Průzkum ARC3 - ARC3 Survey

The Průzkum ARC3 (Administrator-Researcher Campus Climate Collaborative) je průzkum klimatu kampusu vyvinutý za účelem posouzení páchání a viktimizace sexuálního zneužití na univerzitních kampusech ve Spojených státech. Kromě měření rychlosti sexuální napadení na akademické půdě průzkum také shromažďuje údaje o těch, kteří se účastní sexuálního napadení.[1] Byl vyvinut skupinou výzkumníků sexuálních útoků a odborníků na studentské záležitosti v reakci na Pracovní skupina Bílého domu na ochranu studentů před sexuálním útokem.[2] Průzkum je zdarma pro univerzitní kampusy.[3] Studie byla použita k posouzení obou absolvovat a vysokoškolák studenti.[4]

Pozadí

Vysoká škola sexuální napadení je běžné. Odhady počtu žen napadených na univerzitních kampusech ukázaly, že asi 15 až 20 procent vysokoškolských žen hlásí během své vysokoškolské kariéry znásilnění nebo pokus o znásilnění a že více než 50 procent hlásí nějakou formu nežádoucího sexuálního kontaktu.[5][6][7][8][9] Oběti sexuálního násilí jsou nejen vystaveny zvýšenému riziku úzkost, Deprese, posttraumatická stresová porucha, zneužívání návykových látek a různé další fyzické zdravotní problémy, ale jsou také vystaveni riziku zhoršení studijní výsledky.[10][11] Navíc podle AAUP Zpráva o sexuálním útoku, další akademické důsledky sexuálního napadení zahrnují: významný pokles akademických výsledků; zhoršená schopnost nést normální kurzovou zátěž; zvýšená frekvence chybějících tříd; snížená kapacita přispívat komunitě kampusu; a větší pravděpodobnost ukončení kurzů, opuštění školy nebo přestupu.[12]

Studenti ve Spojených státech se mohou přihlásit Hlava IX z Změny ve vzdělávání z roku 1972 s cílem úspěšně žalovat univerzity za „lhostejnost ke známým situacím obtěžování“.[13] Hlava IX se navíc používá k podpoře iniciativ na prevenci sexuálního napadení na univerzitních kampusech ve Spojených státech.[14] Kvůli různým federálním vyšetřováním se mnoho univerzit obrátilo na průzkumy a aplikace, které byly často drahé, a utratily „šest čísel za produkt, který sliboval řešení problému“.[3]

Iniciativa Bílého domu „Je to na nás“

Se zvýšenou pozorností na vysoké škole sexuální zneužití, představil Bílý dům 19. září 2014 zahájení kampaně „Je to na nás“. Prezident Barack Obama a viceprezident Joe Biden představil kampaň popisem důležitosti ukončení sexuálního napadení na univerzitních kampusech.[15] Kampaň „Je to na nás“ vede slib, že „nebude přihlížejícím k problému [sexuálního napadení], ale bude součástí řešení“.[16] Kampaň zdůrazňuje myšlenku, že každý je zodpovědný za to, aby se postavil k ukončení sexuálního násilí.

Průzkum ARC3 byl vyvinut v reakci na iniciativu Bílého domu s nadějí na lepší vyhodnocení údajů o sexuálním zneužívání na univerzitních kampusech.

Průzkum ARC3 byl také vytvořen s cílem zajistit, aby neexistoval žádný motiv zisku za průzkumy kampusu, z nichž mnohé byly pro vysoké školy velmi drahé na nákup a implementaci.[17] Jennifer Freyd, výzkumný pracovník v University of Oregon, byl nápomocen v čele průzkumné iniciativy ARC3.[3]

Spolupracovníci

Tento průzkum je výsledkem neustálého úsilí studentů a odborníků na právní záležitosti, obhájců kampusu, studentů, vymáhání práva kampusu a výzkumníků sexuálního napadení a obtěžování, jejichž skupiny se setkaly v Atlanta, Gruzie v říjnu 2014 pro Gruzínská státní univerzita Fórum o kampusu Sexual Assault a v únoru 2015 v Madison, Wisconsin na summitu v Madisonu o klimatu a sexuálním zneužívání v kampusu. Níže jsou uvedeny spolupracovníci, kteří společně vytvořili průzkum a jejich názvy a instituce:[18]

