Agentura (psychologie) - Agency (psychology)
V psychologii jsou agenti cíleně orientované entity, které jsou schopny monitorovat své prostředí a vybírat a provádět účinné akce zaměřené na prostředky, které jsou v dané situaci k dispozici k dosažení zamýšleného cíle. Agentura tedy implikuje schopnost vnímat a změnit prostředí agenta. Rozhodující je, že to také znamená úmyslnost[1] reprezentovat cílový stav v budoucnosti, ekvifinální variabilitu[2][3] být schopni dosáhnout zamýšleného stavu cíle pomocí různých akcí v různých kontextech a racionality akcí ve vztahu k jejich cíli[4][5] k vytvoření nejúčinnější dostupné akce. Poznávací vědci a psychologové důkladně prozkoumali agenturní atribuci u lidí a zvířat jiných než lidských, protože sociální kognitivní mechanismy jako sdělení, sociální učení, imitace nebo teorie mysli předpokládá schopnost identifikovat agenty a odlišit je od neživých předmětů. Tato schopnost také předpokládá, že bude mít zásadní vliv na inferenční a prediktivní procesy pozorovatelů agentů, protože se očekává, že agentivní entity budou fungovat autonomní chování založené na jejich současných a předchozích znalostech a záměrech, zatímco neživé objekty mají reagovat na vnější fyzické síly.[6]
I když je to často zaměňováno, citlivost na agenturu a smysl pro agenturu jsou různé pojmy, protože citlivost na agenturu lze vysvětlit jako kognitivní schopnost identifikovat agentivní entity v prostředí, zatímco smysl pro agenturu odkazuje na pocit kontroly a někdy na sebeúčinnost, což je naučená víra jednotlivce o jeho vlastní schopnosti uspět v konkrétních situacích.[7]
Teoretické přístupy agentury
Podle Carey a Spelke[8] kognitivní modely vysvětlující konkrétní vnímavý a reprezentační schopnosti, například modely rozpoznávání agentur, lze rozdělit do dvou různých tříd. The modely založené na funkcích agentury předpokládají, že percepční vstup pozorovatele se skládá z charakteristických a behaviorálních podnětů, které pomáhají identifikovat agenty. Předchozí studie ukazují, že i velmi mladí pozorovatelé jsou citliví
- vlastní pohon,[8]
- netuhá transformace povrchu objektu,[9]
- nepravidelný pohyb dráhy,[10]
- příčina na dálku,[6][10]
- podmíněná obratová reaktivita.[11][12][13][14][15][16]
Ani jedna z těchto metod však není nezbytná a dostatečná k identifikaci agenta,[4] protože neznámé, nové entity mají rádi animované postavy[17] nebo roboty bez lidských rysů[13] může vyvolat u lidí přičítání agentury. Proto kognitivní modely patřící do přístupy založené na principech[8] byly navrženy tak, aby popisovaly, jak lidé vnímají agenturu za předpokladu, že detekce agentury není podmínkou, ale důsledkem inferenčních procesů o potenciálně agentivních objektech.
Teorie teleologického postoje[18] navrhuje, aby lidé od 12 měsíců věku mohli na základě principu racionálního jednání určit, zda je sledovaná entita agentem nebo neživým objektem očekávajícím, že se agent chová racionálně, aby dosáhl svého cíle v dané situaci. Teorie předpokládá, že princip racionality umožňuje pozorovatelům spojit akci, představovaný stav cíle a aktuální situační omezení, aby mohli rozhodnout, zda je objekt agentem. Například pokud se kojenci dozvěděli, že abstraktní, neznámý agent (animovaný kruh na displeji) přistupuje k jiné entitě skokem přes překážku, když byla překážka odstraněna, očekávali od agenta nové, ale vysoce racionální chování přiblížit se k další entitě přímou cestou. Naproti tomu, když se kojencům ukázalo, že neznámá entita vždy udělala objížďku, když se přiblížila ke svému cílovému objektu, který vykazoval neospravedlnitelné chování při skákání při absenci překážky, neočekávali racionální volbu chování při změně situačních omezení .[4]
Tyto výsledky a pozdější empirické studie[19][20][21][22] podpořili, že rozpoznávání agentur u lidí lze vysvětlit spíše principy založenými modely než jednoduchými vjemovými vodítky. Jak Gergely a Csibra dospěli k závěru[18] od 12 měsíců věku lidé „mohou zaujmout teleologický postoj k interpretaci akcí jako prostředků k cílům, mohou vyhodnotit relativní účinnost prostředků pomocí principu racionálního jednání a mohou generovat systematické závěry k identifikaci relevantních aspektů situace, aby ospravedlnili akce jako efektivní prostředek, i když tyto aspekty pro ně nejsou přímo viditelné “.
