Arrowsmith School - Arrowsmith School
Arrowsmith School | |
---|---|
![]() | |
Adresa | |
![]() | |
245 St. Clair Avenue West , , | |
Souřadnice | 43 ° 41'08 "N 79 ° 24'20 ″ Z / 43,6856 ° N 79,4056 ° ZSouřadnice: 43 ° 41'08 "N 79 ° 24'20 ″ Z / 43,6856 ° N 79,4056 ° Z |
Informace | |
Typ školy | Soukromé, Koedukační denní škola pro děti s specifické poruchy učení |
Založený | 1980 |
Ředitel školy | Barbara Arrowsmith Young |
Známky | 1 – 12 |
Jazyk | Angličtina |
webová stránka | arrowsmithschool |
The Arrowsmith School je soukromá škola v Toronto, Ontario, pro děti v Ročníky 1 na 12 s poruchy učení (označované také jako „specifické poruchy učení“).[1] Původní škola Arrowsmith School byla založena v Torontu v roce 1980 Barbara Arrowsmith Young. Druhé místo bylo otevřeno v květnu 2005 v Peterborough, Ontario. Škola Eaton Arrowsmith School, která vychází z torontské školy a byla založena Howardem Eatonem, byla otevřena v roce 2005 v Vancouver, Britská Kolumbie s dalšími dvěma pobočkami založenými v Kanadě a jednou ve Spojených státech v letech 2009 až 2014.
Metodika školy, známá jako Arrowsmith Program, byla založena Arrowsmithem Youngem v roce 1978 z cvičení, která pro sebe začala vymýšlet v roce 1977 a která jí podle jejích slov umožnila překonat její vlastní vážné potíže s učením. Její vlastní boj s poruchami učení a zdůvodnění jejího programu popisuje její kniha z roku 2012 Žena, která změnila mozek. Podle Arrowsmitha Younga je její metodologie založena na výzkumu principu neuroplasticity, což naznačuje, že mozek je dynamický a neustále se znovu zapojuje.[2] Tento program byl začleněn do dalších veřejných a soukromých škol v Kanadě, Spojených státech, Austrálii a na Novém Zélandu,[3] ale z několika vyvodil skepsi a kritiku kognitivní psychologové a neurovědy.[4]
Dějiny

Barbara Arrowsmith Young a její tehdejší manžel, Joshua Cohen, založili v roce 1980 původní školu v Torontu, aby učili učit děti se zdravotním postižením pomocí programu a cvičení, které pro sebe Arrowsmith Young začala vymýšlet v roce 1978 a které podle ní umožnily překonat její vlastní vážné potíže s učením.[5] Původní škola byla umístěna v pronajaté budově na Yorkville Ave. Podle autobiografického účtu Arrowsmith Young ve své knize z roku 2012, Žena, která změnila mozek, použila své druhé jméno pro školu na počest své babičky z otcovy strany (nar. Louie May Arrowsmith v roce 1883), která jako mladá dívka byla jednou z průkopnických osadnic Creston, Britská Kolumbie. Škola v Torontu se postupně rozšiřovala a v roce 1991 se s Cohenem rozhodla otevřít druhou školu v Brooklynu v New Yorku a zrušit školu v Torontu. Avšak v roce 1994 se newyorská škola složila a manželství Arrowsmitha Younga a Cohena skončilo. Vrátila se do Toronta a znovu tam otevřela školu, tentokrát v pronajaté budově na Yonge St.[2]
Škola se nakonec přestěhovala do svého současného umístění, přestavěného domu na St. Clair Avenue v Forest Hill sousedství Toronta.[6] Barbara Arrowsmith Young zůstává její ředitelkou a majitelkou, stejně jako v druhé, menší pobočce v Peterborough, Ontario který byl otevřen v roce 2005.[3] Obě pobočky zaznamenaly rostoucí počet studentů ze zemí mimo Kanadu po přednáškovém turné Arrowsmith Young v roce 2012 na Nový Zéland, Austrálii a Spojené království za účelem propagace její knihy Žena, která změnila mozek. V říjnu 2012 tvořili zahraniční studenti přibližně třetinu studentské populace pobočky Peterborough (sedm z Austrálie, jeden student z Spojené arabské emiráty a jeden ze Spojených států).[7]
V roce 2005 otevřel Howard Eaton v Eaton Arrowsmith School Vancouver který je postaven na Arrowsmith School v Torontu. Škola Eaton Arrowmith School následně založila další pobočky ve městě Britská Kolumbie na Victoria v roce 2009 a Bílá skála v roce 2012.[8] Eaton poté založila pobočku ve Spojených státech na adrese Redmond, Washington, Eaton Arrowsmith Academy, která byla otevřena v září 2014.[9] Eaton je vlastníkem a ředitelem všech čtyř škol Eaton Arrowsmith.