SpolupracovníkTitulInstituce
Opatství AntoniaProfesor psychologieWayne State University
Noël Busch-ArmendarizProfesor sociální práce a ředitel Institutu pro domácí násilí a sexuální napadeníUniversity of Texas v Austinu
Jacquelyn CampbellProfesor ošetřovatelstvíUniverzita Johna Hopkinse
Brett CarterDěkan studentůUniversity of North Carolina at Greensboro
Gretchen ClumDocent veřejného zdravíTulane University
Sarah CookProfesor psychologie a proděkan na Honors CollegeGruzínská státní univerzita
Amalia Corby-EdwardsVyšší úředník pro legislativní a federální záležitostiAmerická psychologická asociace
Lilia CortinaDocent psychologie a ženských studiíMichiganská univerzita
Karol DeanDěkan, škola sociálních a behaviorálních vědMercy College
Louise DouceZvláštní asistent viceprezidenta studentského životaOhio State University
Louise FitzgeraldEmerita profesor psychologie a genderových a ženských studiíUniversity of Illinois v Urbana-Champaign
Bill FlackDocent psychologieBucknell University
Jennifer FreydProfesor psychologieUniversity of Oregon
Jaray GillespieAsistent děkana studentůGruzínská státní univerzita
Anne HedgepethManažer pro vztahy s vládouAmerická asociace univerzitních žen
Kathryn HollandDoktorand psychologie a ženských studiíMichiganská univerzita
Janet HydeProfesor psychologie a genderových a ženských studiíUniversity of Wisconsin
Mary P. KossRegentský profesor veřejného zdravíUniversity of Arizona
Felicia McGintyVicekancléř pro studentské záležitostiRutgers, Státní univerzita v New Jersey
Meredith SmithVedoucí vyšetřovatel titulu IX a zástupce koordinátora titulu IXUniversity of Connecticut
Kate StoverVzdělávací programátorHlava IX Institut shody
Kevin SwartoutOdborný asistent psychologieGruzínská státní univerzita
Jacquelyn WhiteEmerita profesor psychologieUniversity of North Carolina at Greensboro

Hlavní zásady

Podle webu ARC3 Survey hostovaného společností Gruzínská státní univerzita průzkum ARC3 byl vytvořen s ohledem na následující principy:[2]

  • Zahrnutí, vzájemný respekt a spolupráce
    • Kde budou slyšet hlasy vědců, správců vysokých škol a univerzit a studentů.
  • Zapojení do iterativního a transparentního procesu navrhování
    • Autoři zvou a podporují vzájemné hodnocení a revizi průzkumu.
    • Správci by měli výzkumníkům poskytovat podporu, zpětnou vazbu a konzultace, aby průzkum byl co nejužitečnější a nejrelevantnější.
    • Vědci by zase měli vzít v úvahu zpětnou vazbu při vývoji průzkumu, který odpovídá institucionálním potřebám.
  • Zajištění nezávislosti a integrity výzkumu
    • Vedeno etikou vědy a uznáváním a přijímáním kroků k odstranění vlivu zaujatosti.
    • Závazek používat jako základ průzkumu nejlepší vědecké důkazy.
    • Má-li mít výzkum integritu a přesnost, musí existovat vědecká znalostní základna a musí být touto prací veden transparentní vědecký proces.
    • Peer reviewed studie jsou základem pro stanovení obsahu průzkumu.
  • Stejné zaměření na průzkum viktimizace a páchání
    • Smysluplná prevence spočívá na zjištění příčin sexuálního zneužití a prostředí, které ho podporuje. Data zaměřená jak na viktimizaci, tak na páchání trestných činů tvoří vědecký základ pro administrativní práci.
  • Přijetí přístupu k občanským právům zakotveného v hlavě IX
    • Naše práce se zaměřuje na řadu aktů, které představují studentské studentské incidenty, na které musí instituce reagovat a zpracovávat je v souladu s pokyny hlavy IX, zákona o násilí na ženách, zákonem Clery a dalšími příslušnými místními, státními a federálními zákony a pokyny.
  • Naše úsilí je v souladu s principy zprávy Belmont
    • Respekt k osobám: Zajistěte, aby byli studenti informováni, a účastněte se dobrovolně.
    • Přínos: Účast na průzkumu klimatu kampusu je vzdělávací příležitostí a intervencí.
  • Spravedlnost
    • Jak je uvedeno ve zprávě Belmont, adresa „Kdo by měl využívat výhod výzkumu a nést jeho břemena?“
  • Citlivost na jedinečné problémy, kterým čelí různé rozmanité populace a vysokoškolské institucionální typy
    • Řešení průsečíku identit a více kontextových faktorů ovlivňujících riziko.

Součásti průzkumu

Vyplnění průzkumu ARC3 trvá přibližně 30 minut a má strukturu založenou na modulech, díky které je flexibilní pro potřeby kampusu a legislativních mandátů v pohybu vpřed při zachování platnosti měření.[2] Následuje seznam témat modulů získaných z webu ARC3:

