Tom L. Humphries - Tom L. Humphries

Tom L. Humphries je americký akademik, autor a lektor Neslyšící kultura a neslyšící komunikace. Humphries je profesorem na University of California, San Diego (UCSD).^[1]

Časný život

Humphries získal titul Ph.D. v mezikulturní komunikaci a výuce jazyků na Union Graduate School v roce 1977.^[1][2]

Kariéra

Humphries je docentem na katedře komunikace na pobočce v San Diegu na Kalifornské univerzitě.^[1]

Kromě výuky na UCSD vyvíjí experimentální osnovy pro výuku neslyšících dětí uplatňováním dvojjazyčných výukových postupů.^[1]

Jeden způsob rámování jeho hlavní oblast zájmu je shrnuta v abstraktu jeho přednášky v Lyonu 2010 na VŠE Rochester School for the Deaf:

Procesy konstrukce hluché identity nejsou ojedinělými jevy, ale odrážejí zkušenosti jiných vložených kulturních skupin, zejména těch, které jsou zdůrazňovány prosazováním hegemonie nad nimi ostatními. Teoretici Jose Marti a W.E.B. Du Bois, kteří bojovali s podobnými problémy, nám nabízejí způsoby, jak přemýšlet o komplikovaných diskurzech neslyšící kultury a místních sociálních dějinách, ve kterých je neslyšící kultura postavena.^[3]

Vybraná díla

Publikované publikace společnosti Humphries obsahují 43 prací v 78 publikacích v 7 jazycích a 5 474 knihovních fondů.^[4] Jeho díla jsou vytvořena s jeho manželkou a spoluautorkou, Carol Padden.

• Základní kurz amerického znakového jazyka (1980)
• Neslyšící v Americe: Hlasy z kultury (1988)
• Uvnitř neslyšící kultury (2004)
• Učení amerického znakového jazyka (1992)

Kapitoly

• Humphries, T. (1996). „Na hluchých, podivných a moderních neslyšících“ v Kulturně potvrzující psychoterapie s neslyšícími. N. Glickman a M. Harvey, eds., Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1996.
• ____________. (2001). „Na Neslyšících, Zvláštní a Moderní neslyšící já,“ v Kulturně potvrzující psychoterapie neslyšících osob, N. Glickman a M. Harvey, eds., Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1996. Reprinted in Deaf World: A Historical Reader and Primary Sourcebook, Lois Bragg, Ed. New York: New York University Press.
• ____________. (2004). „The Modern Deaf self: Domorodé praktiky a vzdělávací imperativy,“ in Literacy and Deaf People: Cultural and Contextual Perspectives. B. Brueggemann, ed. Gallaudet University Press.
• ____________. (2008). „Vědecké vysvětlení a další výkony působí při reorganizaci DEAF,“ in Znamení a hlasy, Lindgren, DeLuca & Napoli, eds. Gallaudet University Press.
• ____________. (2008). „Vědecké vysvětlení a další výkony působí při reorganizaci DEAF,“ in Znamení a hlasy, Donna Jo Napoli, ed. Gallaudet University Press.
• ____________. (2008). "Mluvící kultura a kultura mluvící" v Otevři oči, Dirksen Bauman, ed., University of Minnesota Press.

Časopisy

• Humphries, T. a B. Allen. „Reorganizace přípravy učitelů ve vzdělávání neslyšících“ v Studie znakového jazyka. 8:2. 2008.
• ____________. a MacDougall, F. “Řetězení a další odkazy: vytváření spojení mezi americkou znakovou řečí a angličtinou ve dvou typech školního prostředí "v Recenze vizuální antropologie, 15: 2, podzim / zima 1999/2000.

Poznámky

externí odkazy

• „Přepis: Zkoumání kultury neslyšících“. NPR. 2. února 2005. Citováno 2010-09-28.
• „Otázky a odpovědi Carol Padden a Tom Humphries“. Chancellor.ucsd.edu. Citováno 2010-09-28.