Učená loď - The Scholar Ship

Nesmí být zaměňována s stipendium nebo vědecká metoda.

Učená loď[1] byl uznán akademický program na palubu upraveného Royal Caribbean Cruises[2] osobní loď hostování obou vysokoškolák a postgraduální studenti na semestr -dlouhé plavby po celém světě. Účastníci z různých kulturních prostředí se spojili, aby vytvořili nadnárodní vzdělávací komunitu určenou k rozvoji jejich mezikulturních kompetencí. Ukončení programu bylo oznámeno v červnu 2008.

Programy na palubě lodi Scholar trvaly 16 týdnů. Jeden byl spuštěn v roce 2007 a druhý v roce 2008.[3]

Přibližně 200 studentů z 35 zemí se zúčastnilo zahajovací plavba která vyplula 5. září 2007. Druhá plavba vyplula z Hongkong dne 2. ledna 2008 a skončila v Amsterdam, Holandsko v dubnu 2008.

Akademické komisařské instituce

Konsorcium univerzit přispělo k programování Scholar Ship a odpovídalo za dohled nad kvalitou jejích akademických nabídek. Studenti získali akademický kredit na Macquarie University (Austrálie) a praktické zkušenosti prostřednictvím účasti ve čtyřech prvcích programu Port: Akademické polní programy; Veřejné služby; Shore Exkurze; a nezávislé cestování. Nadnárodní vzdělávací komunita Scholar Ship integrovala akademické, kulturní a sociální zkušenosti do programů, které byly navrženy tak, aby zlepšily osobní a profesionální rozvoj studentů.

Akademické programy

Instituce Academic Steward navrhly akademický program TSS na základě pěti „Learning Circles“ (mezioborové předměty) pro vysokoškoláky a tři pro postgraduální studenty. Nabízené kurzy pocházely přímo z vysokoškolských katalogů institucí Academic Steward.

Program vysokoškolského studia na Scholar Ship se skládal ze dvou hlavních předmětů (Global Issues and Intercultural Communication), které absolvovali všichni studenti, a řady předmětů nabízených v rámci pěti vysokoškolských vzdělávacích kruhů Scholar Ship:

  • Mezinárodní obchod a komunikace
  • Udržitelný rozvoj
  • Studie konfliktů
  • Globální kultury a sociální změny
  • Světy umění a kultury

Studenti si také mohli vybrat jeden předmět ze skupiny nabídek všeobecných studií.

Postgraduální studenti měli různé možnosti, jak získat postgraduální certifikáty, nebo pokračovat ve studiu na pevnině a získat postgraduální tituly. Postgraduální tituly udělovala jedna nebo více skupin institucí z celého světa, které přijaly uznání za postgraduální studium na palubě lodi Scholar Ship.

Postgraduální studenti si vybrali kruh učení, ve kterém pokračovali ve studiu po celý semestr. Konkrétní předměty nabízené v každém vzdělávacím kruhu byly čerpány z osnov institucí akademického komisaře a zahrnovaly nabídky v:

  • Mezinárodní obchod
  • Mezinárodní komunikace
  • Mezinárodní vztahy

Studenti si museli vybrat alespoň jeden ze svých volitelných předmětů z vlastního postgraduálního vzdělávacího kruhu a dva další předměty z předmětů nabízených v jakémkoli vzdělávacím kruhu.

Port program

Program Port Scholar Ship's Port poskytl studentům příležitosti k zážitkovému učení v hostitelských zemích po celém světě a byl navržen tak, aby dodával akademickým programům relevanci a globální perspektivu. Program přístavu představil studentům příležitosti prozkoumat rozmanité kultury hostitelských zemí prostřednictvím čtyř prvků:

  • Akademické polní programy
  • Veřejné služby
  • Shore Exkurze
  • Nezávislé cestování

Každý ze čtyř prvků programu přístavů byl vyvinut ve spolupráci s místními akademickými a profesionálními partnery, přičemž vycházel z různých možností zážitkové vzdělávání metodiky. Ve výsledku se studenti učili od místních odborníků a úspěšných odborníků, kteří se podělili o své znalosti, názory a postřehy o kultuře každého regionu. Byl také čas na osobní průzkum, volný čas a rekreaci.

Palubní rezidenční život

Programy akademického a rezidenčního života Scholar Ship byly navrženy tak, aby rozvíjely mezikulturní vůdčí schopnosti.

Na palubě byli studenti ponořeni do multikulturního životního prostředí. Cílem bylo, aby mezinárodní studentský sbor, fakulta a zaměstnanci vytvořili vzdělávací komunitu. Tato nadnárodní učící se komunita integrovala do programu akademické, kulturní a sociální zkušenosti způsobem, který usiloval o posílení osobního a profesního rozvoje.

