Dětská láska Castles Trust - Childrens LoveCastles Trust - Wikipedia

CLT Indie
Dětská láska Castles Trust
ZakladatelBhagya Rangachar
Založeno vBangalore, Indie
TypNezisková organizace
Hlavní sídloJakkur, Bengaluru
Umístění
  • Bengaluru Urban, Karnataka
Kraj
Indie
PoleVzdělávání, e-learning, digitální vzdělávání
Úřední jazyk
Angličtina, hindština, kannadština
Dceřiné společnostiMezinárodní nadace CLT

CLT Indie (registrovaná jako Children's LoveCastles Trust) je Ind nezisková, nevládní organizace sídlící v Jakkur, Bengaluru. To bylo založeno v roce 1997 Bhagya Rangarchar. Jeho cílem je poskytovat vzdělávání pomocí technologií pro nedostatečně obsluhované komunity a jeho řešení slouží základna pyramidy.

Provozuje inkluzivní, nízkonákladový a bezproblémový model doručování e-learningu. Tento model byl implementován ve vládních školách v Karnátace, Rádžasthánu, Maháráštře, Ándhrapradéši a dalších indických státech. Jejím posláním je využívat technologii k vytváření, vylepšování a monitorování dodávek základní vzdělání dostupným, škálovatelným a modulárním způsobem.

CLT India usiluje o posílení stávajících osnov státních škol prostřednictvím sítě podpory pedagogických, technologických, infrastrukturních a mentorských programů prostřednictvím spolupráce. Cílem je inspirovat své příjemce, aby prostřednictvím digitální intervence získali přístup k nástrojům, jak se stát celoživotními studenty.

CLT India je certifikovaná GuideStar Účastník úrovně zlata.[1] Ve studii o posouzení dopadů od Kristus (považován za univerzitu) „Bangalore, bylo zjištěno, že 83% škol, které byly součástí programu e-Shala CLT Indie, uvedlo zvýšený počet zapsaných a 72% škol uvedlo snížení počtu studentů, kteří předčasně ukončili studium.[2] Byl vybrán jako kolega Dasra pro jejich publikaci Research Publication ve spolupráci s USAID jako jeden z mála tvůrců změn, kteří mění způsob ovlivňování dívek na středních školách. Po zvětšení cenově výhodného technologického modelu[3] Obsah e-Patashale CLT dnes běží ve více než 12 000 třídách v Indii.[4]

Klíčový zásah

CLT Indie se zabývá některými výzvami[5] ve venkovském školním vzdělávacím systému v Indii, jako je nedostatek učitelů s odbornými znalostmi předmětu, uvolnění studentů a nedostatek kvalitních učebních zdrojů. Poskytnutím rovných vzdělávacích příležitostí pro dívky a chlapce s kvalitními zdroji e-učení pro ZASTAVIT školství, doufá, že překoná mnoho mezer v systému, včetně rozdíl mezi pohlavími a digitální propast.

e-Patashale

e-Patashale

e-Patashale je levné úložiště digitálního obsahu založené na národních osnovách (NCERT ) přijaté státními školskými školami v Indii, která usnadňují zlepšování studijních výsledků pro vládní příjemce škol. Hlavním cílem tohoto projektu bylo navrhnout nízkonákladová řešení intervenčních programů, která jsou modifikovatelná, snadno se replikují a rozšiřují. Pomohlo to vybudovat síť mistrů učitelů k vytvoření úložiště digitálního obsahu přizpůsobeného kurikulu pro K-12; využívat technologii umožňující přístup k moderní pedagogice a vyučovacím postupům.

Učitel využívající e-Patashale

Centrum zdrojů CLT funguje jako centrum, kde odborníci na pedagogiku shromažďují a rozvíjejí vzdělávací obsah. Společnost CLT India se zabývá získáváním kvalifikovaných učitelů a transformací jejich odborných znalostí na nízkonákladový digitální vzdělávací obsah, který je inkluzivní, škálovatelný a replikovatelný. Obsah je vytvářen mnoha kvalifikovanými učiteli v městských městech a předáván interním vývojářům, aby z nich vytvořili materiál kurzu, který přenáší odborné znalosti kvalifikovaných učitelů do škol na venkově.

