Thread (nezisková organizace) - Thread (non-profit organization)
![]() | tento článek čte jako tisková zpráva nebo novinový článek a je do značné míry založen na rutinní pokrytí nebo senzacechtivost.Květen 2011) ( |
Vlákno | |
---|---|
![]() | |
Adresa | |
PO Box 1584 , MD, 21203 | |
Informace | |
Motto | Mentoři a studenti rozvíjejí týmovou práci a dovednosti při řešení problémů na kurzu COPE (Challenging Outdoor Physical Experience) |
webová stránka | vlákno |
Vlákno (dříve známý jako Incentive Mentoring Program nebo IMP) je a 501 (c) (3) nezisková organizace, kterou založili Sarah a Ryan Hemmingerovi jako partnerství mezi studenty na Univerzita Johna Hopkinse a dva Baltimore City High Schools: Paul Laurence Dunbar High School (Baltimore, Maryland) a Academy for College and Career Exploration . Cílem Thread je přeměnit teenagery, kteří selhávají na střední škole, na nejcennější vzory Baltimore City. Thread rozšiřuje školní doučovací program do domácnosti a poskytuje akademickou i sociální podporu mladým lidem bojujícím s chudobou, drogami a násilím. Mentorské týmy zvané „Thread Families“ nejen podporují teenagery v překonávání jejich nepřízní osudu, ale také je povzbuzují, aby pomohli ostatním v tom samém. První skupina studentů Thread dosáhla 100% promoce[1] a 100% míra zápisu na vysokou školu.[2]
Cílové účastníky
Filozofií společnosti Thread je, že její učitelé by se měli od středoškolských studentů učit stejně, jako se od nich učí tito teenageři.
Teenageři
Nováček na střední škole, který neuspěl na alespoň 50% svých kurzů a čelí jedné z následujících psychosociálních výzev, je vybrán, aby se připojili k tématu Thread a získali podporu prostřednictvím studia na vysoké škole.
- Školní pozastavení
- Zneužívání návykových látek
- Gang násilí
- Sexuální útok
- Chudoba
- Dočasné bezdomovectví
- Zátěžová finanční povinnost pro domácnost
- Porucha učení
- Deprese
- Uvězněný rodič
Zdravotničtí pracovníci ve školení
Mentorem společnosti Thread jsou studenti medicíny, veřejného zdraví a ošetřovatelství, kteří jsou osobně svědky výzev, kterým teenageři čelí. Tito budoucí zdravotničtí pracovníci rozvíjejí zkušenosti s problémy městského zdraví a podporou změny chování.
Mentoringový model
Thread má mentorování v „rodinném stylu“, ve kterém je s každým dítětem spojen tým 5–6 mentorů, který odpovídá za přizpůsobení jeho jedinečným potřebám. Rodiny Thread koučují životní dovednosti prostřednictvím aktivit založených na 3 prvcích: akademická pomoc, veřejně prospěšné práce a budování týmu. Podle potřeby tyto týmy propojují studenty a jejich rodiny s rehabilitačními a jinými sociálními službami. Tento model byl navržen tak, aby vyhovoval komplexním potřebám studentů bez přetížení dobrovolníků.[3]
Akademická pomoc
Mentoři slouží jako lektoři, obhájci a poradci pro studenty. Postgraduální studenti Johns Hopkins pořádají školní doučování 1 na 1 dvakrát týdně. Dobrovolníci také koučují organizační dovednosti, hledají pravidelnou zpětnou vazbu od učitelů a orientují se v procesech podávání žádostí o školu a finanční pomoci.
Veřejné služby
Nejprve je primárním zájmem mnoha studentů Threadů sebezáchova. Jejich perspektivy se mění, když se dostanou do pozice dávání ostatním. Thread Alumni říká, že účast na projektech služeb jim dala smysl pro účel a naději do budoucna.[2]
Budování týmu
Thread povzbuzuje studenty, aby se spoléhali na sebe navzájem i na svou síť mentorů. Terénní výlety, jako je kempování a kurzy lan, jsou určeny k rozvoji důvěry, komunikačních dovedností a schopností řešit problémy.
Ocenění za veřejně prospěšné práce
Společnost Thread získala ocenění za služby od místních i národních organizací.
- Ozývající se zelená Společenský semifinalista 2008[4]
- Baltimore Albert Schweitzer Společenstvo 2004,2005,2006,2008[5]
- Cena SOURCE School of Medicine Individual Community Service Award udělená mentorům v letech 2005, 2007[6]
- Cena Martin Luther King Junior Community Service 2006[7]
- Skauti Ameriky, Scoutreach Cena národní služby Whitney M Young Jr.[8]
- Cena Spirit of Scouting Leadership Award 2007 [8]
Partnerství v oblasti veřejně prospěšných prací
Mentální učitelé a studenti se účastní bok po boku v měsíčních projektech komunitních služeb ve prospěch organizací v celém Marylandu.[9]
- Marylandská potravinová banka
- Nový život pro dívky
- Klub na střední škole Collington Square
- Bluford Drew Jemison Academy
- Komunitní centrum akademie sv. Františka
- Johns Hopkins SOURCE (Student Outreach Resource Center)
Reference
- ^ Grienzi, Greg (11. června 2007). „Pozoruhodné partnerství nastavuje středoškoláky na novou cestu“. Věstník JHU.
- ^ A b „IMP Alumni & Quotes“. Incentive Mentoring Program, Inc.. Citováno 2009-11-06.
- ^ „Seznamte se s rodinou IMP“. Incentive Mentoring Program, Inc.. Citováno 2008-03-20.
- ^ „Uznání a ocenění“. Incentive Mentoring Program, Inc.. Citováno 2008-11-06.
- ^ „Fellows & Projects“. Albert Schweitzer Fellowship, Inc. Archivovány od originál dne 17.12.2007. Citováno 2008-03-20.
- ^ „Přímo od ZDROJE“ (PDF). Student OUtreach Resource CEnter. Citováno 2008-03-20.[mrtvý odkaz ]
- ^ Grienzi, Greg (9. ledna 2006). „James Early Jones povede MLK Tribute“. Věstník JHU.
- ^ A b „Spotlight Partnership: Dunbar Mentoring Project“ (PDF). Školy měsíčně: 21. 1. ledna 2008.[trvalý mrtvý odkaz ]
- ^ „Partneři“. Incentive Mentoring Program, Inc. Archivováno od originál dne 30.01.2008. Citováno 2008-03-20.