Spojenectví - Allyship
Spojenectví je praxe zdůrazňování sociální spravedlnosti, inkluze a lidských práv členy skupiny, prosazování zájmů utlačovaných nebo marginalizovaných outgroup.[1]
Spojenectví je součástí antitlaku nebo protirasistické konverzace, která se používá sociální spravedlnost teorie a ideály. Spojenectví může existovat ve smyslu rasismu, schopností, xenofobie nebo jiných typů útlaku. Mezi výsledky spojenectví, které navrhovatelé považují za žádoucí, patří větší začlenění na pracovišti a posílení postavení skupin.[2]
Mezi chování, která jsou součástí spojenectví, patří aktivismus, změna k inkluzivnějšímu používání jazyka a boj proti formám předsudků vůči vnímaným skupinám, jako je rasismus, sexismus, homofobie, transfobie, xenofobie, schopný a jiné formy diskriminace.[3]
Praxe v různých oblastech
Spojenectví se odehrává v řadě oblastí veřejného a soukromého života. Můžeme tedy mluvit o a praxe spojenectví mezi knihovníky,[3] pedagogové muzea,[4] pracovníci sociální spravedlnosti, uživatelé sociálních médií,[5] univerzitní fakulta a další. Jak by mělo být spojenectví uzákoněno v každé z těchto oblastí, je otázkou pokračující diskuse a někdy sváru.[Citace je zapotřebí ]
Viz také
- Rovný spojenec
- Sociální spravedlnost
- LGBT práva ve Spojených státech
- Transfobie
- Antirasismus
- Osnovy předpojatosti
- Black Lives Matter
Reference
- ^ „Spojenectví: Co to znamená být spojencem“. socialwork.tulane.edu. Citováno 2020-06-09.
- ^ Atcheson, Sheree. „Allyship - klíč k uvolnění síly rozmanitosti“. Forbes. Citováno 2020-06-09.
- ^ A b Becker, Jenifer (02.01.2017). „Aktivní spojenectví“. Veřejné služby čtvrtletně. 13 (1): 27–31. doi:10.1080/15228959.2016.1261638. ISSN 1522-8959.
- ^ Ng, Wendy; Ware, Syrus Marcus; Greenberg, Alyssa (03.04.2017). „Aktivizace rozmanitosti a začlenění: plán pro pedagogy muzea jako spojence a tvůrce změn“. Journal of Museum Education. 42 (2): 142–154. doi:10.1080/10598650.2017.1306664. ISSN 1059-8650.
- ^ Clark, Meredith D. (2019-09-03). „Práce bílých lidí: praxe digitálního spojenectví v hnutí #BlackLivesMatter“. Studie sociálního hnutí. 18 (5): 519–534. doi:10.1080/14742837.2019.1603104. ISSN 1474-2837.