Nyní je to rozsáhlá knihovna výukových materiálů pro výukový program Matematika, Věda a Anglická gramatika pro 5. až 10. ročník. Obsahuje interaktivní multimediální obsah, jako jsou videa, diapozitivy a soubory PDF. Kromě poznámek nabízí také hodnocení na základě Průběžné a komplexní hodnocení (CCE). V současné době je k dispozici v angličtině, hindštině a kannadštině. e-Patashale pečlivě sleduje národní učební osnovy a je schválen a doporučen státními ministerstvy školství. Aktuálně je k dispozici na Okna a Android zařízení, včetně počítačů, tabletů a mobilních smartphonů. Lze k němu přistupovat v prostředí bez připojení i v online prostředí jako videa s výukovým programem a e-knihy.[6]

Bezplatná mobilní aplikace pro školení učitelů Jigi a aplikace pro učení studentů Jigi Jigi pro třídy 5–10 jsou k dispozici v Google Playstore pro Android.[7] Jigi je aplikace pro vzdělávání učitelů, která se skládá z úložiště výukových zdrojů STEM. Mezi jeho vlastnosti patří výukové body, plány lekcí, diskusní body, kognitivní schopnosti a CCE. Jigi jigi je studentská aplikace s výukovým obsahem, jako jsou interaktivní videa a PDF pro více předmětů. Obsah této aplikace je schválen uživatelem DSERT a mapovány do státních osnov. Obsahuje také hodnocení a videa z lekcí podle osnov NCERT.

Další programy

Organizace zahájila program digitálního vzdělávání v roce 2006, kdy začala vytvářet vzdělávací obsah pro školy státní správy. Předtím se podílela na zajišťování poledního stravování na různých vládních školách v Bangalore a zahájila také program potravinové banky. Tyto programy však byly později vyřazeny poté, co vláda státu Karnataka zavedla v Jakkuru režim poledního jídla.[8]

Intel Computer Clubhouse

Děti si užívají čas v klubovně

Kromě intervenčních programů během školy poskytuje CLT India také intervenci po škole. Jako druhá byla vybrána společnost CLT India Intel Počítačová klubovna v roce 2002.[9] Jedná se o mimoškolní centrum pro 750 dětí ve věku 9–19 let z vesnice Jakkur v Bangalore. Pod vedením dospělých mentorů si děti rozvíjejí technologické dovednosti a vytvářejí digitální projekty. Každé dva roky chodí tři děti z klubovny Boston účastnit se Teen Summitu, týdenního mezinárodního programu vedení mládeže. CLT Indie je také součástí Adobe Program Hlasy mládeže od roku 2008.[Citace je zapotřebí ]

E-Learning

S pomocí svého úložiště digitálního vzdělávacího obsahu e-Patashale se organizace postarala o rostoucí potřeby venkovského vzdělávání v Indii. Organizace pomohla založit celkem 300 E-learning učebny v letech 2007 až 2010.

Dálkové studium

CLT také uzavřelo partnerství s Cisco pro živou dálkovou výuku v roce 2011.[10] Společnost CLT poskytla vzdělávací obsah, který byl dodáván na dálku pomocí platformy Cisco® Education Enabled Development (CEED). Program byl v letech 2011 až 2014 realizován ve 42 učebnách.[11]

