École des arts industriels et des mines - École des arts industriels et des mines
Typ | Veřejná technická škola |
---|---|
Založeno | 1854 |
Studenti | pod 126 |
Umístění | , 50 ° 38'17,89 ″ severní šířky 3 ° 4'6,94 ″ východní délky / 50,6383028 ° N 3,0685944 ° E |
Přidružení | École centrale de Lille University of Lille |
École des arts industriels et des mines je název používaný během Druhá francouzská říše jmenovat francouzskou strojírenskou školu založenou v roce 1854 v roce 2006 Lille, Na severu Francie. Podařilo se mu to u obecních předsedů experimentální fyziky, aplikované chemie a mechaniky, kteří byli založeni v roce 1817. Jeho dědicem postgraduální technické školy je École Centrale de Lille.
Dějiny
École des arts industriels et des mines de Lille byla založena v roce 1854, téhož roku Louis Pasteur se stal děkanem Faculté des sciences de Lille a průkopníkem aplikovaného výzkumu s průmyslovými kooperacemi za podpory vědců jako Frédéric Kuhlmann.
V letech 1854 až 1871 počet studentů navštěvujících dvouleté / tříleté osnovy vzrostl na 90 ročně. Bakalářská práce byla předpokladem pro přijetí na strojní školu. Škola dodala inženýrské tituly. Učební plán během prvních dvou let strojírenského vzdělávání zahrnoval zpracovatelský a textilní průmysl, konstrukci motorů, chemii a metalurgii, doly, jak požadovali podnikatelé v severní Francii. Třetí ročník osnov poskytoval volitelné přednášky o motorech, těžbě dolů, strojírenství a chemickém inženýrství.
„The Imperial School of Manufactures and Mines at Lille“ (PDF). Inženýr: 565. 21. června 1867. Pro ilustraci systému vzdělávání sledovaného na kontinentu (...) jej nyní doplňujeme následujícími údaji School of Manufactures and Mines of Lille. Tato škola je otevřena mladým mužům, kteří po absolvování tříd lycée, colleges atd. Si přejí získat instruktáž speciálně pro některý z následujících průmyslových oborů 1, Engineering; 2, Předení a tkaní; 3, Průmyslová a zemědělská chemie; 4, Těžba. Tato škola se nachází v sousedství severních uhelných polí a je umístěna v centru největšího výrobního okresu ve Francii a je vybavena dílnami, kde se provádí práce určené pro místní obchod. Tato škola nabízí žákům studia, ve kterých je praxe šťastně kombinována s teorií. (...) V určitých obdobích a vždy, když to vyžaduje povaha studia, žáci pod vedením svých profesorů navštěvují inženýrské a kovovýroby, mlýny, uhelné doly a železniční závod v sousedství. Kurzy jsou určeny inženýrům a profesorům, kteří získali praktické znalosti o různých průmyslových odvětvích na severu. Termín průmyslových studií je dva roky, poté následuje další rok pro žáky určené pro doly a pro mladé muže, kteří chtějí pokračovat v povolání stavebního inženýra. Při odchodu dostanou žáci diplom o způsobilosti k jedné ze čtyř specializací vyučovaných ve škole. Kromě této zkoušky musí žáci vypracovat zprávu s podrobnostmi a diskusemi o tom, co je nezbytné pro uhelnou jámu, kterou navštívili jeden den v týdnu během roku. Rada profesorů se schází jednou za měsíc, aby diskutovali o řízení školy. Obecná opatření dohlíží komise jmenovaná ministrem výuky. Tato komise se skládá výhradně z výrobců a inženýrů.
Po Franco-pruská válka v letech 1870-1871 byla přejmenována strojírenská škola Institut industriel du Nord de la France (IDN). Jeho dědic je École Centrale de Lille.
Program. Průmyslová řada.
První rok
- Francouzsky, anglicky a německy.
- Průmyslová věda - Aplikace gravitačního zákona na pevné látky, kapaliny, plyny, různé váhy, kyvadla, plovoucí tělesa, vodní a vodováhové hladiny, hydraulické lisy, čerpadla, syfony atd.
- Teplo. - teploměry, vodiče, dobré i špatné, parní kotle, parní stroje atd.
- Elektřina. - Různé baterie, cívky, elektromagnetické stroje atd.
- Optika - Dalekohledy, reflektory, brýle, mikroskopy atd.
- Fotografie. - Přístroje, manipulace.
- Průmyslová chemie - Kovy - Draslík, sodík, amoniak, vápno, zeminy, jíly, železo, cín, zinek, olovo, měď, rtuť, stříbro, zlato, platina.
