Will Richardson - Will Richardson

Nesmí být zaměňována s Will Richardson (americký fotbal).
Will Richardson
Will Richardson
Will Richardson
obsazeníAutor, Pedagog
Národnostamerický
Alma materOhio University
ŽánrPedagog, Autor, Učitel, Blogger
Pozoruhodné práceBlogy, Wikis, Podcasty a další výkonné webové nástroje pro učebny
ManželkaVendula
Děti2
webová stránka
www. Williamrichardson.com

Will Richardson je autorem a přednášejícím vzdělávacích technologií.[1] Má mnoho publikovaných děl, včetně knihy, Blogy, Wikis, Podcasty a další výkonné webové nástroje pro učebny,[2] a edublog Weblogg-ed, který napsal od roku 2001 do roku 2011.[3] Richardson je také aktivní na webu; má účet na Twitteru i kanál YouTube.

Richardson spoluzaložil Modern Learner Media a je spoluvydavatelem ModernLearners.com.[4] Spoluzaložil také Change School, online vzdělávací zdroj pro pedagogy.[5] Richardson je zakládajícím partnerem společnosti Connective Learning, LLC. Propaguje implementaci technologií čtení / zápisu ve třídách K-12. Rovněž je zastáncem školské reformy, která podporuje integraci technologií do učení. Byl také jmenován do Národního poradního výboru pro George Lucas Educational Foundation.[6] Spolu se Sheryl Nussbaum-Beach spoluzaložil společnost Powerful Learning Practice, společnost, která poskytuje školám po celém světě po celý rok pedagogické nástroje Web 2.0 s integrovaným pracovním místem.

Okresní správa časopis publikoval čtvrtletní sloupek Richardsona s názvem „Online Edge“.[7]

Richardson byl součástí panelové prezentace na globální konferenci Milken 2006 a přednesl prezentace po celém světě.[8]

Životopis

Biografie Richardsona na konferenci v únoru 2007 poznamenala, že „Will žije podél řeky Delaware v západním New Jersey se svou manželkou Wendy a jeho dětmi Tess a Tucker, kteří jsou všichni blogerky.“[9]

Richardson, bývalý učitel na střední regionální univerzitě v Hunterdonu ve Flemingtonu v New Jersey, byl v roce 2003 uznán za používání blogů ve třídě jako „určující trend ve vzdělávání“ v roce 2003 The New York Times.[10] V roce 2017 jmenoval Forbes Richardson jedním z pěti nejlepších hlasů edupreneurů, které mají následovat.[11]

Vzdělávání

  • Bachelor of Science in Journalism, Ohio University, Athens, OH, 1980
  • Master of Arts (Teaching), College of New Jersey, Trenton, NJ, 1983

Publikovaná díla

Knihy

  • Od mistra učitele po mistra žáka (Strom řešení Press, 2015)
  • Svoboda se učit (Solution Tree Press, 2015)
  • Spojení bodů: Efektivita učitele a hlubší profesionální učení (Solution Tree Press, 2015)
  • Proč škola? Jak se musí vzdělávání změnit, když se vzdělávání a informace nacházejí kdekoli (vydání Kindle, září 2012)
  • Sítě pro osobní učení: Využití síly připojení k transformaci vzdělávání (Solution Tree Press, květen 2011)
  • Dovednosti 21. století: Přehodnocení toho, jak se studenti učí (kapitola) (Solution Tree Press, 2010)
  • Zapojení celého dítěte: Úvahy o osvědčených postupech ve výuce, výuce a vedení (kapitola) (ASCD, 2009)
  • Weblogy, Wikis, Podcasty a další výkonné webové nástroje, které transformují učebny (březen 2006, Corwin Press, 3. vydání, březen 2010)