Ocenění a uznání

  • Ocenění Millenium Alliance[12] pro čtení na začátku ročníku v červenci 2020
  • Během listopadu 2018 se e-Patashale dostal do užšího výběru ceny QS Reimagine Education[13]
  • Peněžní grant společnosti Goldman Sachs India ve výši 50 000 USD v roce 2017
  • Bhagya Rangachar ocenil jednoho z 50 globálních sociálních inovátorů na Světový den CSR 2017
  • Ocenění Digital Initiative, 2017 - Times Group
  • Canara Bank Služba lidstvu[Citace je zapotřebí ]
  • Cena Intel Computer Clubhouse Network Kudos Award 2009[14]
  • e-North East Award 2011 - Zvláštní ocenění poroty za inovace ve vzdělávání[15]
  • Cena e-ASiA 2011 - 1 z 5 nejlepších finalistů nejlepších iniciativ v oblasti ICT ve třídách[16]
  • The Manthan Award Jižní Asie a Tichomoří 2012 pro obsah elektronického vzdělávání[17]
  • Program zrychlení sociálních inovací 2013 do roku 2006 Marico Inovační nadace[18]
  • Millennium Alliance Award 2013 za nízkonákladovou inovaci od FICCI a TY JSI ŘEKL[19]
  • The Manthan Award Jihozápadní Indie 2014 v e-Science & Technology[20]
  • Ocenění Summit jižní Asie za rok 2014 v kategorii „Mobilní iniciativy ve školách“[Citace je zapotřebí ]

externí odkazy

Reference

  1. ^ „GuideStar India“. guidestarindia.org.
  2. ^ (PDF) https://cltindia.org/documents/eSHALA_IMPACT_ASSESSMENT_17APR.pdf. Chybějící nebo prázdný | název = (Pomoc)
  3. ^ (PDF) https://web.archive.org/web/20150923212747/http://www.dasra.org/pdf/kgis_full_report.pdf. Chybějící nebo prázdný | název = (Pomoc)
  4. ^ „CLT India Classroom Reach“. cltindia.org.
  5. ^ Indie, CLT. „Práce CLT Indie“. cltindia.org. CLT Indie. Citováno 14. července 2020.
  6. ^ Indie, CLT. "Kindle Books". amazon.com. CLT Indie. Citováno 15. července 2020.
  7. ^ Indie, CLT. „Stránka obchodu CLT Indie Play“. Google Play obchod. Google. Citováno 15. července 2020.
  8. ^ Chandra, Meghana (12. července 2020). „Lekce mimo učebnu“ (Denně). Hind. Hind. Citováno 16. července 2020.
  9. ^ „Intel představuje druhou indickou počítačovou klubovnu Intel“. Týden DQ. 15. dubna 2003. Citováno 20. června 2015.
  10. ^ „Společnost Cisco a vláda Karnataky zahajují na Hoskote vzdálené vzdělávání pomocí platformy Cisco Education Enabled Development pro inkluzivní růst“. Tisková zpráva společnosti Cisco. 4. října 2011. Citováno 20. června 2015.
  11. ^ „Unikátní inovace pro sociální rozvoj“. Živá máta. 2. prosince 2012.
  12. ^ „Millennium Alliance“. millenniumalliance.in. Citováno 10. července 2020.
  13. ^ „https://twitter.com/cltjoy/status/1052420108981850113“. Cvrlikání. Citováno 10. července 2020. Externí odkaz v | název = (Pomoc)
  14. ^ „Certifikát Kudos Award“ (PDF). Cltindia.org. Archivovány od originál (PDF) dne 20. června 2015. Citováno 20. června 2015.
  15. ^ „certifikát ceny e-North“ (PDF). Cltindia.org. Archivovány od originál (PDF) dne 20. června 2015. Citováno 20. června 2015.
  16. ^ „Finalista cen“. Easia.eletsonline.com. Citováno 20. června 2015.
  17. ^ Misra, Aditya (2. prosince 2012). „Unikátní inovace pro sociální rozvoj“. Živá máta. Citováno 20. června 2015.
  18. ^ „Marico Innovation Foundation (MIF) přináší 8 dalších projektů sociálního podnikání pro svůj úspěšný program zrychlení sociálních inovací“ (PDF). Tisková zpráva nadace Marico Innovation Foundation. Archivovány od originál (PDF) dne 7. ledna 2016. Citováno 15. června 2015.
  19. ^ „USA, Indie vyhlašují ceny za inovace, vědu a technologii“. Indický vzdělávací deník. 25. června 2013. Archivovány od originál dne 20. června 2015. Citováno 20. června 2015.
  20. ^ „Vítězové“. Southwestindia.manthanaward.org. Citováno 20. června 2015.