodstatných aspektů prezentovaných informací, což by bránilo zotavení z negativní nálady a vedlo k trvalému negativnímu vlivu který charakterizuje depresivní epizody ".^[8] Hněv je další důležitá emoce ovlivněná kognitivní inhibicí. „Znak hněvu je silným prediktorem rozzlobené a agresivní reakce na nepřátelské situační vstupy, ale je důležité lépe porozumět mechanismům, které jsou základem této osobnosti ... jedinci s nízkým znakem hněvu systematicky získávají prostředky kognitivní kontroly v nepřátelských kontextech.“^[9] Když nastanou situace, které mohou vyvolat vztek vedoucí k násilí, používá se značně kognitivní inhibice. Velikost nepřátelských stimulů je zvažována a ignorována, aby nedošlo ke konfrontaci. Zpracovávají se situace v sociálním kontextu, které lze interpretovat jako nepřátelské, a prostřednictvím kognitivní inhibice se k řešení situace používá logika a uvažování. Pokud u jedince chybí určitý stupeň kognitivní inhibiční schopnosti, může to mít za následek „hněvový rys“ nebo časté rozzlobené a násilné výbuchy při relativně nevhodných podnětech.^[9] Bez kognitivní inhibice a jejího následného vynechání irelevantní nebo nedůležité informace může být narušena emoční stabilita.

Behaviorální neurovědy

Behaviorální neurovědy uplatňuje zásady neurobiologie, ke studiu fyziologických, genetických a vývojových mechanismů chování. Kognitivní inhibice je způsobena několika různými interakcemi biologický faktory. Prvním je existence inhibice neurotransmitery nebo chemikálie emitované mozkovými buňkami jak ke komunikaci, tak k inhibici komunikace mezi sebou navzájem. "GABA, inhibiční vysílací látka, která se podílí na určitých jednoduchých behaviorálních opatřeních inhibice a kontroly agresivního chování, byla objevena v mozková kůra v podstatných množstvích “.^[7] Vzhledem k mozková kůra Je důležitý v mnoha mozkových funkcích, jako je paměť a myšlení, přítomnost inhibiční látky GABA podporuje procesy kognitivní inhibice, které probíhají v této oblasti mozku. Serotonin a dopamin, které mohou hrát také inhibiční roli, jsou v mozku přítomny ve velkém množství. Všechny tři neurotransmitery jsou schopné „blokovat“ přenosy mezi neurony, což může nakonec vést k kognitivní inhibici. Kromě toho přítomnost inhibičních spojení v centrální nervový systém byl pevně prokázán (Eccles, 1969). Proces známý jako boční inhibice, který zahrnuje schopnost vzrušeného neuronu snížit aktivitu jeho sousedů, je nedílnou součástí biologie kognitivní inhibice. Poskytuje velkou část neurální pozadí a vysvětluje, co se přesně děje na buněčný úroveň.

Teorie neúčinné inhibice

Mnoho současných kognitivních teoretiků postuluje modely představující centrální soubor „mentálních zdrojů, které musí být přiděleny různým operacím zapojeným do zpracování, uchovávání a hlášení informací“.^[2] Tohle znamená tamto pracovní paměť a různé oblasti mozek odpovědné za to jsou teoreticky omezeny na konečný soubor „mentálních zdrojů“ nebo mentální kapacity, s nimiž lze operaci provádět. Kognitivní inhibice je samozřejmě zodpovědná za určení toho, co je relevantní pro pracovní paměť, a vypíná to, co je irelevantní, „uvolňuje místo“ a duševní kapacitu potřebnou pro naléhavější záležitosti.
V teorii neúčinné inhibice kognitivní inhibice neplní svou funkci plně a nedostatek mentálních zdrojů vede ke snížení výkonu nebo neúčinnosti v úkolech, které vyžadují větší mentální kapacitu. I když neúčinná inhibice může přirozeně vést u jedinců s diagnostikovanou mírnou kognitivní porucha, tento efekt je zvláště výrazný v metamfetamin -závislí jednotlivci.^[10] Klinicky mohou být tito jedinci velmi rozptýlení a mohou mít potíže se zaostřováním, což ilustruje skutečnost, že kognitivní inhibice je narušena a že je výsledkem neúčinné inhibice. Vzhledem k povaze psychoaktivní droga, mozek není schopen nebo omezený ve své schopnosti uzavřít irelevantní podněty k danému úkolu, a tak se snaží zpracovat a reagovat na všechny a všechny podněty. To je s největší pravděpodobností způsobeno účinky metamfetamin na inhibiční neurotransmitery jako GABA, popsané v předchozí části.

Selhání a deficity

Pokud má jedinec narušené nebo poškozené kognitivní inhibiční schopnosti, mohou být psychologické výsledky extrémně oslabující. Pacienti s obsedantně kompulzivní porucha může pociťovat účinky snížené kognitivní inhibice. „Selhání inhibice bylo zjištěno při léčbě dospělých s OCD.^[11] V úlohách Go / No-Go musí subjekty provést co nejrychlejší jednoduchou motorickou odezvu (například stisknutí tlačítka), když jsou prezentovány cílové stimuly, a zadržet motorickou reakci, když jsou prezentovány necílové stimuly. Bannon a kol. (2002) to zjistili OCD pacienti udělali podstatně více chyb provizí, než odpovídalo panika subjekty kontroly poruchy v počítačovém úkolu vyžadujícím potlačení odpovědí na části pokusů - pacienti s OCD měli tendenci provádět nevhodné motorické reakce na necílové podněty “.^[12] Je zřejmé, že kognitivní inhibice, kterou pacienti s OCD zažívají, může mít takové účinky, jako je zkrácení doby odezvy na významné podněty a snížení schopnosti vyloučit irelevantní podněty. To může být důvod, proč může být obtížné kontrolovat reakce OCD na určité podněty. Sebevražedné chování může také souviset s poruchou kognitivní inhibice.^[13] V jednom metaanalýza zahrnující 164 studií, bylo zjištěno, že výkonná dysfunkce a vyšší deficit kognitivní inhibice pozitivně koreluje a častěji se vyskytuje u pacientů se sebevražedným chováním.^[13] v porucha pozornosti / hyperaktivita (ADHD), studie kognitivní kontroly nezdůraznily schopnost aktivně potlačovat potentně duševní reprezentace.^[14] To naznačuje, že lidé s diagnostikovanou ADHD mají zhoršenou kognitivní inhibiční schopnost a je obtížné potlačit irelevantní podněty. Výsledkem je snížená kontrola mentální reprezentace a možná i stupeň pracovní paměť deficit. Nakonec existují věkové účinky na schopnost jedince vykonávat kognitivní inhibici, které většinou zahrnují jazykové poruchy. „V jazykové produkci byly vysvětleny zvýšené deficity hledání slov u starších dospělých teorie inhibičního deficitu v důsledku jejich snížené schopnosti potlačovat irelevantní slova (konkurenty), které zhoršují vyhledávání cíle “.^[15] Když mluví, mnoho starších dospělých má potíže s „hledáním“ slov, která chtějí použít, což je důkazem toho, že kognitivní inhibiční schopnosti nefungují správně. Protože nevynechávají zcela synonyma nebo náhrady ze své pracovní paměti (což lze považovat za irelevantní podněty), vykazují podobné typy degradace mentální reprezentace, jakou mají pacienti s Deprese, ADHD nebo OCD naznačit.

Reference