Varkeyova nadace - Varkey Foundation

Varkeyova nadace
Varkey Foundation logo.jpg
Formace2010
ZakladateléSunny Varkey
TypCharitativní nadace
ÚčelVzdělání, příprava učitelů
Hlavní sídloLondýn[1]
Oblast sloužila
Celosvětově
Klíčoví lidé
Sunny Varkey Předseda
Vikas Pota, generální ředitel
webová stránkavarkeyfoundation.org
Dříve volal
Varkey GEMS Foundation

The Varkeyova nadace, původně Varkey GEMS Foundation, je globální charitativní nadace zaměřená na zlepšování standardů vzdělávání pro znevýhodněné děti.[2] To bylo založeno v roce 2010 indickým obchodníkem Sunny Varkey, zakladatel a předseda společnosti Vzdělávání GEMS, největší světový provozovatel škol od 12 do mateřských škol.[3] Hlavním zaměřením nadace je zlepšování globální kapacity učitelů prostřednictvím školení desítek tisíc učitelů a ředitelů v rozvojových zemích; poskytování přístupu ke vzdělání prostřednictvím různých programů a projektů; a prosazování změn a provádění výzkumu, který může pomoci rozvíjet vzdělávací politiky na celém světě.[1][4]

Nadace Varkey spolupracuje s řadou významných světových organizací včetně UNESCO, UNICEF a Clintonova globální iniciativa. V roce 2013 zahájilo Globální fórum pro vzdělávání a dovednosti, každoroční summit o vzdělávání zaměřený na řešení světových vzdělávacích potřeb. Po analýze veřejného postavení učitelů na celém světě zahájila v roce 2014 výroční globální cenu pro učitele, $ 1 milionu ocenění vynikajícímu průkopnickému učiteli, který měl široký dopad. Sunny Varkey, která vede nadaci, je „vyslancem dobré vůle“ UNESCO.[5]


Dějiny

Zahájení

Nadaci tvořil Sunny Varkey v roce 2010 jako strategická filantropická složka Vzdělávání GEMS a původně se jí říkalo Varkey GEMS Foundation. Jejím zamýšleným záměrem je ovlivnit 100 zbídačených dětí na každé dítě zapsané do škol GEMS nebo 10 milionů dětí na celém světě, a to prostřednictvím projektů, jako jsou iniciativy pro zápis a přístup ke vzdělávání, celosvětové programy odborné přípravy učitelů, advokační kampaně, politické vstupy prostřednictvím strategických partnerství a fyzické projekty, jako je budování učeben, škol a vzdělávacích center.[6][7][8] Bill clinton založila nadaci.[6][9]

Školení učitelů

Počínaje rokem 2013 se program pro vzdělávání učitelů nadace zavázal vyškolit 250 000 učitelů během 10 let v komunitách po celém světě s nedostatečným počtem zaměstnanců.[10][11] Program byl zahájen v Ugandě v květnu 2013 a sestává z nízkonákladového pětidenního školení, které příjemci poté kaskádují dalším vzděláváním učitelů ve své zemi.[4][10][12] V prvním ročníku program vyškolil 6 000 učitelů v Ugandě,[13] a do poloviny roku 2015 dosáhla 12 000 učitelů.[14] Program se rozšiřuje do dalších rozvojových zemí v Africe i jinde.[12][13][15]

Výcvikový program pro učitele posouvá hodiny od zaměření na schopnost studentů pamatovat si a opakovat fakta; místo toho se zaměřuje na povzbuzení studentů k aplikaci, analýze a tvorbě na základě toho, co si pamatují. Program školí učitele, aby vytvářeli kulturu osobního učení s větší účastí studentů, kooperativními vzdělávacími aktivitami a zkoumáním nápadů. Spíše než pouhé spoléhání se na metody „křídy a řeči“, které stojí před učebnou, učitelé se učí komunikovat se studenty a přizpůsobovat se různým učebním potřebám - včetně těch žáků, kteří se nejlépe učí prostřednictvím vizuální, sluchový nebo kinestetický metody.[12][16][17][18][19]

Globální fórum pro vzdělávání a dovednosti

V roce 2013 nadace zahájila výroční Globální fórum pro vzdělávání a dovednosti,[20] v partnerství s UNESCO a ministerstvo školství SAE.[21] Bill Clinton přednesl úvodní projev na summitu v roce 2013.[22]