- Algebra. - Popisná geometrie.
- Výkresy - náčrty a plány z předmětů vysvětlených během přednášek, výkresy strojů, přístrojů atd.
- Analytická geometrie.
- Mechanika. -Statiky. - Rovnováha těles, síly, rozlišení sil, těžiště.
- Dynamika. -Pohyb těles, síly a pohyb produkovaný těmito tělesy.
- Hydrostatika. - Rovnováha tekutin, rovnováha těles plovoucích v tekutinách.
- Hydrodynamika. - Pohyb tekutin, pohyb vody v trubkách a otevřených kanálech, pohyb plynu v trubkách, parních potrubích, různých úsecích trubek.
Druhý rok.
- Francouzsky, anglicky a německy. - Překlady a složení obchodních dopisů, běžné korespondence a konverzace.
- Komerční finance. - Všeobecné. Teorie financí. - Aplikace účetnictví na výrobní zařízení, právní předpisy o vedení účetnictví, zakládání společností, trhů a prodejů, burz a obchodních komor, burzovní makléři - odpovědnost agenta vůči kupujícímu a prodávajícímu. směnky a bankovní směnky, postoupení a bankroty, obchodní tribunály.
- Průmyslová ekonomika. - Situace podniku. - Okolí řek, potoků atd .; železnice, města a uhelné doly, zásoby, situace.
- Dělba práce. - Jeho velké výhody, prostředky k jeho získání výhody a nevýhody velkých podniků, podmínky fixních a poměrných výdajů.
- Dělníci - Podmínky zaměstnání, povinnost vůči nim, Conseil des Prud’hommes, benefiční společnosti, města dělníků, jídlo, školy.
- Stroje - jejich vliv na výrobu.
- Vedení - Zisk - Obecný vzorec, vliv fixních a proporcionálních nákladů na zisk, důležitost vyrobeného množství.
- Fixní výdaje - Vzorec ročního odpisu hodnoty budov a strojů, výhody samoúčinného zařízení, nákup strojů, kotlů, šachet atd., Náklady na správu, opravy.
- Poměrné výdaje. -Výhody velkých kapitálů.
- Práce - Platba, která má přimět dělníky dělat více nebo dělat lépe, kusová práce, výplaty v dolech, dílnách, mlýnech, vedených knihách, použitých surovinách, nákup, účet práce a množství použitého materiálu, cena nákladů, konkurence, zákon nabídky a poptávky, monopol, trhy, prodej, provize, správa uhelných dolů.
- Průmyslová věda. -Spalování, odpařování, větrání krbů, kamen a továren, destilace a čištění kapalin, sušení, ohřev a fúze pevných látek.
- Průmyslová organická chemie. Škrob, zrna, cukr, fermentace, barviva, principy barvení, kostní char a chemie zvířat.
- Sanitární věda - výkresy - mechanické plány. - náčrtky různých částí strojů. Žáci kreslí stroje vhodné pro řemeslo, pro které jsou určeny.
- Mechanika. - Pasivní odpor. - Zákony tření, tření kordů a pásů na kladkách, tření vřeten, napínání kordů, odpor vody, odpor vzduchu, stroje, výpočet síly strojů v pohybu, váhy, sklon letadlo.
- Odolnost materiálů - napětí, kroucení, tlakové působení výše uvedených sil na válce, čtverce, tyče atd.
- Průmyslová architektura. - Přírodní kámen, umělý kámen, vápenné cementy, cihly, lešení atd.
- Strojírenství - výroba strojů. - Použité materiály. - Kovy, dřevo, různé materiály, pokud byly získány; prostředky pro poznání dobré a špatné kvality materiálů, hlavní části strojů, uspořádání dílů, tvar, podíl hmotnosti a velikosti v každém kusu, různé části pro · přenos pohybu, studium prostředků k získání pravidelného pohybu ve strojích , běžné regulační orgány, odhad nákladů na stroj.
- Spřádání a tkaní. - Výroba textilních tkanin. Trhání průvanů, lnu a konopí, předení bavlny, předení vlny, tkaní vlny.
- Studie zařízení pro spřádání a tkaní. - Studie strojů používaných při spřádání lnu a konopí, založení lnu a konopné přádelny, studie strojů používaných pro spřádání bavlny, založení spřádacího závodu na bavlnu, studium zařízení pro vlněnou spřádání, mlýn na vlněné příze, tkaní, tkalcovské stavy, tkaní hedvábí.
- Hornictví. -Geologie a prvky mineralogie.
Třetí rok.
