Globální studentské partnerství U8 pro rozvoj - U8 Global Student Partnership for Development
Globální studentské partnerství U8 pro rozvoj byl student -led globální univerzita síť. Společnost byla založena v roce 2005 studenty v návaznosti na Vytvořit historii chudoby Kampaň poskytla studentům nestrannou platformu pro učení, sdílení nápadů a pokus o pozitivní dopad na nejméně rozvinuté části světa. To mělo až 50 členských univerzit v zemích, jako je Bulharsko, Etiopie, Indie, Tanzanie a Spojené království. U8 se snažila pracovat na světě, ve kterém vůdci a profesionálové rozumějí a spolupracují mezinárodní rozvoj problémy. U8 se rozpadla v roce 2011.
Dějiny
U8 založili v červenci 2005 studenti univerzity Sheena Sumaria a Natasha Hughes po setkání během letní stáže na britském ministerstvu pro mezinárodní rozvoj (DfID). Jejich myšlenkou bylo vytvořit inkluzivní globální platformu spojující studenty se zájmem o rozvoj s cílem zvýšit povědomí, podnítit debatu a aktivismus a rozšířit znalosti klíčových výzev v sociálních otázkách po celém světě. Ve spolupráci se studenty z různých univerzit ve Velké Británii vyvinuli myšlenku a učinili z U8 realitu.
Koncept U8 se zrodil v době summitu G8 ve skotském Gleneagles, kde se sešli představitelé osmi nejbohatších zemí světa, aby diskutovali o globálních výzvách. Naproti tomu U8 měla za cíl dát studentům z rozvojových zemí hlas o problémech, které se jich nejvíce týkaly, a vytvořit kulturu začleňování do rozvojového dialogu a politiky.
U8 odvozuje svůj název od G8. Představuje alternativu ke struktuře G8, která vede k každoročnímu setkání nejbohatších zemí světa.
Na rozdíl od G8 se však U8 neomezuje pouze na nejbohatší země světa, ale jeho cílem je propojit studenty z rozvinutých a rozvojových zemí, aby se zapojili do sdíleného procesu učení. Členství se neomezuje pouze na špičkové univerzity, ale je otevřeno všem.
Činnosti
Aréna U8 umožňovala nepřetržitou a neomezenou diskusi online i tváří v tvář na místní, národní a mezinárodní úrovni. Doufalo se, že propojením studentů z celého světa se zvýší jejich chápání složitých problémů a jejich schopnost reflektovat, hodnotit a zpochybňovat politiku a praxi. Mezi místní aktivity patří řečníky, jako je Warwick International Development Summit,[1] a kurzy založené na dovednostech, jako je Cambridge (ve spojení s CUiD ) a Oxfordská univerzita Mezinárodní rozvojové kurzy,[2][3] které jsou organizovány členskými skupinami. Globální aktivity jsou založeny na čtyřech pilířích:
1. Výzkum - online, projekty spolupráce, navržené členy a prováděné prostřednictvím online komunikace. Výsledky jsou publikovány online a obvykle mají formu výzkumných dokumentů. Výsledky výzkumu z roku 2005 byly předloženy bílé knize Ministerstva pro mezinárodní rozvoj Spojeného království z roku 2005 a příspěvek z roku 2006 byl publikován v indickém univerzitním deníku.
2. Diskuse - hostovaná na online fórech, kde mohou členové navrhnout stávající debaty o aktuálních otázkách nebo se k nim připojit. Měsíční téma „Veritas“ se používá k provokování myšlenek a debat a existují také „fóra funkcí“, kde vysoce postavení odborníci na vývoj odpovídají na příspěvky členů k určitému tématu.
3. Blogy - napsané členy a profesionály o rozvojových otázkách.
4. Psaní - Články jsou publikovány online a v každoroční tištěné publikaci, kterou za poslední dva roky navrhli studenti z University of Anglia Ruskin v Cambridge.
Cíle
1. Sdílené učení - Usnadnit vzdělávací partnerství založená na výměně znalostí a společné analýze rozvojových problémů.
2. Podpora kultury začleňování - Být inkluzivní k různým úrovním znalostí, kulturním perspektivám a akademickým oborům.
3. Spolupráce se zúčastněnými stranami a tvůrci politik - porozumět jejich cílům a postupům. Abychom dosáhli společných cílů, spolupracujeme s profesionálními organizacemi jako rovnocenní partneři. Naším cílem je poskytnout studentům příležitosti účastnit se politických diskusí a poskytovat jejich vlastní doporučení.
4. Podpora povědomí a porozumění otázkám rozvoje.
Reference
- ^ „WIDS a U8“. WIDS. 2007. Citováno 2008-06-11.
- ^ „Cambridge University IDC“. Cambridge humanitární centrum. Citováno 2008-06-11.
- ^ „Oxford IDC“. Oxford Student Hub. Citováno 2008-06-11.