Výroční konference, která se každoročně schází v Dubaji, se zaměřuje na řešení světových vzdělávacích potřeb, včetně toho, jak dosáhnout vzdělání stovek milionů nevzdělaných nebo nedostatečně vzdělaných dětí v rozvojovém světě. Akce se účastní stovky delegátů z 35 až 50 zemí a přednášejícími a účastníky jsou ministři školství, současné i bývalé hlavy států, vedoucí podnikatelů, akademičtí pracovníci a zástupci vlád a nevládních organizací.[12][23][24] Cílem fóra je také zvýšit význam globálních vzdělávacích otázek v oblasti velké filantropie, mezinárodní pomoci a podniků.[25]

Index stavu učitele

V říjnu 2013 nadace zveřejnila Globální index stavu učitelů,[26] 53stránková studie o veřejném a společenském postavení učitelů v 21 zemích po celém světě. Do průzkumu nebyl zahrnut indický subkontinent a subsaharská Afrika.[27][28] Podrobné průzkumy veřejného mínění provedl uživatel Populus Ltd. a v každé zemi bylo osloveno 1 000 respondentů.[29] Bylo shromážděno půl milionu datových bodů ohledně toho, co si veřejnost myslí o učitelské profesi a učitelích,[12] a studie zkoumala postoje veřejnosti k profesionálnímu postavení, důvěře, platu a vhodnosti kariérní výuky.[28]

Status učitele v očích veřejnosti byl nejvyšší v Číně, Řecku a Turecku a nejnižší v Izraeli a Brazílii. USA a Velká Británie byly uprostřed.[29] Pouze v Číně byli učitelé považováni za osoby se stejným postavením jako lékaři.[12] Ve Velké Británii a ve většině ostatních zemí byli učitelé pravděpodobně srovnáváni se sociálními pracovníky,[29][30][31] vzhledem k tomu, že v USA, Brazílii, Francii a Turecku byli učitelé považováni za nejpodobnější knihovníkům, a proto byli považováni za méně interaktivní se studenty.[29][32] Rodiče v zemích s vyšší úctou k učitelům častěji povzbuzovali své děti, aby se staly učiteli.[29] V mnoha zemích - včetně Japonska, Brazílie, Německa, Francie a Itálie - by jedna třetina a polovina rodičů nepodporovala své děti, aby vstoupily do učitelské profese.[33]

Globální cena pro učitele

Hlavní článek: Globální cena pro učitele

Aby se zlepšil stav výuky, nadace na druhém výročním fóru globálního vzdělávání a dovedností v březnu 2014 spustila Globální cenu pro učitele, každoroční cenu 1 milionu dolarů výjimečnému učiteli, který k této profesi významně přispěl.[34]

Obchodní podpora vzdělávání

V roce 2014 Nadace Varkey společně s UNESCO společně vytvořily Business Backs Education, globální advokační kampaň, která povzbuzuje podniky, společnosti a korporace k podpoře vzdělávání ve stejné míře, v jaké podporují další základní služby, jako je zdravotní péče.[35][36][37] Bill Clinton společně zahájil iniciativu,[37] který byl zahájen v březnu 2014 na druhém ročníku Globálního fóra pro vzdělávání a dovednosti,[38] a BBE uspořádaly svůj newyorský summit na výročním zasedání Evropské rady v září 2014 Clintonova globální iniciativa.[39][40]

Vzhledem k tomu, že nedostatek dovedností negativně ovlivňuje schopnost společností prosperovat a inovovat a nerovnosti ve vzdělávacích příležitostech rovněž oslabují sociální a politickou stabilitu potřebnou pro prosperitu podniků, kampaň BBE doporučuje, aby společnosti na celém světě přidělily alespoň 20% svých společenská odpovědnost podniků (CSR) výdaje na vzdělávací iniciativy do roku 2020.[12][38][40]

V lednu 2015 kampaň zveřejnila zprávu, Obchodní podpora vzdělávání,[37] analyzováním charitativních darů na vzdělávání předních globálních 500 společností a doporučením, aby vzdělávání bylo vyšší prioritou pro výdaje na společenskou odpovědnost podniků[41] Studie ukázala, že Fortune Global 500 společnosti utrácejí v průměru pouze 13% svého rozpočtu na sociální odpovědnost podniků na činnosti související se vzděláváním a méně než polovina z žebříčku Fortune Global 500 utrácí veškeré prostředky na sociální odpovědnost podniků související se vzděláváním.[42][43][44]

