Todd Rogers (behaviorální vědec) - Todd Rogers (behavioral scientist)

Todd Rogers
Osobní údaje
narozený1977
VzděláváníWilliams College
Harvardská Univerzita

Todd Rogers (narozen 1977) je Američan vědec chování a profesor veřejné politiky na Škola Harvarda Kennedyho[1]. Je spoluzakladatelem Analyst Institute a EveryDay Labs (dříve InClass Today) [2]. Na Harvardská Univerzita, je ředitelem fakulty Behavioral Insights Group [3] a ředitel Student Social Support R&D Lab [4]. Je také akademickým poradcem v britském týmu Behavioral Insights a hlavním výzkumným pracovníkem v idea42 [5].

raný život a vzdělávání

Rogers se zúčastnil Williams College ve Williamstownu v Massachusetts a absolvoval dvojí obor náboženství a psychologie. Pokračoval Harvardská Univerzita kde v roce 2005 získal titul MA v oboru sociální psychologie. V roce 2008 získal titul Ph.D. v organizačním chování od Harvardská Univerzita.

Výzkum v oblasti vzdělávání

Rogersův výzkum aplikuje poznatky a metody vědecké behaviorální analýzy k pochopení důležitých sociálních výzev a k vývoji intervencí na jejich zmírnění. Jeho současná práce zkoumá, jak pomoci rodinám účinně podporovat úspěch studentů (např. Zvýšení docházky, dokončení domácích úkolů atd.)[6]

Laboratoř sociální podpory studentů ve výzkumu a vývoji

Rogers je ředitelem Student Social Support R&D Lab (S3 R&D Lab) v Škola Harvarda Kennedyho. Laboratoř využívá vědy o datech a chování k vývoji a prokázání škálovatelných zásahů s vysokou návratností investic, které mobilizují a posilují systémy sociální podpory studentů za účelem zlepšení výsledků.

EveryDay Labs

Rogers je spoluzakladatel a hlavní vědecký pracovník v EveryDay Labs, organizaci, která se snaží zlepšit výsledky studentů prostřednictvím intervencí v oblasti vědy o chování. Laboratoř spolupracuje se školskými obvody na snižování absencí ve velkém měřítku. Projekt intervence absence ochranné známky laboratoře, Současnost, dárek!, je prokázáno, že snižuje míru chronické absence v prostředí K-12 o 10-15%.[7]

Analytický institut

Rogers byl zakládajícím výkonným ředitelem analytického institutu a zůstává členem představenstva institutu. Analytický institut využívá randomizované experimenty v terénu a poznatky vědy o chování k pochopení a zlepšení komunikačních programů voličů. Organizace spolupracuje s progresivními organizacemi a kampaněmi po celé zemi za účelem měření a zvýšení dopadu jejich programů.[8]

Práce organizace v politické sféře byla popsána v The New York Times Magazine, [9] a byla také podrobně projednána Sasha Issenberg rezervovat, The Victory Lab: The Secret Science of Winning Campaigns.[10]

Vybrané publikace

Politika

  • Fernbach, P.M., Rogers, T., Fox, C.R., & Sloman, S.A. (2013). Politický extremismus je podporován iluzí porozumění. Psychologická věda, 24(6), 939–946.
  • Gerber, A.S., a Rogers, T. (2009). Popisné sociální normy a motivace k hlasování: Hlasují všichni a měli byste také. The Journal of Politics, 71(1), 178–191.
  • Nickerson, D.W., & Rogers, T. (2010) Máte volební plán?: Implementační záměry, volební účast a tvorba organického plánu. Psychologická věda, 21(2), 194–199.

Vzdělávání

  • Rogers, T. & Feller, A. (2018). Snižování absencí studentů v měřítku zaměřením na nevěry rodičů, Příroda lidské chování, 2, 335–342.
  • Rogers, T. & Feller, A. (2016) Discouraged by Peer Excellence: Exposure to Exemplary Peer Performance Causes Quitting. Psychologická věda, 27(3), 365–374.

Reference

  1. ^ "Životopis". učenec.harvard.edu.
  2. ^ „EveryDay Labs“. EveryDay Labs.
  3. ^ „Behavioral Insights Group“. cpl.hks.harvard.edu.
  4. ^ "s3rd". studentsocialsupport.org.
  5. ^ "Domov". 42.
  6. ^ „Laboratorní výzkum S3“. studentsocialsupport.org.
  7. ^ "Současnost, dárek!". EveryDay Labs.
  8. ^ "Todd Rogers | Behavioral Science & Policy Association". behavioralpolicy.org.
  9. ^ Issenberg, Sasha (29. října 2010). "Posunout hlas" - přes NYTimes.com.
  10. ^ „Laboratoř vítězství“. Laboratoř vítězství.