Články

  • „Pro lásku k učení“ Okresní správa, (Říjen 2010)
  • „Už žádné univerzální vzdělávání se nehodí pro učení“ Okresní správa, (Srpen 2010)
  • „Nová éra učení“ Okresní správa (Duben 2010)
  • „Děti se připojují k dospělým online“ Okresní správa (Leden 2010)
  • „Nová pedagogika psaní“ (funkce) Okresní správa (Listopad 2009)
  • „Personalizované online učení“ Okresní správa (Září 2009)
  • „Proč by školy měly porušovat bariéru webu 2.0“ Časový práh (Léto 2009)
  • „Vedení se stává veřejným“ Okresní správa (Červen 2009)
  • „Zajištění spravovatelnosti webu pomocí společných filtrů“ Okresní správa (Duben 2009)
  • „Stát se sítí“ Vzdělávací vedení (Březen 2009)
  • „Svět bez zdí: Dobré učení s ostatními“ Edutopie (Prosinec 2008)
  • „Vytváření editorů studentů“ Okresní správa (Prosinec 2008)
  • „Stopy v digitálním světě“ Vzdělávací vedení (Listopad 2008)
  • „Pojďme do skupin“ Okresní správa (Září 2008)
  • „Musíte být klikatelní“ Okresní správa (Červen 2008)
  • „Budování vlastní osobní vzdělávací sítě“ Deník OnCUE (Léto 2008)
  • „Now Playing: The Live Web“ Okresní správa (Březen 2008)
  • „Výuka občanské výchovy pomocí nástrojů pro sociální web“ Okresní správa (Leden 2008)
  • „Budování sítí ve školách“ Okresní správa (Prosinec 2007)
  • „Zablokovaný v irelevantním systému? Budování sítě a nová gramotnost“ Vzdělávání v Kanadě (Podzim 2007)
  • „Sociální nástroje ve školách zakořeněné“ Okresní správa (Listopad 2007)
  • „Z MySpace do SchoolSpace“ Okresní správa (Září 2007)
  • „Vzdělávání prostřednictvím sítí“ tj. časopis (Léto 2007)
  • „Z MySpace do SchoolSpace“ Okresní správa (Září 2007)
  • „Walking the Web 2.0“ Okresní správa (Srpen 2007)
  • „Výuka ve světě Web 2.0“ Záznam Kappa Delta Pi (Léto 2007)
  • „Čtení léta 2.0“ Okresní správa (Červenec 2007)
  • „Číst / psát web“ Připojený informační bulletin Classroom Connect (Léto 2007)
  • „Aplikace na webu“ Okresní správa (Červen 2007)
  • „Budování webové prezentace“ Okresní správa (Květen 2007)
  • „High Tech inspiruje web pro čtení a zápis“ Výuka vzdělávání (Květen 2007)
  • „Administrátoři, kteří blogují“ Okresní správa (Duben 2007)
  • "Zkrocení bestie: Social Bookmarking" Školní knihovní deník (Březen 2007).
  • „Sedm C učení“ Dpřísná správa (Březen 2007)
  • „Podcasting 101“ NEA dnes (Březen 2007)
  • „Web pro čtení a zápis: Nové nástroje pro novou generaci technologií“ Ředitel školy (Leden / únor 2007)
  • „Blokovat nebo neblokovat“ Okresní správa (Únor 2007)
  • „Online školní knihovny“ Okresní správa (Leden 2007)
  • „Vytváření vln: S podcastingem si může kdokoli (ano, kdokoli) vytvořit vlastní rozhlasovou show“ Školní knihovní deník (Říjen 2006)
  • „Nová tvář učení“ Časopis Edutopia (Říjen 2006)
  • „Vesele po proudu“ Školní knihovní deník (Červenec 2006)
  • „Technické nástroje pro učení“ Přístup k učení (Leden 2006)
  • „Příručka pro pedagogy k webu pro čtení / zápis“ Vzdělávací vedení (Prosinec 2005)
  • „Co je to Wiki? Výkonný nástroj pro spolupráci při výuce a učení. To je co!“ Multimédia a internet @ školy (Listopad 2005)
  • „Blogová revoluce: Rozšiřování obzorů ve třídě pomocí webových protokolů.“ Technology and Learning Magazine (Říjen 2005)
  • „Střední škola v New Jersey se učí ABC blogů,“ T.H.E. Časopis (Červen 2005)
  • „ABC RSS.“ Technology and Learning Magazine (Květen 2005)
  • „Blogování a RSS:„ Co je to? “ a „Jak na to“ z výkonných nových webových nástrojů pro pedagogy “ Multimédia a internet @ školy (Leden 2004)
  • „Blogování zapnuto.“ Hlavní vedení (Listopad 2003)
  • „Weblogy: Snadné publikování na internetu,“ Desien (Srpen 2003)
  • „Web Logs in the English Classroom: More Than Just Chat“ Anglický deník (Září 2003)

Poznámky

  1. ^ "ML Team". Moderní žáci. Citováno 10. června 2019.
  2. ^ Weblogg-ed "Výňatek z knihy v časopise T&L
  3. ^ Weblogg-ed
  4. ^ „O moderních žácích“. Moderní žáci. Citováno 10. června 2019.
  5. ^ „Náš tým - změnit školu“. Změnit školu. Citováno 10. června 2019.
  6. ^ „Will Richardson“. Strom řešení. Citováno 10. června 2019.
  7. ^ Will Richardson (březen 2013). „Jsou vaši studenti připraveni na budoucí práci?“. Okresní správa. str. 70. Citováno 10. června 2019.
  8. ^ „Globální konference 2006“. Milken Institute. Detail programu, úterý 25. Citováno 10. června 2019.CS1 maint: umístění (odkaz)
  9. ^ „University of Manitoba: Learning Learning Center: Connectivism Online Conference: Speakers: Will Richardson“. Únor 2007. Archivovány od originál dne 01.10.2008. Citováno 2019-01-16.
  10. ^ Může Johnny blogovat?
  11. ^ Robyn D. Shulman (19. srpna 2017). „Jak se stát podnikatelem ve vzdělávání: 5 nejlepších hlasů, které musíte následovat“. Forbes. Citováno 10. června 2019.

Reference