Další projekty

MGCubed

v Ghana, Nadace Varkey implementuje MGCubed - Making Ghana Girls Great[45] - který vybavuje dvě učebny v každé ghanské základní škole počítačem, projektorem, satelitním modemem a solárními panely a vytváří interaktivní platformu pro distanční vzdělávání zajišťující formální výuku ve škole i neformální mimoškolní školení.[46][47][48][49] Projekt je financován Spojeným královstvím Oddělení pro mezinárodní rozvoj (DFID), vyučuje 8 000 studentů na 72 ghanských školách a je prvním interaktivním projektem distančního vzdělávání v subsaharské Africe.[50] Program, který založil GEMS vzdělávací řešení v roce 2014 si klade za cíl zabránit předčasnému ukončování studia a nedosahování dobrých výsledků u dívek. Studenti se na těchto třídách více účastní, na rozdíl od standardního systému učení pomocí rote, a videosystém také omezuje absenci učitelů.[51] Každý týden projekt také přináší model - úspěšnou ghanskou ženu -, který promluví se studenty na celostátní úrovni.[1][52]

Další projekty

Nadace Varkey se angažuje v různých projektech a programech po celém světě. Mezi tyto další projekty patří podpora programu UNICEF Schools for Asia na Filipínách, Papui-Nové Guineji, Indii, Nepálu a Vietnamu;[53][54] podpora profesního rozvoje učitelů v Palestině a poskytování předškolního vzdělávání v palestinských táborech;[55] a zřízení středisek vzdělávacích zdrojů v Indii.[56][57]

Nadace také přestavěla poškozené a zničené školy v oblastech včetně Keni a Pákistánu;[58] poskytl čistou vodu a toalety ve 25 školách v Tanzanii; a poskytoval školám stravování za účelem zlepšení přístupu ke vzdělání v Indii [57][59]

Mezi partnery a granty Nadace Varkey patří UNESCO, UNICEF Clintonova globální iniciativa, Oxfam, Pratham, Dubaj se stará a Brookingsova instituce.[60][61][62] Nadace Varkey Foundation rovněž nabízí strategické vstupy a poradenství Nevládní organizace partnery, včetně zvláštního důrazu na kampaň v otázkách zvyšování kapacity vzdělávacích systémů v rozvojovém světě.[63]

Vedení lidí

Sunny Varkey je zakladatelem a předsedou nadace Varkey Foundation. Správci nadace jsou Sunny Varkey a jeho synové Dino a Jay Varkey.[64]

Výkonným ředitelem nadace je Vikas Pota, který byl jmenován a Světové ekonomické fórum Mladý globální lídr v roce 2013 a byl zvolen do Společenstva Královská společnost pro podporu umění, výroby a obchodu v roce 2014.[65] Je autorem knihy India Inc: Jak celosvětově vyhrává deset nejlepších podnikatelů v Indii.[65] Působí také v několika globálních panelech a poradních sborech pro vzdělávání - včetně UNESCO, panelu pro vzdělávání dívek a žen, pracovní skupiny pro učitele a globální aliance podnikových partnerů pro vzdělávání.[65]

Zahrnuje globální poradní výbor Varkey Foundation Andreas Schleicher, ředitel pro vzdělávání a dovednosti a zvláštní poradce pro vzdělávací politiku generálního tajemníka na Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD); Bertie Ahern, bývalý předseda vlády Irska; Aliko Dangote, zakladatel Skupina Dangote; Nizan Guanaes, předseda Grupo ABC; Lim Hwee Hua, výkonný ředitel společnosti Tembusu Partners a bývalý singapurský MP; a V Shankar, generální ředitel pro Evropu, Střední východ, Afriku a Ameriku v Standard Chartered.[66]