Druhy agentů
Bylo navrženo[23] že zastoupení agentury může být založeno na citlivosti na různé schopnosti pozorované u agentivních entit pravděpodobně u lidí a možná i u jiných než lidských druhů.[24] U lidí umožňuje druhově specifické sociální prostředí identifikovat agenty buď na základě jejich úmyslného chování, na jejich nekomunikativních, racionálních, cílených cílech nebo na základě rozpoznání jejich komunikačních schopností. U nehumánních druhů však kromě těchto typů vstupních informací lze neznámé látky identifikovat jednoduše na základě jejich vjemových schopností, což má kontextově závislý účinek na jejich chování, i když chybí viditelný objekt cíle, který může být vyžadován posoudit účinnost cíle-přístupu.
Instrumentální agentura
Podle Gergelyho[23] instrumentální agenti jsou záměrní agenti, kteří projevují akce za účelem realizace svých cílových stavů v prostředí. Rozpoznávání pomocných látek je zkoumáno řadou experimentů na lidských kojencích,[3][21][22][25][26][27] a také v lidských opicích.[28][29][30] Tyto studie ukazují, že když prostředek vykazuje instrumentální účinek, očekává se, že lidské děti dosáhnou svého cíle efektivním způsobem, který je racionální z hlediska úsilí v daném kontextu. Na druhé straně se také od kojenců očekává, že agent by měl mít jasný stav cíle, kterého má být dosaženo.
Komunikativní agentura
Na rozdíl od instrumentálních agentů, komunikativních agentů[31] jsou úmyslní agenti, jejichž činnosti jsou prováděny za účelem dosažení konkrétní změny v mentálních reprezentacích adresáta, například poskytnutím nových a relevantních informací. Uznání komunikační agentury[32] může umožnit pozorovateli předpovědět, že přenos komunikačních informací může mít relevantní vliv na chování agenta, i když jsou interagující agenti a jejich komunikační signály neznámé.[33] Komunikativní agenti jsou považováni za podmnožinu úmyslných agentů, protože všichni komunikativní agenti jsou ze své podstaty úmyslní, není však nutné, aby všichni záměrní agenti měli komunikační schopnosti.
The konstruktivní navigační agentury je založen na předpokladu, že Leslieho teorie[6] na agentuře znamená dva různé typy distální citlivosti; distální citlivost v prostoru a distální citlivost v čase. I když cíloví instrumentální agenti potřebují obě tyto schopnosti, aby v budoucnu představovali stav cíle a dosáhli ho racionálním a efektivním způsobem, předpokládá se, že navigační agenti mají pouze percepční schopnosti, tj. Distální citlivost v prostoru, aby se zabránilo kolizi s objekty v jejich prostředí. Studie[24] kontrastní schopnost psů a lidských kojenců přisuzovat agenturu neznámému samohybnému objektu ukázala, že psům - na rozdíl od lidských kojenců - může chybět schopnost rozpoznávat pomocné agenty, mohou však identifikovat navigační agenty.
