Audiologové a odborníci na zdraví sluchu v Brazílii - Audiology and hearing health professionals in Brazil

Přestože má největší ekonomiku v Jižní nebo Střední Americe, Brazílie je stále považována za rozvojovou zemi kvůli nízkému hrubému domácímu produktu nebo HDP na obyvatele, nízké životní úrovni, vysoké kojenecké úmrtnosti a dalším faktorům. „Pokud jde o zdraví sluchu, brazilská vláda stanovila v roce 2004 národní politiku zaměřenou na zdraví sluchu, ve které ministerstvo zdravotnictví, s ohledem na sociální rozsah sluchového postižení u brazilské populace a jeho důsledky, představilo návrh strukturovat síť služeb zřízená regiony a hierarchií, která má být implementována ve všech federativních jednotkách v Brazílii, s integrovanými akcemi na podporu zdraví uší, prevenci sluchového postižení, léčbu a rehabilitaci organizovanou a spravovanou národním zdravotním systémem, Sistema Único de Saúde (SUS)v portugalštině, “píše Bevilacqua a kol. (2010) [1]

V Brazílii, audiologie vyrostl z pole ušní nos a hrdlo (ORL) lékařský obor. Podle Bevilacqua et al. (2008),[2] většina audiologů v Brazílii pracuje v soukromých institucích, včetně soukromých lékařských ordinací a specializovaných řečových a sluchových klinik. Jsou také zaměstnáni ve veřejných institucích, jako jsou komunitní kliniky, základní školy, vysoké školy a univerzity. Audiologové provádějí diagnostická hodnocení sluchových a vestibulární poruchy, vyberte a přizpůsobte se naslouchátka a poskytnout sluchová rehabilitace. Mohou také pomáhat s programy zdraví pracovníků, vydávat naslouchátka a sluchovou rehabilitací ve veřejném sektoru.

Slyšení kvalifikace zdravotnických pracovníků

Podle Bevilacqua et al. (2008),[2] „vstupní úroveň pro tuto profesi zůstává bakalářským stupněm. Vysokoškolský kurz fonoaudiologie zahrnuje dvojí obor výuky patologie řečového jazyka a audiologie. Třídy zahrnují základní vědy, anatomii a fyziologii, vývoj člověka, lingvistiku, fonetiku, psychologii , povaha a proces konkurzu a rovnováhy, normální a abnormální vývoj komunikace a kontrolované klinické praktikum. Absolventům tohoto čtyřletého kurzu se uděluje dvojitá licence a mohou svobodně pracovat v jakékoli oblasti oboru. Absolventi musí také dodržovat federální regulační (licensure) standardy, aby se praxe ". Podle brazilské federální rady pro patologii a audiologii řeči (Conselho Federal de Fonoaudiologia, 2018 [3]), v Brazílii v současné době existuje 117 vysokoškolských kurzů patologie řečového jazyka a audiologie, s přibližně 44 000 profesionály ve všech zemích. Právě na úrovni absolventů jsou nabízeny různé kurzy ve čtyřech oblastech specializace definovaných Radou pro řečovou řečovou patologii a audiologii (audiologie, jazyk, orální motorické poruchy a hlas). Existuje několik možností pro tituly a kurzy. Některé kurzy nabízejí 500hodinový studijní kurz, který poskytuje pokročilý klinický výcvik zaměřený na jednu ze čtyř oblastí specializace a absolventi získávají titul „Specialista“. Několik univerzit navíc nabízí magisterské a doktorské studijní programy určené k poskytování nezbytného školení pro ty, kteří usilují o kariéru ve výzkumu a vzdělávání. V současné době existuje v Brazílii 32 specializačních kurzů a 8 magisterských kurzů poruch komunikace. “

Univerzální screening sluchu pro novorozence

Brazílie je jednou z mála rozvojových zemí, která poskytuje univerzální screening sluchu pro novorozence. Brazílie má jeden z největších a nejstarších screeningových programů pro slyšení novorozenců (NHSP) v Latinské Americe s více než 246 screeningovými místy ve 24 z 27 brazilských států. Podle Cavalcanti & Guerra (2012),[4] první NHSP sahá až do roku 1988 v São Paulu. Ztráta sluchu byla původně vyšetřována pouze u dětí s rizikovými faktory. Navzdory snahám o zavedení screeningu sluchu pro novorozence v celé Brazílii je 77% programů UNHS v jižní části, která je průmyslovější částí země. V roce 2004 zavedla Brazílie národní politiku pro zdraví sluchu, která zahrnovala diagnostické postupy, sluchadla a kochleární implantáty poskytované dětské populaci zdarma a rehabilitační služby dostupné pro kojence se ztrátou sluchu v raném věku. Screening sluchu novorozenců je jedním z hlavních přispěvatelů k provádění následných diagnostických, léčebných a rehabilitačních akcí. Jedním z příkladů univerzálních projekcí sluchu pro novorozence je veřejná nemocnice v Bauru ve státě Sa˜o Paulo v Brazílii. Metoda screeningu, kterou toto místo používá, je dvoustupňový screening sestávající z přechodných otoakustických emisí (TOAE) prováděných audiologem. Pokud novorozenec neprošel první částí screeningu, je odeslán na kliniku audiologie a patologie řeči na univerzitě v São Paulu, kampusu v Bauru, kde je prováděno následné diagnostické testování a intervence. Bevilacqua et al., (2010)[1] přezkoumali průměrné náklady na screening sluchu novorozenců v Brazílii a zjistili, že náklady na screening sluchu se rovnaly 7,00 USD a roční náklady na univerzální screeningový program sluchu novorozenců byly ekvivalentní 26 940,47 USD.

Statistika

ZeměHND $ Int PPPPop. (000 s)AudyAuds / Mil. Pop.ORLORL / ​​mil. Pop.Aud PhysAud TechH / A TechSLTTOD
Brazílie880017847025600*1436000340010100027500

GNI $ Int PPP: Hrubý národní příjem na obyvatele v mezinárodních dolarech; Pop. (000s): Populace (000s); Audy: Celkem audiologů; Auds / Mil. Pop: Audiologové na milion lidí; ORL: Celkový počet ORL chirurgů; ORL / ​​mil. Pop: ORL chirurgové na milion lidí; Aud Phys: Audiologičtí lékaři; Technici aud: audiologičtí technici; SLT: Speech-Language Therapists; TOD: Učitelé neslyšících; * označuje kombinovanou kvalifikaci Speech-Language-Hearing [5]

Reference

  1. ^ A b Bevilacqua, M. C., de Freitas Alvarenga, K., Costa, O. A., & Moret, A. L. M. (2010). Univerzální screening sluchu pro novorozence v Brazílii: od identifikace po intervenci. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 74 (5), 510-515.
  2. ^ A b Bevilacqua, M., Novaes, B. C. a Morata, T. C. (2008). Audiologie v Brazílii. Mezinárodní časopis audiologie, 47(2), 45-50.
  3. ^ https://www.fonoaudiologia.org.br/cffa/index.php/ensino-superior/
  4. ^ Cavalcanti, H. G. a Guerra, R. O. (2012), Role mateřských socioekonomických faktorů v závazku univerzálního screeningu sluchu novorozenců v severovýchodní oblasti Brazílie. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 76 (11), 1661-1667.
  5. ^ Goulios, H. & Patuzzi, R. „Vzdělání a praxe audiologie v mezinárodním měřítku: Cenově dostupné a udržitelné modely vzdělávání pro rozvojové země.“ Audiologie v rozvojových zemích. McPherson, B. & Brouillette, R. New York: Nova Science Publishers, Inc., 2008. Strany 51-73.