Reference

  1. ^ A b C Varkeyova nadace. Britská odbornost. Vyvolány 2 August 2015.
  2. ^ Abrioux, Marc a Jill Rutherford. Představujeme IB diplomový program. Cambridge University Press, 2013. str. 118.
  3. ^ Sunny Varkey - Profil na Forbes. Vyvolány 7 May 2015.
  4. ^ A b Zvyšování kvality učitelů: Nízké náklady, velký dopad, iniciativa Varkey GEMS Foundation. Varkey GEMS Foundation. Prosinec 2013.
  5. ^ http://www.unesco.org/new/en/goodwill-ambassadors/sunny-varkey/ Vyvolány 30 June 2020.
  6. ^ A b Hamdan, Sára. „Budování vzdělávací říše“. Světoobčan. Červenec / srpen 2012.
  7. ^ Varkey GEMS Foundation - Projekty Archivováno 9. listopadu 2014 v Wayback Machine. VarkeyGEMSFoundation.org. Vyvolány 7 May 2015.
  8. ^ „Drahokamy zahajují novou vzdělávací iniciativu“. Obchodujte s Arábií. 13. prosince 2010.
  9. ^ George, Joseph. „Bill Clinton zakládá nadaci Varkey GEMS Foundation“. Emirates 24/7. 13. prosince 2010.
  10. ^ A b Příprava učitelů: nízkonákladová příprava učitelů s velkým dopadem. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 28 July 2015.
  11. ^ „Společnost Dubai Cares spolupracuje s nadací Varkey GEMS Foundation na školení a rozvoji učitelů v rozvojových zemích“. Zawya. 16. března 2014.
  12. ^ A b C d E F G Williams, Stephen. „Vikas Pota: Podnikání v podnikání je vzdělávání“. Nový Afričan. 25. listopadu 2014.
  13. ^ A b ZÁKLAD Z NADACE VARKEY GEMS: Druhá konference doplňování GPE. GlobalPartnership.org. 26. června 2014.
  14. ^ Coughlan, Seane. „Muž za učitelem za milion dolarů“. BBC novinky. 5. května 2015.
  15. ^ „Program pro školení 250 000 učitelů po celém světě v průběhu příštích 10 let“. The Times of India. 18. března 2014.
  16. ^ Stewart, William. „Seznamte se s tichými revolucionáři“. TES. 4. dubna 2014.
  17. ^ MacKinnon, Lachlan. „Učitelský program: Moje zkušenost“. Varkey Foundation - blogy. 5. července 2013.
  18. ^ Blog: Učitelství. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 21 August 2015.
  19. ^ Program vzdělávání učitelů (video). Varkey GEMS Foundation. 2014.
  20. ^ Globální fórum pro vzdělávání a dovednosti Archivováno 26. března 2015 v Knihovna Kongresu Webové archivy. Vyvolány 7 May 2015.
  21. ^ Buller, Alice. „Exkluzivní rozhovor: předseda GEMS Sunny Varkey hovoří o ziscích a filantropii“. Gulf Business. 3. července 2013.
  22. ^ Prois, Jessica. „Bill Clinton: Vzdělávání nezasloužených dívek je„ hluboce lidským dramatem “tohoto století“. Huffington Post. 15. března 2013.
  23. ^ Pota, Vikas. „Rušivý rozdíl: vůdci světového vzdělávání se spojili na globálním fóru pro vzdělávání a dovednosti“. Huffington Post. 5. dubna 2013.
  24. ^ „Na dubajském fóru vedoucí UNESCO vyzývá k rozšíření úsilí o vzdělávání dívek po celém světě“. Státní zpravodajská služba. 17. března 2014.
  25. ^ Kamenetz, Anya. „Bylo oznámeno celosvětové vzdělávání„ Nobel ve výuce “ve výši 1 milionu dolarů“. Digitální / Edu, Hechingerova zpráva. 17. března 2014.
  26. ^ Dolton, Peter; Marcenaro-Gutierrez, Oscar; et al. Globální index stavu učitelů za rok 2013. Varkey GEMS Foundation. Říjen 2013.
  27. ^ Gupta, Amita. Rozmanité zásady a praxe v oblasti vzdělávání v raném dětství: hlasy a obrázky z pěti asijských zemí. Routledge, 2014. str. 150.
  28. ^ A b Coughlan, Seane. „Učitelé v Číně mají nejvyšší respekt veřejnosti“. BBC novinky. 14. října 2013.
  29. ^ A b C d E Dunne, Jeffe. „Globální index stavu učitelů je nyní k dispozici“. EduDemic. 3. října 2013.
  30. ^ Pota, Vikas. „Proč se bití učitelů musí stát minulostí“. TES. 29. května 2015.
  31. ^ R.L.W., K.N.C., P.K. „Více než jablko denně“. Ekonom. 18. října 2013.
  32. ^ Khadaroo, Stacy Teicher. „Status učitele po celém světě: jak se USA hromadí“. Christian Science Monitor. 2. října 2013.