Agenturní uznání u zvířat jiných než lidských
Schopnost představovat účinnost cílených akcí instrumentálního agenta může být fylogeneticky starodávný kognitivní mechanismus jádra[34] které lze nalézt také u subhumánních primátů. Předchozí výzkum poskytl důkazy pro tento předpoklad, které ukazují, že tato citlivost ovlivňuje očekávání tamarínů s bavlnou, makaků rhesus a šimpanzů.[28][29][30] Nečlověčí lidoopi jsou schopni vyvodit závěry o cíli pomocného agenta tím, že vezmou v úvahu environmentální omezení, která mohou vést akce agentů. Kromě toho se zdá, že jiné než lidské druhy, jako jsou psi, mohou rozpoznat kontingentní reaktivitu jako abstrakt narážky na agenturu a reagovat na kontingentní agenta výrazně odlišně na rozdíl od neživých předmětů.[35][36]
Viz také
- Agentura (filozofie)
- Inteligentní agent
- Ztělesněný agent
- Kybernetika
- Sebeúčinnost
- Smysl pro agenturu
- Samoobsluha
Reference
- ^ Dennett, Daniel (1987). Záměrný postoj. Cambridge, Massachusetts: MIT Press. ISBN 978-0262040938. OCLC 15793656.
- ^ Fritz., Heider (2015). Psychologie mezilidských vztahů. Mansfield: Martino Publ. ISBN 9781614277958. OCLC 1033711840.
- ^ A b Csibra, Gergely (2008). „Cíl připisování neživým agentům kojencům ve věku 6,5 měsíce“. Poznání. 107 (2): 705–717. doi:10.1016 / j.cognition.2007.08.001. ISSN 0010-0277. PMID 17869235.
- ^ A b C Gergely, György; Nádasdy, Zoltán; Csibra, Gergely; Bíró, Szilvia (1995). "Zaujetí úmyslného postoje ve věku 12 měsíců". Poznání. 56 (2): 165–193. doi:10.1016 / 0010-0277 (95) 00661-h. ISSN 0010-0277. PMID 7554793.
- ^ Luo, Y .; Baillargeon, R. (2005). „Může mít schránka s vlastním pohonem cíl?: Psychologické uvažování u 5měsíčních kojenců“. Psychologická věda. 16 (8): 601–608. doi:10.1111 / j.1467-9280.2005.01582.x. PMC 3351378. PMID 16102062.
- ^ A b C Leslie, Alan M. (1994), „ToMM, ToBY, and Agency: Core architecture and domain specificity“, Mapování mysli, Cambridge University Press, s. 119–148, doi:10.1017 / cbo9780511752902.006, ISBN 9780511752902
- ^ Bandura, Albert (1982). "Mechanismus vlastní účinnosti v lidské činnosti". Americký psycholog. 37 (2): 122–147. doi:10.1037 / 0003-066x.37.2.122. ISSN 0003-066X.
- ^ A b C Carey, Susan; Spelke, Elizabeth (1994), „Specifické znalosti domény a koncepční změna“, Mapování mysli, Cambridge University Press, s. 169–200, doi:10.1017 / cbo9780511752902.008, ISBN 9780511752902
- ^ Gibson, Eleanor J .; Owsley, Cynthia J .; Johnston, Joan (1978). "Vnímání invariantů pětiměsíčními kojenci: Diferenciace dvou druhů pohybu". Vývojová psychologie. 14 (4): 407–415. doi:10.1037/0012-1649.14.4.407. ISSN 0012-1649.
- ^ A b Mandler, Jean M. (1992). „Jak postavit dítě: II. Konceptuální primitivové“. Psychologický přehled. 99 (4): 587–604. CiteSeerX 10.1.1.460.5280. doi:10.1037 / 0033-295x.99.4.587. ISSN 0033-295X. PMID 1454900.
- ^ Trevarthen, C. (1977). Popisné analýzy komunikativního chování kojenců. London: Academic Press.
- ^ Watson, John S. (1972). „Usmíval se, vrčel a“ hra"". Merrill-Palmer Quarterly of Behavior and Development. 18 (4): 323–339. JSTOR 23084026.
