Adolphe Ferrière - Adolphe Ferrière
Adolphe Emmanuel Ferrière | |
---|---|
narozený | |
Zemřel | 16. června 1960 | (ve věku 80)
Národnost | švýcarský |
Vzdělávání | University of Geneva |
obsazení | Pedagog, autor |
Známý jako | pedagogika |
Adolphe Ferrière (1879 v Ženeva - 1960 v Ženevě) byl jedním ze zakladatelů hnutí postupné vzdělávání. Krátce pracoval ve škole v Glariseggu (TG, CH) a později založil experimentální školu („La Forge“) v r. Lausanne, Švýcarsko, ale brzy musel kvůli své hluchotě opustit učení. V roce 1921 založil Nové vzdělávací společenství, pro kterou napsal chartu. Na kongresu této ligy až do druhé světové války byla řada dalších učitelů: Maria Montessori, Célestin Freinet, Gisèle de Failly a Roger Cousinet. Jako humanista a redaktor pracoval v letech 1919 až 1922 v pacifistickém časopise „l'Essor“ (The Rise).[1] Byl jedním ze zakládajících členů Mezinárodní úřad pro vzdělávání (IBE) v roce 1925 a současně sloužil jako jeho první zástupce ředitele Elisabeth Rotten.[2] Byl také členem Náboženská společnost přátel (Kvakeri ).[1][3] Během svého života vydal značný počet knih, některé ve spolupráci s Karl-Ernstem Krafftem.[1] · [4]
Je uveden jako jeden ze 100 nejznámějších pedagogů Mezinárodní úřad pro vzdělávání (IBE).[5]
Publikace
- Věda a víra, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1912
- Zákon o pokroku v biologii a sociologii, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1915
- Transformace škol, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1920 (dotisk 1948)
- Autonomie studentů, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1921 (dotisk 1950)
- Spontánní aktivita u dětí, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1922
- Rodinné vzdělání, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1920
- Praxe aktivní školy, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1922 (dotisk 1929)
- Aktivní škola, 1920 (dotisk 1953)
- Coeéducation gender, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1926. (zahrnuto v „Transforming Schools“, 1948)
- Duchovní pokrok, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1926
- Bakula a jeho pracovní pedagog, 1926
- Mateřské srdce Pestalozzi, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1928
- Psychologické typy u dětí, dospělých a v průběhu vzdělávání, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1922
- Budoucnost genetické psychologie, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1931
- Školní opatření, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1931
- Charakteristická typocosmique, Ženeva a Paříž, 1932.
- Ve spolupráci s Karl-Ernstem Krafftem
- Naše děti a budoucnost země, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1942
- Lidské osvobození, Éditions du Mont Blanc, Ženeva, 1943
- Směrem k přirozené klasifikaci psychologických typů, Nice, 1943
- Dětský domov po válce, Delachaux a Niestlé, Neuchâtel, 1945
- Školní pracovní síla v celé Evropě, Michon, Paříž, 1948
- Krátký úvod do nového vzdělávání, Bourrelier, Paříž, 1951
- Tajemství osoby, Rigois, Turín, 1955
Viz také
Reference
- ^ A b C http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publications/ThinkersPdf/ferriere.pdf
- ^ IBE (2015). IBE In Focus: 90 let excelence ve vzdělávání (PDF). UNESCO. str. 22.
- ^ „Archivovaná kopie“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 07.07.2011. Citováno 2011-07-07.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
- ^ http://74.125.19.132/translate_c?hl=cs&sl=fr&u=http://orlabs.oclc.org/identities/lccn-n90-622864&prev=/search%3Fq%3DAdolphe%2BFerri%25C3%25A8re%26hl%3Den % 26sa% 3DG & rurl = translate.google.com.au & usg = ALkJrhhIp9z-QeHstulGLrl55PPzheEKIw[trvalý mrtvý odkaz ]
- ^ http://www.ibe.unesco.org/en/services/online-materials/publications/thinkers-on-education.html