Hlasy v konfliktu - Voices in Conflict

Hlasy v konfliktu
NapsánoStudenti divadelního umění Wilton High School II
Postavy
  • Sgt. Kelly Dougherty
  • 1st Lt Marine Paul Reickoff
  • Armádní kpt. Patrick Murphy
  • Armádní zálohy Sgt. Lisa Haynes
  • Riverbend
  • Sgt. Robert Sarra
  • CPL Sean Huze, USMC
  • Specialista Wilfredo Perez ml
  • Stephanie Parker
  • Armáda PFC. Marc Delgado
  • Brian Mockenhaupt
  • Plk. Chuck "M"
  • Marine Reserve Sgt. Samuel White
  • Navy Medic Charlie Anderson
  • Specialista americké armády Aiden Delgado
  • 1. poručík Melissa Stockwell
  • Major národní gardy Ladda „Tammy“ Duckworth
  • Pvt. Harold Noel
  • Iragský exil
  • Sgt. Demond Mullins
  • Muslium žena
  • Cpl. Ian Stewart
  • Armádní specialista Darryl Anderson
Datum premiéry6. června 2007
Místo mělo premiéruFairfield Theatre Company
Viniční divadlo
Kulturní projekt
Veřejné divadlo
CPTV
PředmětVálka v Iráku
ŽánrTragédie, Drama
NastaveníBagdád, Irák

Hlasy v konfliktu je hra z roku 2007 napsaná 16 studenty z Wilton High School v Wilton, Connecticut vytvořil show sestávající z pamětí čerpaných z dopisů vojáků sloužících v Válka v Iráku. Proces začal jako krátká hra, která by byla uvedena pro studentský sbor a komunitu. Hlasy v konfliktu byl vyloučen ze střední školy, protože to bylo považováno za senzační a nevhodné. Pokrytí kontroverze v roce 2006 The New York Times a další sdělovací prostředky přinesly národní pozornost hře.

Spor

Hru ukončil ředitel školy Tim Canty a okresní dozorce Dr. Gary Richards, který řediteli a studentům řekl, že hru na střední škole hrát nemohou, protože ji považovali za „senzační a nevhodnou“. V publikovaném dopise adresovaném Wilton Bulletin, místní noviny, Richards vysvětlil rozhodnutí:

„Všechny školní programy musí sloužit legitimnímu vzdělávacímu účelu. Irácká válka je samozřejmě pro střední školu důležitým, vážným, složitým a kritickým tématem… Když učitel divadelního umění poprvé prosadil myšlenku hry ctící vojáci v Iráku, podpořili jsme její prozkoumání s tím, že bude probíhat neustálá komunikace mezi učitelem a administrativou. Poté, co jsme viděli následné návrhy, máme vážné obavy. Hra obsahovala přímé výňatky z knihy, dokumentárních filmů, dopisy novinám a webovým stránkám ... Skripty obsahují jazyk, který je realistický, ale grafický a násilný. Kromě toho formát zahrnuje studentské umělce, kteří přímo hrají roli vojáků ... Podle našeho názoru tento přístup mění silný materiál do dramatického formátu, který hraničí s tím, že je senzační a nevhodný. Jako škola máme odpovědnost zajistit, aby irácká válka, ztráty na životech a oběti vojáků a jejich rodiny jsou prezentovány v odpovídajícím kontextu as patřičnou podporou a vedením ... Rádi bychom společně se studenty vytvořili scénář, který plně řeší naše obavy ... Tuto komplikovanou situaci plánujeme projít společně se studenty a zaměstnanci. Jsem optimista, že najdeme výsledek, který bude reagovat na obavy všech stran. “ [1]

Částečně kvůli blízkosti střední školy k New Yorku a jeho aktivistické divadelní komunitě začala kontroverze sbírat vnější pozornost. The New York Times, Fox News, CBS, a ABC každý poskytoval informace o rozvíjejících se událostech.

Hra

Samotná hra se točí kolem různých příběhů o válce v Iráku. Student vylíčil vojáky, Iráčany a další, jejichž konflikt změnil život. Někteří studenti kontaktovali samotné vojáky, které zobrazovali, aby s nimi pohovorili. US Marine Desátník Sean Huze, pěšák, jehož linie "Vaším cílem je zabít„“ bylo odstraněno z „kompromisního“ druhého konceptu skriptu [2] a Paul Rieckhoff, voják, jehož slova byla použita ve hře, byli oba dotazováni. Poručík Rieckhoff se zúčastnil několika představení poté, co hra našla prostor pro představení mimo areál.

Reference

  1. ^ - Dr. Gary Richards, školní dozorce. Wilton, CT 24. března 2007
  2. ^ https://www.nytimes.com/2007/03/24/nyregion/24drama.html?pagewanted=all&_r=0