  33. ^ Mascarenhas, Patricia. „Doufáme, že výuce vrátíme její právoplatnou pozici respektované profese ve společnosti, říká Vikas Pota, generální ředitel, Varkey GEMS Foundation“. Denní zprávy a analýzy. 28. května 2014.
  34. ^ „Aplikace otevřené pro první cenu učitele na světě v hodnotě jednoho milionu“ (tisková zpráva). EducationandSkillsForum.org. Březen 2014.
  35. ^ Obchodní podpora vzdělávání. GEMSeducation.com. Vyvolány 26 April 2015.
  36. ^ Business Backs Education - O kampani. BusinessBacksEducation.org. Vyvolány 26 April 2015.
  37. ^ A b C Dattani, Pratik; Přesto, Adam; Pota, Vikas. Business Backs Education: Vytváření základny pro firemní CSR výdaje na globální vzdělávací iniciativy. Zpráva o nálezech. Obchodní podpora vzdělávání. UNESCO.org. Leden 2015. Citováno 26. dubna 2015.
  38. ^ A b Coughlan, Seane. „Podniky naléhaly, aby více přispěly na globální vzdělávání“. BBC novinky. 14. března 2014.
  39. ^ VZDĚLÁVÁNÍ PODNIKATELSKÝCH ZPĚT - NEW YORK SUMMIT. BusinessBacksEducation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  40. ^ A b Výroční zasedání 2014, 3. den. Clintonova globální iniciativa. 21. – 24. Září 2014. Přetištěno tady.
  41. ^ Coughlan, Seane. „Globální firmy naléhaly na investice do vzdělávání“. BBC novinky. 14. ledna 2015.
  42. ^ „Nová zpráva uvádí, že společnosti z žebříčku Fortune 500 zavázaly zlomek nákladů CSR na vzdělávání. UNESCO. Vyvolány 2 August 2015.
  43. ^ Silvera, Iane. „Global Fortune 500 utrácí„ zlomek “rozpočtu na sociální odpovědnost podniků na vzdělávání“. International Business Times. 14. ledna 2015.
  44. ^ Varkey, Sunny. „Postavte vzdělávání na vrchol globální agendy“. TES. 6. března 2015.
  45. ^ „MGCubed - Poskytování kvalitního vzdělání ghanským dívkám“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  46. ^ Profily projektu. Dívčí vzdělávací výzva. Dubna 2014. str. 13.
  47. ^ MGCubed - vzdělávací řešení GEMS. Mezinárodní iniciativa pro transparentnost pomoci. Vyvolány 7 May 2015.
  48. ^ „Posílení postavení dívek ve škole a třídy vysílané satelitem v Ghaně“. Inovace pro boj proti chudobě. Vyvolány 7 May 2015.
  49. ^ Dělat ghanské dívky skvělými! (MGCubed) (video). GEMS vzdělávací řešení. 2014.
  50. ^ „DFID dává prvnímu interaktivnímu projektu distančního vzdělávání zelenou“. Obchodní a finanční časy. 15. května 2014.
  51. ^ Bramley, Ellie Violet. „Spider-Man a lyžování: Ghanské dívky testují hi-tech systém distančního vzdělávání“. Opatrovník. 11. července 2014.
  52. ^ „Síla ghanských žen“. CNN. Edition.CNN.com (video). 6. října 2014.
  53. ^ „Transformace životů prostřednictvím vzdělávání Nadace Varkey GEMS podporuje iniciativu Školy pro Asii UNICEF“. UNICEF. 27. února 2014.
  54. ^ „UNICEF - Iniciativa pro školy v Asii“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  55. ^ „Program předškolního vzdělávání“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  56. ^ „Učební centra zdrojů“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  57. ^ A b "Školy pro dobro". GEMSeducation.com. Vyvolány 2 August 2015.
  58. ^ „Přestavba škol“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  59. ^ „Poskytování školního jídla“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  60. ^ „Naši partneři a příjemci grantu“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  61. ^ „Amnesty International“. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.
  62. ^ „VGF se připojuje k podnikové radě Brookings“. VarkeyFoundation.org. 18. července 2014.
  63. ^ CSR and Events Coordinator - The Varkey GEMS Foundation / Dubai. CSRMiddleEast.org. Vyvolány 26 July 2015.
  64. ^ Varkey Foundation - Správa. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 20 June 2015.
  65. ^ A b C Vikas Pota - Profil na Světové ekonomické fórum. Vyvolány 20 June 2015.
  66. ^ Varkey Foundation - globální poradní výbor. VarkeyFoundation.org. Vyvolány 2 August 2015.

externí odkazy