ModulTéma
1MOŽNÉ VÝSLEDKY
2POUŽITÍ ALKOHOLU
3PEER NORMS
4VNÍMÁNÍ KLIMATICKÉHO KLIMATU TÝKAJÍCÍ SE SEXUÁLNÍHO NEVEDENÍ
5SEXUÁLNÍ OBTÍŽENÍ FAKULTOU / ZAMĚSTNANCI
6SEXUÁLNÍ OBTÍŽENÍ STUDENTY
7VYDĚLÁVACÍ VIKTIMIZACE
8VYDĚLÁVÁNÍ PERPETRACE
9Randí s obětí násilí
10Randění s násilím
11OBĚŤOVÁNÍ SEXUÁLNÍHO NÁSILÍ
12PERPETRACE SEXUÁLNÍHO NÁSILÍ
13INSTITUCIONÁLNÍ ODPOVĚDI
14PEER ODPOVĚDI
15SOUHLAS
16ZÁSTUPCE ZÁSTUPCE
17BEZPEČNOST CAMPUSU
18DEMOGRAFIE
19DODATEČNÉ INFORMACE

Reference

  1. ^ Craig, Jeremy (31. srpna 2015). „Průzkum klimatu na pomoc při prevenci sexuálních útoků na akademické půdě“. Zprávy Gruzínské státní univerzity. Citováno 28. září 2015.
  2. ^ A b C "Domov". ARC3. Citováno 27. srpna 2015.
  3. ^ A b C Kingkade, Tyler (1. září 2015). „Superskupina akademiků se snaží zastavit lidi, kteří profitují ze znásilnění kampusu“. HuffPost. Citováno 28. září 2015.
  4. ^ „Průzkum UO o otázkách sexuálního obětování zdůrazňuje potřebu zvýšit povědomí o dostupných službách“. Lékařské zprávy. 25. srpna 2015. Citováno 28. září 2015.
  5. ^ Kirkpatrick, C .; Kanin, E. J. (1957). „Mužská agrese ve vztahu k randění a námluvám“. American Journal of Sociology. 63 (2): 197–204. doi:10.1086/222177. JSTOR  2773906.
  6. ^ Koss, M. P .; Gidycz, C. A .; Wisniewski, N. (1987). „Rozsah znásilnění: Výskyt a prevalence sexuální agrese a viktimizace v národním vzorku vysokoškolských studentů“ (PDF). Journal of Consulting and Clinical Psychology. 55 (2): 162–170. doi:10.1037 / 0022-006x.55.2.162. PMID  3494755. Archivovány od originál (PDF) 13. dubna 2016.
  7. ^ Humphrey, JA; White, JW (2000). „Zranitelnost žen vůči sexuálnímu napadení od dospívání do mladé dospělosti“ (PDF). Journal of Adolescent Health. 27 (6): 419–424. doi:10.1016 / S1054-139X (00) 00168-3.
  8. ^ Lawyer, S .; Resnick, H .; Bakanic, V .; Burkett, T .; Kilpatrick, D. (2010). „Násilné, drogově podmíněné a neschopné znásilnění a sexuální napadení mezi vysokoškoláky“. American College Health. 58 (5): 453–60. doi:10.1080/07448480903540515. PMID  20304757.
  9. ^ Parks, K. A .; Hsieh, Y.-P .; Taggart, C .; Parky; Bradizza, C. M. (2014). „Podélná analýza pití a viktimizace u vysokoškolských žen: Existuje vzájemný vztah?“. Psychologie návykových chování. 28 (4): 943–951. doi:10.1037 / a0036283. PMC  4274186. PMID  25134028.
  10. ^ Cortina, L. M .; Swan, S .; Fitzgerald, L. F .; Waldo, C. (1998). „Sexuální obtěžování a napadení: Chlazení klimatu pro ženy na akademické půdě“. Psychologie žen čtvrtletně. 22 (3): 419–441. doi:10.1111 / j.1471-6402.1998.tb00166.x.
  11. ^ Van Roosmalen, E .; McDaniel, S. A .; Frsc (1999). „Sexuální obtěžování na akademické půdě: ohrožení zdraví žen“. Ženy a zdraví. 28 (2): 33–54. doi:10.1300 / J013v28n02_03. PMID  10067805.
  12. ^ Zpráva AAUP o kampusu Sexual Assault http://www.aaup.org/report/campus-sexual-assault-suggested-policies-and-procedures
  13. ^ „Hlava IX a sexuální útok“. ACLU. Citováno 28. září 2015.
  14. ^ Mastrodicasa, Jeanna (6. července 2015). „Campus Climate Surveys and Public Policy“. NASPA. Citováno 28. září 2015.
  15. ^ „Prezident Obama zahajuje kampaň„ Je to na nás “k ukončení sexuálního útoku na akademické půdě“. Bílý dům. 19. září 2014. Citováno 27. srpna 2015.
  16. ^ „Je to na nás“. Citováno 27. srpna 2015.
  17. ^ Weiss, Suzannah (8. září 2015). „Jennifer Freyd a správce výzkumného pracovníka Campus Climate Consortium pomáhají školám snižovat znásilnění zdarma, protože nikdo by za prevenci nemusel platit.“. Shon. Citováno 28. září 2015.
  18. ^ „PRŮZKUM ARC3 KLIMATU CAMPUSU O SEXUÁLNÍM NESPRÁVÍ“ (PDF). Dubna 2015.