- ^ A b Movellan, J.R .; Watson, J.S. (2002). Vývoj pohledu, který následuje jako problém identifikace Bayesovských systémů. Sborník 2. mezinárodní konference o rozvoji a učení. ICDL 2002. IEEE Comput. Soc. str. 34–40. CiteSeerX 10.1.1.2.1627. doi:10.1109 / devlrn.2002.1011728. ISBN 978-0769514598.
- ^ Deligianni, Fani; Senju, Atsushi; Gergely, György; Csibra, Gergely (2011). „Automatizované objekty závislé na pohledu vyvolávají orientaci po 8měsíčních kojencích“. Vývojová psychologie. 47 (6): 1499–1503. doi:10.1037 / a0025659. ISSN 1939-0599. PMC 4636044. PMID 21942669.
- ^ Johnson, Susan; Slaughter, Virginie; Carey, Susan (1998). „Čí pohled budou kojenci následovat? Vyvolání sledování zraku u dětí ve věku 12 měsíců“. Vývojová věda. 1 (2): 233–238. doi:10.1111/1467-7687.00036. ISSN 1467-7687.
- ^ Frith C.D .; Wolpert D.M .; Johnson Susan C. (2003-03-29). „Detekční agenti“. Filozofické transakce Královské společnosti v Londýně. Řada B: Biologické vědy. 358 (1431): 549–559. doi:10.1098 / rstb.2002.1237. PMC 1693131. PMID 12689380.
- ^ Tauzin, Tibor; Gergely, György (22.06.2018). „Komunikativní čtení mysli u malých dětí“. Vědecké zprávy. 8 (1): 9534. doi:10.1038 / s41598-018-27804-4. ISSN 2045-2322. PMC 6015048. PMID 29934630.
- ^ A b Gergely, György; Csibra, Gergely (2003). „Teleologické uvažování v kojeneckém věku: naivní teorie racionálního jednání“. Trendy v kognitivních vědách. 7 (7): 287–292. CiteSeerX 10.1.1.331.5767. doi:10.1016 / s1364-6613 (03) 00128-1. ISSN 1364-6613. PMID 12860186.
- ^ Biro, Szilvia; Csibra, Gergely; Gergely, György (2007), „Role behaviorálních podnětů při porozumění cílené činnosti v dětství“, Pokrok ve výzkumu mozku, Elsevier, 164: 303–322, doi:10.1016 / s0079-6123 (07) 64017-5, ISBN 9780444530165, PMID 17920439
- ^ Csibra, Gergely (2008). „Cíl připisování neživým agentům kojencům ve věku 6,5 měsíce“. Poznání. 107 (2): 705–717. doi:10.1016 / j.cognition.2007.08.001. ISSN 0010-0277. PMID 17869235.
- ^ A b Luo, Yuyan (06.09.2010). „Tři měsíce stará kojenci připisují cíle nehumánnímu agentovi“. Vývojová věda. 14 (2): 453–460. doi:10.1111 / j.1467-7687.2010.00995.x. ISSN 1363-755X. PMID 22213913.
- ^ A b Wagner, Laura; Carey, Susan (01.01.2005). „12měsíční kojenci představují pravděpodobné konce pohybových událostí“. Dětství. 7 (1): 73–83. CiteSeerX 10.1.1.140.2588. doi:10.1207 / s15327078in0701_6. ISSN 1525-0008.
- ^ A b Gergely, György (2010-07-15), „Druhy agentů: Počátky porozumění instrumentální a komunikační agentuře“, Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Cognitive Development, Wiley-Blackwell, str. 76–105, doi:10.1002 / 9781444325485.ch3, ISBN 9781444325485
- ^ A b Tauzin, Tibor; Csík, Andor; Lovas, Kata; Gergely, György; Topál, József (2017). „Přisuzování činnosti zaměřené na navigaci a cíl u psů (Canis familiaris) a lidských batolat (Homo sapiens)“ (PDF). Journal of Comparative Psychology. 131 (1): 1–9. doi:10.1037 / com0000053. ISSN 1939-2087. PMID 28182482.
