Muž se špatnými způsoby - The Man with Bad Manners

Muž se špatnými způsoby
Muž se špatnými způsoby.jpg
Obálka knihy Muž se špatnými způsoby od Idries Shah
AutorIdries Shah
IlustrátorRose Mary Santiago
ZeměSpojené státy americké
JazykAngličtina
ŽánrDěti
PublikovánoListopad 2003
VydavatelDudek knihy
Datum publikace
2003-2016
Typ médiaTisk (Brožura & Tvrdý obal ).
Stránky24
ISBN9781883536305
PředcházetKouzelný kůň  
NásledovánStařena a orel  

Muž se špatnými způsoby, která vyšla poprvé v roce 2003, je sedmou z jedenácti dětských knih, které napsala Idries Shah a publikoval Dudek knihy.


souhrn

Muž se špatnými způsoby je bájka o tom, jak vesnice bojuje s Mužem se špatnými způsoby. Příběh je zaměřen na mírumilovný řešení konfliktů a jak vesnice poskytuje člověku se špatnými způsoby příležitost reformovat jeho chování. Vydavatel vytvořil „Manuál pro rodiče a pečovatele“, který je zdarma k dispozici na jejich webových stránkách. Příručka navrhuje otázky, které by rodič mohl položit, aby obohatil porozumění poselství příběhu dítětem.

Edice

Muž se špatnými způsoby přichází v několika různých verzích: vázaná, měkká a vázaná s CD. Kniha je vydána v několika různých jazycích, včetně angličtiny a španělštiny, a také v několika dvojjazyčných vydáních, včetně angličtiny a paštštiny a angličtiny a dari.

Recepce

Marilyn Taniguchi z Veřejná knihovna v Beverly Hills přezkoumáno Muž se špatnými způsoby pro vydání dubna 2004 Školní knihovní deník. Taniguchi uvedl, že příběh a ilustrace se efektivně mísí, aby přinesly „poselství příběhu o mírovém řešení konfliktů“.[1]

Veronica Schwartz z Veřejná knihovna Des Plaines přezkoumáno Muž se špatnými způsoby pro vydání květen 2006 Školní knihovní deník. Schwartzová konstatuje, že knihu považuje za „skvělý doplněk sbírek lidových pohádek“. Schwartz dále říká, že příběh zahrnuje „lekce týkající se řešení konfliktů, iniciativy, spolupráce a alternativního způsobu vidění věcí.“[2]

Noorullah Babrakzai recenzoval celou Shahovu sérii dětských knih, která obsahuje „Muž se špatnými způsoby“ ve svazku 5, číslo 2, 2003 (ISSN 1521-0960) vydání Multikulturní perspektivy. Babrakzai poznamenává, že „by bylo chybou pohlížet na tyto příběhy pouze jako na„ primitivní “náhražky více„ sofistikovaných “forem zábavy. Myslím, že trvalá přitažlivost je způsobena tím, že nejen pobavují, ale lze jim porozumět. na mnoha různých úrovních a poskytují formu „výživy pro mozek“, která může pomoci rozvíjet schopnosti myšlení a vnímání. “[3]

Reference

  1. ^ Taniguchi, Marilyn (duben 2004). „Recenze knihy - Předškolní až 4. stupeň“. Školní knihovní deník. Media Source Inc. p. 142.
  2. ^ Schwartz, Veronica (květen 2006). „Recenze knihy - Předškolní až 4. stupeň“. Školní knihovní deník. Media Source Inc. p. 76.
  3. ^ Babrakzai, Noorullah (2003). „Okouzlující dětské příběhy z Afghánistánu“ (PDF). Multikulturní perspektivy. Národní asociace multikulturní výchovy. 5 (2): 46–48. Citováno 1. října 2017.

externí odkazy