Todd Whitaker - Todd Whitaker

Todd Whitaker

Todd Whitaker je americký pedagog, spisovatel, motivační řečník, pedagogický konzultant a profesor. Dr. Whitaker, přední moderátor v oblasti vzdělávání, vydal více než 30 knih o motivaci zaměstnanců, vedení učitelů, technologiích, postupech na střední úrovni, zdokonalování výuky a zásadní efektivitě, včetně národního bestselleru, Co dělají skvělí učitelé odlišně.[1] Před odchodem v roce 2016 působil jako profesor pedagogického vedení na Indiana State University.[2] V roce 2013 obdržel Dr. Whitaker medaili prezidenta z Indiana State University, nejvyšší ocenění univerzity za fakultu.[3]

Vzdělání a časná kariéra

Todd Whitaker studoval na University of Missouri v Columbia, kde získal titul B.S. v oboru Business Administration v roce 1981.[2] Po absolutoriu Whitaker krátce navštěvoval právnickou školu, než se rozhodl stát se učitelem.[3] Následně se vrátil na University of Missouri a získal titul M.Ed. ve správě školství v roce 1985 a titul Ph.D. ve správě školství v roce 1992. Je také držitelem titulu Ed.S. ve správě školství od Severozápadní Missouri State University.[2]

Před zahájením vysokoškolského studia byl Whitaker učitelem matematiky a basketbalovým trenérem v Missouri. Poté pokračoval v různých pozicích jako ředitel na střední škole, střední škole a střední škole. Whitaker má také zkušenosti jako koordinátor středních škol odpovědný za personální zajištění, osnovy a technologie pro otevírání nových středních škol v Missouri.[1]

Psaní a mluvení

Knih Dr. Whitakera se prodalo přes 1,5 milionu výtisků a byly přeloženy do němčiny, francouzštiny, španělštiny, korejštiny, japonštiny, polštiny a čínštiny. Co dělají skvělí učitelé odlišně, národní bestseller, jen v USA se prodalo přes 500 000 výtisků. Kniha se zaměřuje na „přesvědčení, postoje chování a interakce skvělých učitelů a vysvětluje, co dělají jinak.“[4] K této knize byly rovněž vydány studijní příručky, zvukové disky CD a DVD.[5] V roce 2013, Co dělají skvělí učitelé odlišně byl New York Times uveden jako jedna z nejprodávanějších vzdělávacích knih roku.[6]

V průběhu své kariéry byl dr. Whitaker držitelem řady prestižních ocenění. V roce 2009 byl oceněn Cenou prezidenta asociace ředitelů škol v Indianě, což bylo poprvé, kdy byla cena udělena jednotlivci na akademické půdě.[7] V roce 2011 získal Dr. Whitaker za knihu Axiom Business Book Award, Míček.[8] Míček také dr. Whitakerovi udělil cenu USA za nejlepší knihu za rok 2011 za obchodní / motivační psaní.[3] V roce 2012 obdržel March On! ocenění od Indiana State University za velkorysé příspěvky této instituci.[9] Publikace Dr. Whitakera z roku 2011 Řazení opice byl finalistou knihy roku 2011 časopisu ForeWord, vítězem kategorie v kategorii Small Business Book Award za rok 2012 a finalistou ceny USA za nejlepší knihu v roce 2012.[10]

Whitaker je také členem skupiny Education Speakers Group a SDE (Staff Development for Educators). Pravidelně se účastní konferencí, jako je Národní asociace ředitelů středních škol (NASSP) Sdružení pro dohled a rozvoj osnov (ASCD), Academy of Management Learning and Education a Národní asociace ředitelů základních škol (NAESP). Dr. Whitaker hovoří o tématech, jako je jednání s obtížnými učiteli, budování a zvyšování morálky zaměstnanců, řešení administrativních změn, řízení ve třídě a proaktivní disciplína.[11]

Kromě svých knih publikoval Whitaker také více než 30 článků a dříve působil jako spolueditor současného vzdělávání. Dosáhl více než 1 milionu pedagogů jako moderátor, pedagogický konzultant a hlavní řečník.[3]

Whitaker je lídrem v oblasti propojování pedagogů prostřednictvím sociálních médií,[12] a v současné době má 47,2 tisíc sledujících na Twitteru.[13]