- ^ Biro, Szilvia; Csibra, Gergely; Gergely, György (2007), „Role behaviorálních podnětů při porozumění cílené činnosti v dětství“, Pokrok ve výzkumu mozku, Elsevier, 164: 303–322, doi:10.1016 / s0079-6123 (07) 64017-5, ISBN 9780444530165, PMID 17920439
- ^ Csibra, Gergely; Bíró, Szilvia; Koós, Orsolya; Gergely, György (2003). „Jednoroční kojenci produktivně využívají teleologická znázornění akcí“. Kognitivní věda. 27 (1): 111–133. doi:10.1207 / s15516709cog2701_4. ISSN 0364-0213.
- ^ Shimizu, Y. Alpha; Johnson, Susan C. (2004). "Kojenecké připisování cíle morfologicky neznámému agentovi". Vývojová věda. 7 (4): 425–430. doi:10.1111 / j.1467-7687.2004.00362.x. ISSN 1467-7687. PMID 15484590.
- ^ A b Rochat, Magali J .; Serra, Elisabetta; Fadiga, Luciano; Gallese, Vittorio (2008). „Evoluce sociálního poznání: Znalost cíle formuje akční porozumění opic“. Aktuální biologie. 18 (3): 227–232. doi:10.1016 / j.cub.2007.12.021. ISSN 0960-9822. PMID 18221878.
- ^ A b Uller, Claudia (18. 12. 2003). "Dispozice rozpoznávat cíle u kojenců šimpanzů". Poznání zvířat. 7 (3): 154–61. doi:10.1007 / s10071-003-0204-9. ISSN 1435-9448. PMID 14685823.
- ^ A b Wood, Justin N .; Glynn, David D .; Phillips, Brenda C .; Hauser, Marc D. (07.09.2007). „Vnímání racionálního, na cíl zaměřeného jednání u nelidských primátů“. Věda. 317 (5843): 1402–1405. doi:10.1126 / science.1144663. ISSN 0036-8075. PMID 17823353.
- ^ Gergely, György; Jacob, Pierre (2012), „Úvahy o pomocné a komunikační agentuře v dětství“ (PDF), Racionální konstruktivismus v kognitivním vývoji, Elsevier, 43, str. 59–94, doi:10.1016 / b978-0-12-397919-3.00003-4, ISBN 9780123979193, PMID 23205408
- ^ Gergely, György; Tauzin, Tibor (10.7.2019). „Variabilita signálních sekvencí při střídání výměn vyvolává agenturní atribuci u 10,5měsíců“. Sborník Národní akademie věd. 116 (31): 15441–15446. doi:10.1073 / pnas.1816709116. ISSN 0027-8424. PMC 6681728. PMID 31308230.
- ^ Tauzin, Tibor; Gergely, György (22.06.2018). „Komunikativní čtení mysli u kojenců v raném věku“. Vědecké zprávy. 8 (1): 9534. doi:10.1038 / s41598-018-27804-4. ISSN 2045-2322. PMC 6015048. PMID 29934630.
- ^ Susan., Carey (2009). Původ pojmů. Oxford: Oxford University Press. ISBN 9780195367638. OCLC 233697385.
- ^ Tauzin, Tibor; Kovács, Krisztina; Topál, József (19. 7. 2016). „Psi identifikují agenty v interakcích třetích stran na základě pozorovaného stupně mimořádných událostí“ (PDF). Psychologická věda. 27 (8): 1061–1068. doi:10.1177/0956797616647518. ISSN 0956-7976. PMID 27268590.
- ^ Gergely, Anna; Petró, Eszter; Topál, József; Miklósi, Ádám (2013-08-28). „Co jste nebo kdo jste? Vznik sociální interakce mezi psem a neidentifikovaným pohybujícím se objektem (UMO)“. PLOS ONE. 8 (8): e72727. doi:10.1371 / journal.pone.0072727. ISSN 1932-6203. PMC 3755977. PMID 24015272.