- Správa dolů. - Záměry vědy. - Nástroje a stroje pro vrtání, vrtání hornin, řezání štol, potopení studní, čerpání, odvodnění, větrání, osvětlení, operace na povrchu, plány lomů, dolů, poloha budov a strojní zařízení, právní předpisy týkající se dolů.
- Druhá část těžby. - Železnice. - Kolejnice, vozy, nákladní automobily, body, točny, signály, náspy atd.
- Výkresy - Motory, navijáky, řetězy, kabely atd., Prostředky pro sestup, žebříky, nakloněné roviny, klece, ventilace, vzduchové pece, čerpadla, brattice atd.
- Hutnictví. - Příprava různých rud pomocí strojů a ruční úpravy před vložením do pece.
- Výroba železa. Kombinace železa s uhlíkem, sírou, úpravou rudy, pražením, vysokými pecemi, vyráběným kovem, vysokopecním litím, odléváním prasat, formováním do zeleného a suchého písku, hlínou, hlínou; jádra, krabice, temperovaná litina; rafinace, německá metoda; Anglické pudlovací pece, ocel - nůžky a puchýře, litá ocel, popouštění, pracovní železo, naklápěcí kladiva, padací parní kladiva, válečky, kotoučové válce, tažení drátu a žíhání.
- Konstrukční a upevňovací stroje. --Různé stroje, různé druhy ozubení, větrné mlýny, mlýny na páru, vodu a větrnou kukuřici, dodávka vody, čerpadla, lisy, upevnění a výroba vodních kol, parní stroje obecně pracující v různých systémech.
- Práce prováděná v obchodech. - Žáci si zvyknou na používání nástrojů a pracují na jakémkoli stroji, který je třeba vyrobit. Tato práce má umožnit jim porozumět praktické části i jakémukoli dělníkovi, aby mistr mohl být pánem svých mužů. Odvedená práce je určena pro obchod, který chtějí následovat.
Fakulta
Frédéric Kuhlmann, profesor chemie a zakladatel inženýrské školy
Louis Pasteur, děkan přírodovědecké fakulty (univerzita v Lille) a vedoucí inženýrské školy
Claude-Auguste Lamy, profesor fyziky
Louis Désiré Blanquart-Evrard, profesor optiky a fotografie
École centrale de Lille : 160. výročí (1854-2014)
Absolventi
Ocelárny ve vlastnictví Julesa Sirota (absolvent 1860), député-maire v Saint-Amand-les-Eaux
Puits de Sangatte: raná díla a Tunel pod Lamanšským průlivem Režie Ludovic Breton (absolvent 1861) s 1,669 m (5,476 ft) kopal od Sangatte.
Fireless lokomotiva, Lamm & Francq protipožární tramvajový motor navržený Léon Francq (absolvent 1866)
Ernest Boisseau (absolvent 1867) jako ředitel divize v Compagnie des mines d'Anzin
Továrna na bavlnu, kterou vlastnil André Scrive (absolvent 1868) v Lille
Téléphone vyráběný Société Générale des Téléphones (SGT-CIT-Alcatel), s Alfredem Meunierem (absolvent 1871) jako technickým ředitelem
Bibliografie
- „The Imperial School of Manufactures and Mines at Lille“ (PDF). Inženýr: 565. 21. června 1867.
- „Důkazy M. Bernota, ředitele školy průmyslového umění a dolů v Lille“. Komise pro technické instrukce jmenovaná císařským výnosem ze dne 22. června 1863: francouzské ministerstvo zemědělství, obchodu a veřejných prací. Souhrn důkazů přijatých před Komisí, předložený oběma komorám parlamentu velením Jejího Veličenstva. London: Her Majesty Stationery Office. 1868. s. 81–84.
- Paul, Harry W. (1980). „Apollo soudí Vulcainy - instituty aplikované vědy na francouzských přírodovědných fakultách z 19. století“. In Fox, Robert; Weisz, George (eds.). Organizace vědy a techniky ve Francii 1808-1914. Cambridge University Press. str.155–181. ISBN 0521232341.
- Gildea, Robert (1983). Vzdělávání v provinční Francii, 1800-1914: studie tří kateder. Oxford: Clarendon Press. 323–336. ISBN 0-1982-1941-5.
- Mathias, Peter; Postan, Michael (1978). Cambridge Economic History of Europe. 7. Cambridge University Press. p. 313. ISBN 9780521215909.
- Anderson, Robert David (1975). Vzdělání ve Francii, 1848-1870. Oxford: Clarendon Press. ISBN 9780198273110.