Knihy

  • Váš první rok: Jak přežít a prospívat jako nový učitel (2016, Routledge, ISBN  978-1-138-12615-2)
  • Jednání s obtížnými rodiči, druhé vydání (2015, Routledge, ISBN  978-1-138-93867-0)
  • Průvodce školního vůdce v jednání s obtížnými rodiči (2015, Routledge, ISBN  978-1-138-96345-0)
  • Studijní příručka k jednání s obtížnými rodiči (2015, Routledge, ISBN  978-1-138-96346-7)
  • Co propojení pedagogové dělají odlišně (2015, Routledge, ISBN  978-1-138-83200-8)
  • Rychlé odpovědi pro zaneprázdněné učitele: Řešení 60 běžných výzev (2014,Wiley, ISBN  978-1-118-92062-6)
  • Jednání s obtížnými učiteli, 3. vydání (2014, Routledge, ISBN  978-0-415-73346-5)
  • Sedm jednoduchých tajemství: Co NEJLEPŠÍ učitelé vědí a dělají! (2014, Routledge, ISBN  978-1-138-01373-5)
  • Studijní příručka, Sedm jednoduchých tajemství: Co NEJLEPŠÍ učitelé vědí a dělají!, 2. vydání (2015, Routledge, ISBN  978-1-138-78362-1)
  • Sedm jednoduchých tajemství: Co NEJLEPŠÍ učitelé vědí a dělají! (2006, Routledge, ISBN  978-1-596-67021-1)
  • Teach Smart: 11 strategií zaměřených na studenty, které zajišťují úspěch studentů (2013, Routledge, ISBN  978-1-59667-249-9)
  • Teaching Matters: How to Keep Your Passion and Thrive in Today's Classroom, 2. vydání (2013, Routledge, ISBN  978-1-59667-240-6)
  • The Secret Solution: How One Principal Discovered the Path to Success (2013, Rowman & Littlefield, ISBN  978-1-4758-0613-7)
  • Desetiminutová služba: 40 rychlých tréninkových relací, které zvyšují efektivitu učitele (2013, Wiley, ISBN  978-1-118-47043-5)
  • Dělat ze skvělé výuky skvělé: Každodenní strategie pro výuku s dopadem (2012, Routledge, ISBN  978-1-59667-212-3)
  • Co skvělí ředitelé dělají odlišně: Osmnáct věcí, na kterých záleží nejvíce, 2. vydání (2011, Routledge, ISBN  978-1-59667-200-0)
  • Studijní průvodce: Co dělají velcí ředitelé rozdílně: Osmnáct věcí, na kterých záleží nejvíce, 2. vydání (2011, Routledge, ISBN  978-1-59667-206-2)
  • Co dělají skvělí učitelé rozdílně: 17 věcí, na kterých záleží nejvíce, 2. vydání (2011, Routledge, ISBN  978-1-59667-199-7)
  • Studijní příručka: Co dělají skvělí učitelé odlišně: 17 věcí, na kterých záleží nejvíce, 2. vydání (2011, Routledge, ISBN  978-1-59667-205-5)
  • Posun opice: Umění ochrany dobrých lhářů, vyvolávačů a dalších lenochů (2011, Strom řešení, ISBN  978-1-936-76308-5)
  • Ples (2010, Strom řešení, ISBN  978-1-936-76307-8)
  • Co skvělí koučové dělají odlišně: 11 prvků efektivního koučování (2010, Routledge, ISBN  978-1-59667-150-8)
  • Implementace DVD Change School and Facilitator's Guide: 9 Strategies to Bring everyone on Board (2011, Routledge, ISBN  978-1-59667-175-1)
  • 50 způsobů, jak zlepšit chování studentů: jednoduchá řešení složitých výzev (2009, Routledge, ISBN  978-1-59667-132-4)
  • Studijní příručka, 50 způsobů, jak zlepšit chování studentů: jednoduchá řešení složitých výzev (2010, Routledge, ISBN  978-1-59667-139-3)
  • Leading School Change: 9 Strategies to Braking Everybody On Board (2009, Routledge, ISBN  978-1-59667-131-7)
  • Motivující a inspirativní učitelé: Příručka vzdělávacích vůdců pro budování morálky zaměstnanců, 2. vydání (2008, Routledge, ISBN  978-1-59667-103-4)
  • 4 ZÁKLADNÍ Faktory pro úspěch školy (2008, Routledge, ISBN  978-1-59667-090-7)
  • Studijní příručka: 7 jednoduchých tajemství: Co vědí a dělají nejlepší učitelé (2007, Routledge, ISBN  978-1-59667-066-2)
  • Co dělají skvělí učitelé odlišně: Průvodce facilitátora (2007, Routledge, ISBN  978-1-59667-051-8)
  • 6 typů učitelů: nábor, udržení a vedení nejlepších (2004, Routledge, ISBN  978-1-930556-85-0)
  • Skvělé citáty pro skvělé pedagogy (2004, Routledge, ISBN  978-1-930556-82-9)
  • Jednání s obtížnými učiteli, 2. vydání (2002, Routledge, ISBN  978-1-930556-45-4)
  • Cítíte se skvěle: Průvodce pedagoga, jak se lépe stravovat, chytřejší cvičení a nejlepší pocit (2002, Routledge, ISBN  978-1-930556-38-6)
  • Teaching Matters: Motivating & Inspiring Yourself (2002, Routledge, ISBN  978-1-930556-35-5)
  • Jednání s obtížnými rodiči (a s rodiči v obtížných situacích) (2001, Routledge, ISBN  978-1-930556-09-6)