Osnovy a školné
Studenti denního studia, kteří tvoří jádro studentského sboru torontské školy, se řídí osnovami, které věnují dvě období školního dne matematice a angličtině, což jsou jediné dva akademické předměty vyučované ve škole. Zbytek času (šest období denně) je věnován provádění kognitivních nápravných cvičení známých jako Arrowsmithův program.[4][10]
Škola měla 75 studentů (v Ročníky 1 na 12 ) zapsal se do celodenního denního programu v roce 2009. Provozuje také programy na částečný úvazek pro děti i dospělé. Roční školné pro studenty denního prezenčního studia je $ 26,500.[11]
Arrowsmith Program
Arrowsmith Program odkazuje na metodiku Arrowsmith School, která je také k dispozici na základě licence studentům u některých veřejnosti a soukromé školy v Kanadě, Spojených státech, Austrálii a na Novém Zélandu.[12] Tento program společně využívá více než 65 škol v těchto čtyřech zemích.[13]
Viz také
Reference
- ^ „Co jsou specifické potíže s učením: O dyslexii“. Britská asociace dyslexie.
- ^ A b Arrowsmith Young, Barbara (2012). Žena, která změnila mozek. s. 7, 16, 139, 161–162, 187–188. Simon a Schuster. ISBN 9781451607932
- ^ A b ArrowsmithSchool.org. Zúčastněné školy: Arrowsmith School Peterborough. Vyvolány 6 June 2015.
- ^ A b Barmak, Sarah (25. ledna 2013). „Může kontroverzní vzdělávací program transformovat mozek?“. Zeměkoule a pošta. Vyvolány 4 June 2015.
- ^ Doidge, Norman (2008). Kapitola 2: „Budování lepšího mozku“, Mozek, který se sám mění: Příběhy osobního triumfu z hranic vědy o mozku. Tučňák. ISBN 9780141038872
- ^ George, Lianne (7. listopadu 2008). "Brumbál", Maclean. Vyvolány 6 June 2015.
- ^ McCormick, Rob (9. října 2012). „Globální dosah ve škole pro učení se zdravotním postižením“. Peterborough Examiner. Vyvolány 6 June 2015.
- ^ EatonArrowsmithSchool.com. O nás. Vyvolány 6 June 2015.
- ^ Shen, Molly (25. listopadu 2014). „Nový pohled na poruchy učení: změňte mozek“. Novinky KOMO. Vyvolány 6 June 2015.
- ^ Arrowsmithschool.org. org / arrowsmithschool-toronto / cognitive-programs.html Denní program Arrowsmith School na plný úvazek . Vyvolány 8 June 2015.
- ^ Arrowsmithschool.org. org / arrowsmithschool-toronto / admissions.html Přijímací řízení. Vyvolány 8 June 2015.
- ^ ArrowsmithSchool.org. Ochranné známky. Vyvolány 9 June 2015.
- ^ ArrowsmithSchool.org. Arrowsmith Program: Zúčastněné školy. Vyvolány 6 June 2015.
Další čtení
- Alferink, Larry A. a Farmer-Dougan, Valeri (2010). „Vzdělávání založené na mozku (ne): nebezpečí nedorozumění a nesprávného použití výzkumu neurovědy“. Výjimečnost, Sv. 18, s. 42–52
- McArthur, Genevieve and Castles, Anne (duben 2013). „„ Trénink mozku “... nebo učení, jak to nazýváme,Problémy s učením Austrálie, Sv. 45, č. 1
- Coltheart, Max (10. prosince 2012). „Divná neurověda: jak vzdělávání uneslo výzkum mozku“ načteno z Konverzace.
- Doidge, Norman (28. února 2001). "Brain Building". Národní pošta (přetištěno se svolením na SocietyForQualityEducation.org)
- Melby-Lervåg, M. a, Hulme, C. (únor 2013). „Je trénink pracovní paměti efektivní? Meta-analytický přehled“. Vývojová psychologie, Sv. 49, č. 2, s. 270–291 z University of Oslo v Norsko.
- Coltheart, Max "Neuromyths" . Jak je zveřejněno v bulletinu SPELD NSW, březen 2014
Zprávy o Arrowsmithově programu
- „Komplexní zkouška programu Arrowsmith na jedné soukromé škole v Atlantě“. Hawkins, Ronda. Katedra studií vzdělávací politiky, Gruzínská státní univerzita. 15. května 2015.