Každý student patřil do malé rezidenční komunitní skupiny. Obytná společenství se během cesty shromažďovala za účelem diskusí a budování komunit, jejichž cílem bylo podpořit výsledky učení a sociální aspekty programu Scholar Ship.

Loď

Oceanic II zakotvila v Sydney Harbour v listopadu 2007

Plavidlo Scholar Ship bylo MV Oceanic II.[4] Jedná se o zaoceánský parník o délce 29 000 tun, 201 metrů s 398 salónky, do kterého se vejde 796 studentů, pedagogů a zaměstnanců. Loď mohla pojmout také 416 členů posádky.

Září 2007

V září 2007 vyplula loď Scholar na své 16týdenní zahajovací plavbě z Řecka do Hongkongu. Itinerář přístavních zastávek se rozprostíral na 4 kontinentech a byl vyvinut, aby poskytoval globální pohledy na témata zkoumaná prostřednictvím palubních akademických programů.

Řecko - Portugalsko:Naloděná z řeckých Atén se loď dostala přes Středozemní moře a dorazila do svého prvního přístavu: portugalského Lisabonu. Studenti a zaměstnanci prozkoumali Lisabon prostřednictvím akademických terénních programů, které zahrnovaly návštěvy Lisabonské univerzity, různých muzeí a podniků.

Panama:Panama City, Panama byla další přístavní zastávkou pro loď. Studenti strávili nějaký čas učením se o místní kmenové kultuře, ekonomickém a průmyslovém růstu. Prostřednictvím přednášek a diskusí s Panamským průplavem se studenti také ponořili do obchodní historie regionu.

Ekvádor a Galapágy:Po procházení Panamský průplav pokračovala loď Scholar do přístavu v Ekvádoru v Guayaquilu. Po průletu přes rovník a na jižní polokouli využilo mnoho lidí na palubě příležitost trávit čas v Galapágy. Loď poté pokračovala v plavbě na jihozápad do Papeete na Tahiti.

Tahiti a Nový Zéland:Po krátké zastávce v přístavu na Tahiti vyplula učená loď do Aucklandu na Novém Zélandu, kde se studenti spojili s místními podniky a zkoumali kulturu domorodých Novozélanďanů, Maori prostřednictvím svých akademických terénních programů. Během nezávislé doby cesty studenti navštívili Rotoruu na zorbing a vydal se na rafting na divoké vodě v jeskyních Waitomo.

Austrálie:Dalším přístavem byl Sydney v Austrálii. Akademické polní programy přivedly studenty Scholar Ship k místním podnikům a interakcím s domorodými kmeny Austrálie. Studenti také samostatně cestovali do Perthu Velký bariérový útes a Melbourne.

Čína:Loď vyplula z Sydney a uvolnila cestu své poslední kontinentální zastávce v Asii. Loď zakotvila v Šanghaji na břehu historického řeka Yangtze. Akademické polní programy v Šanghaji nabídly pohled na čínský přístup k obchodu, mezinárodním vztahům a dalším oborům. Také exkurze do mrazu vedla studenty k sklouznutí a klouzání po Velké zdi. Po Šanghaji směřovala loď Scholar na jih do Hongkongu, posledního přístavu na trase plavby v září 2007.

Leden 2008

2. ledna 2008 začala ve městě Hongkong druhá 16týdenní cesta lodi Scholar Ship po celém světě.

Šanghaj, Čína: Učená loď směřovala nejprve na sever do čínského přístavu Šanghaj. Mlha zpozdila vstup lodi o dva dny. Během zbývajících pěti dnů Akademické polní programy zavedly studenty do lokalit, které zahrnovaly kampus Fudanské univerzity (akademický správce institucí lodi Scholar), Šanghajské muzeum, místo prvního komunistického kongresu a Mao Ce-tung bývalé sídlo a místní podniky jako Coca-Cola a China Eastern Airlines.

Bangkok, Thajsko: Loď Scholar opustila Šanghaj a vydala se do Jihočínského moře. 23. ledna zakotvila v thajském Bangkoku. Akademické polní programy přivedly studenty na Univerzita v Chulalongkornu v Bangkoku, Velkém paláci a chrámu Ležícího Buddhy a Chiang Rai, kde navštívili zátoku Baan Had, etnickou vesnici Tai Lue na Řeka Mekong.