Články

  • Whitaker, T. (2013, srpen. „Viz rodiče jako přátelé - ne nepřátelé“ TES Connect, https://www.tes.co.uk/article.aspx?storyCode=6351231
  • Whitaker, T. (2005, březen). "Predikce budoucnosti vzdělávání: Takže, kdy půjdeme do metriky?" Hlavní vedení, 3 (7), str. 35-37.
  • Whitaker, T. (2004, leden / únor). "Nastavení tónu." " Vedení lidí. Association of California School Administrators, 33 (4), str. 20-22.
  • Whitaker, T. (2003, únor). "Jednání s obtížnými učiteli." Audio Journal of Education (reissue).
  • Whitaker, T. (2003). "Mocné hry obtížných zaměstnanců." Správce školy. Americká asociace školních administrátorů, 2 (6), str. 12-16.
  • Whitaker, T. (2003). "Jednání s obtížnými rodiči." Hlavní vedení. Národní asociace středních škol, 2 (60), str. 46-49.
  • Whitaker, T. (2003, únor). "Motivující učitelé: Chat na drátě s Toddem Whitakerem." Education-World.com http://www.educationworld.com/a_admin/admin296.shtml.
  • Gruenert, S. a Whitaker, T. (2003). "Proč děláme to, co děláme?" Instruktážní vůdce. Texas Elementary Principals and Supervisors Association, 16 (1), str. 1-2, 12.
  • Whitaker, T. (2002, listopad). „Jednání s obtížnými rodiči (a s rodiči v obtížných situacích)“. Audio Journal of Education.
  • Whitaker, T. (2002, září / říjen). “ Sčítání odečtením: Eliminace chování neúčinného personálu. “ Perspektivní. Americká asociace školních administrativních pracovníků, str. 8-9.
  • Whitaker, T. (2001). "Zacházíme s každým s úctou." Není to ta nejlepší věc, je to jediná věc. “ Hoosier Stars. Sdružení ředitelů škol v Indianě, s. 9-10.
  • Whitaker, T. (2001, listopad). „Jednání s obtížnými rodiči (a s rodiči v obtížných situacích).“ Audio Journal of Education.
  • Whitaker, T. (2001). "Zacházíme s každým s úctou." Není to ta nejlepší věc, je to jediná věc. “ Hoosier Stars. Sdružení ředitelů škol v Indianě, s. 9-10.
  • Whitaker, T. (2001) „Jaká je vaše priorita?“ Bulletin NASSP. 84 (617), str. 16-21.
  • Whitaker, T. (2001, duben). "Jednání s obtížnými učiteli." Audio Journal of Education.
  • Whitaker, T. ((1999). „Využití učitelů„ Superstar “k vedení změn.“ Catalyst For Change, 29 (1), s. 5-8.
  • Whitaker, T. (1999). "Morálka zaměstnanců a profesionální rozvoj." The Network News, 6 (3), str. 1-2.
  • Whitaker, T. (1999). „Chopte se moci obtížných učitelů.“ The High School Magazine, 7 (2), str. 36-39.
  • Whitaker, T. (1999). "Zkoumání dopadu hlavní akademie vedení v Indianě." Zvláštní vydání 12 (1), s. 1-2
  • Whitaker, T. a Hays, C. (1998). „Rodičovské / studentské počítačové kluby: Týmová spolupráce s technologií.“ Školy uprostřed, 6 (5), str. 15-16.
  • Whitaker, T. (1997). „Tři rozdíly mezi„ efektivnějšími “a„ méně efektivními “řediteli na střední úrovni“. Aktuální problémy středního vzdělávání, 6 (2), s. 54-64.
  • Whitaker, T. a Skow, L. (1997). "Pochopení dnešního adolescenta: cesta k efektivní komunikaci." Školy uprostřed, 7 (2), str. 12-15.
  • Conrad, M. a Whitaker, T. (1997). "Inclusion and the Law: A Principal's Proactive Approach." Clearing House, 70 (4), str. 207-210.
  • Lumpa, D. a Whitaker, T. (1997). "Přístup k externímu financování - role zmocnitele." Zde je návod, 15 (4), s. 3.
  • Whitaker, T. (1996). "Propojení technologie a střední školy." Middle School Journal, 27 (4), str. 8-14.
  • Skow, L. a Whitaker, T. (1996). "To je to, co říkáš a co děláš!" Neverbální bezprostřední chování: klíč k efektivní komunikaci. “ Bulletin NASSP, 80 (584), 90-95.
  • Whitaker, T. (1996). "Technologie: Přizpůsobení odkazu rodič - student - škola." Middle Ground, Winter, str. 6.
  • Jordan, M., Whitaker, B. a Whitaker, T. (1996). „Konference rodičů a učitelů: Přidání klíčového odkazu: konference vedené studenty.“ KAMLE Karavan, 9, s. 21-22.
  • Lumpa, D. a Whitaker, T. (1996). "Udělejte z oběda piknik!" Principal, 76 (2), 44-45.
  • Whitaker, T. (1995). „Programy na střední škole v Indianě.“ V zaměření. Podzim, 19-20.

