Efekt Volvo - Volvo effect

The Efekt Volvo je termín používaný v kritice standardizované testování který vytvořil Peter Sacks ve své knize z roku 2001 Standardizované mysli. Termín převzali další sociologové, a to se počítá Volvos byl dokonce fiktivně navržen jako alternativní metoda k utrácení milionů dolarů za standardizované testování.^[1]

Původní text, ve kterém byl vylepšen efekt Volvo:

Ačkoli standardizované testy mají relativně pochmurné výsledky předpovídání úspěchu ve škole a v práci, víme, že mají tendenci mimořádně dobře korelovat s příjmem a vzděláním rodičů. Říkejte tomu „Volvo Effect“. Data jsou v tomto ohledu tak silná, že by bylo možné dobře odhadnout standardizované výsledky testů dítěte pouhým pohledem na to, kolik stupňů mají její rodiče a jaké auto řídí.^[2]

Reference

^ Například v Nezamýšlené důsledky testování vysokých sázek předložili M. Gail Jones, Brett D. Jones a Tracy Y. Hargrove.
^ Standardized Minds: The High Price of the America's Testing Culture and What we can do to change it podle Petera Sackse, 2001, ISBN 978-0-7382-0433-8

externí odkazy

Wesson, Kenneth A. „Týden vzdělávání:„ Volvo Effect'". www.edweek.org. Citováno 2009-09-14.
Pytle, Petere. „SAT - selhávající test“. www.thenation.com. Citováno 2009-09-14.

[1] Například v Nezamýšlené důsledky testování vysokých sázek předložili M. Gail Jones, Brett D. Jones a Tracy Y. Hargrove.

[2] Standardized Minds: The High Price of the America's Testing Culture and What we can do to change it podle Petera Sackse, 2001, ISBN 978-0-7382-0433-8

[1]

[2]