Chennai, Indie: Pokračovala na jih a plavila se Singapurským průlivem a Bengálským zálivem a učená loď vplula do přístavu Chennai v Indii. Dorazilo do města, dříve známého jako Madras, 5. února Akademické polní programy v Indii vzaly studenty z lodi Scholar Ship na přednášky na University of Madras, místní podniky v Bangalore, škola v Kanchipuramu pro děti zachráněné z manufaktury a Firefly, udržitelná duchovní komuna několik hodin mimo Chennai.

Rovník Crossing & Port Victoria, Seychely: Loď Scholar oslavila 16. února přechod rovníku a zamířila ke krátké přestávce ve střední plavbě v seychelském Port Victoria, jednom z nejmenších hlavních měst na světě.

Kapské Město, Jihoafrická republika: Loď Scholar přicestovala do Kapského Města 27. února. Studenti prozkoumali roli Jihoafrické republiky v regionálních a mezinárodních záležitostech a získali přehled o změnách v socioekonomickém „složení“ oblasti. Také Výzkumný ústav pro výzkum lodí a University of Cape Town uspořádal mezinárodní workshop s názvem: „Konfrontace s epidemií HIV / AIDS: politické reakce v Jižní Africe a Indii“, 28. – 29. února. Mnoho studentů se také účastnilo projektu služeb, který byl společně hostován s klubem Wynberg Rotaract.

Kapverdské ostrovy a Barcelona Španělsko: Další plánovanou zastávkou přístavu pro učenou loď jsou Kapverdské ostrovy, část západní Afriky, na krátkou přestávku. Poté se uskuteční 21. března v Barceloně ve Španělsku, kde budou studenti studovat restaurování nábřeží v Barceloně, řízení společnosti a ekonomické prostředí ve Španělsku, stejně jako španělskou historii a umění.

Istanbul, Turecko: Loď Scholar přeletěla Středozemním mořem a dorazila do tureckého Istanbulu 1. dubna. Akademické polní programy byly zaměřeny na zvýraznění turecké historie a ekonomiky.

Lisabon, Portugalsko: Loď Scholar odcestovala zpět přes Středozemní moře a dorazila do portugalského Lisabonu 15. dubna. Jednalo se o poslední přístavní zastávku semestru s akademickými polními programy.

Amsterdam, Nizozemsko: Poslední přístav na itineráři plavby lodi Scholar v lednu 2008.

Zapojení absolventů

Jedním z nejvíce potenciálně hodnotných aspektů zkušeností Scholar Ship bylo považováno těsné mezinárodní společenství vytvořené některými studenty, zaměstnanci a učiteli na palubě. Po zahajovací plavbě v září 2007 zřídila Scholar Ship „The Bridge“, síť absolventů, která má udržovat tuto komunitu tím, že udržuje minulé studenty, zaměstnance a učitele propojené prostřednictvím technologie.

Jednou ze součástí Bridge je 24/7 chatovací místnost zvaná Cove. Je určen k výhradnímu použití pro lodníky konkrétních cest. Alumni se také mohou připojit k online komunita nazývá se interkultura. Interkultura je spojovacím bodem pro absolventy, současné i potenciální studenty, stejně jako pro zaměstnance, učitele a rovnováhu mezi komunitou Scholar Ship.

Loď Scholar Shipped nabídla informační bulletiny a aktualizace pro absolventy, ale samotná komunita má mnoho odbytišť sebevyjádření. Třída v září 2007 vydala fotoknihu s názvem Hononga kteří se snažili zachytit cestu prostřednictvím obrázků zaměstnanci i studenty. Blogování je běžný způsob, jak mohou někteří absolventi, zaměstnanci, učitelé a současní studenti lodi Scholar Ship vyprávět své příběhy. Také využívají Bridge jako portál pro sdílení médií pro skupinu. FotoShare a Schedlar Ship Video Library umožňují zveřejňování, organizování a sdílení obrázků a videí. The Bridge také poskytuje oficiální adresář absolventů se schopností vytvářet a aktualizovat osobní profily, takže absolventi, zaměstnanci a učitelé mohou zůstat v kontaktu.

Finanční problémy

Dne 11. června 2008 učená loď na neurčito zrušila všechny budoucí cesty kvůli obtížím při získávání potřebných financí. Probíhá úsilí o reorganizaci programu a získání nezbytných finančních prostředků pro zahájení budoucích cest.

Viz také

Reference

  1. ^ „Archivovaná kopie stránky TheScholarShip.com, nyní mrtvá“. Archivovány od originál dne 2006-06-02.
  2. ^ „Vyšší učení na moři“. Royal Caribbean. Archivovány od originál dne 06.05.2013.
  3. ^ http://www.thescholarship.com/voyages/
  4. ^ "Často kladené otázky". Archivovány od originál dne 18. 7. 2009.

externí odkazy