Osobní život

Whitaker je ženatý s Beth, profesorkou základního vzdělávání na Indiana State University a bývalou učitelkou a ředitelkou. Mají tři děti.[1]

Reference

  1. ^ A b C „Todd Whitaker, Ph.D .: Pověření“. Citováno 13. února 2015.
  2. ^ A b C „Todd Whitaker: Curriculum Vitae“ (PDF). Citováno 13. února 2015.
  3. ^ A b C d "Tuttle, Whitaker obdrží prezidentovu medaili". 25. dubna 2013. Citováno 13. února 2015.
  4. ^ „Co skvělí učitelé dělají odlišně, 2. vydání: 17 věcí, na kterých záleží nejvíce, 2. vydání“. Routledge. 1. listopadu 2011. Citováno 13. února 2015.
  5. ^ „Vyhledávání knih“. Routledge. Citováno 13. února 2015.
  6. ^ Hofmann, Deborah (18. prosince 2013). „Top 75 New York Times nejprodávanějších vzdělávacích knih roku 2013“. The New York Times. Citováno 13. února 2015.
  7. ^ „Vzdělávací tým získává celostátní ocenění“. Redakce Indiana State University. 1. dubna 2009. Citováno 13. února 2015.
  8. ^ Campbell, Scott (20. dubna 2011). „Profesor ISU získává cenu za novou knihu“. Redakce Indiana State University. Citováno 13. února 2015.
  9. ^ „Podporovatelé oceněni cenou March On!“. Hvězda tribun. 24. května 2012. Citováno 13. února 2015.
  10. ^ „Posun opice: Umění chránit dobré lidi před lháři, vyvolávači a dalšími lenochy“. Strom řešení. 10. března 2014. Citováno 13. února 2015.
  11. ^ „Dr. Todd Whitaker“. Citováno 13. února 2015.
  12. ^ Metheny, Mallory (7. května 2012). „Studenti vzdělávání zvyšují úspěch na stáži pomocí Twitteru“. Redakce Indiana State University. Citováno 13. února 2015.
  13. ^ „@ToddWhitaker“. Cvrlikání. Citováno 13. února 2015.

externí odkazy