Akciový projekt - The Equity Project
![]() | tento článek obsahuje obsah, který je napsán jako reklama.Listopadu 2019) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) ( |
Založený | 2009 |
---|---|
Soustředit se | Poskytování znevýhodněných studentů učiteli světové úrovně |
Klíčoví lidé | Zeke Vanderhoek - zakladatelDavid Coleman, Předseda - správní rada |
webová stránka | [1] |
Akciový projekt (TEP) Charter School je 480-student, 5. až 8. ročník charterové střední školy v Manhattanu ve čtvrti Inwood.
Pozadí
TEP byla založena v roce 2009 Zeke Vanderhoek, a Yale absolvent a bývalý učitel na střední škole. Před založením TEP byl Zeke zakladatelem a předsedou vzdělávací společnosti Příprava na Manhattan. V roce 2013 ministerstvo školství New York State bezpodmínečně obnovilo chartu TEP do roku 2018.[1]
Modelka
TEP se zaměřuje na výuku znevýhodněných studentů.[je zapotřebí objasnění ] TEP platí učitelům ročně plat 125 000 $, s možností dosáhnout výkonnostního bonusu.
Studentské tělo
Studenti TEP jsou přijímáni prostřednictvím loterijního systému, který dává přednost studentům, kteří dostávají obědy zdarma nebo za snížené ceny, studentům anglického jazyka a těm, kteří přijímají speciální vzdělávací služby. V letech 2013–14 mělo 86% studentů nárok na oběd zdarma, 21% žáků anglického jazyka a 18% dostalo speciální vzdělávací služby. Sbor studentů byl 90% latino, 8% černý a 1% bílý.[2]
Fakulta
Fakulta školy se skládá z 50 zaměstnanců na plný úvazek, z toho 32 učitelů. TEP nabízí vysoké platy učitelů snížením administrativních nákladů v následujících oblastech:[3]
- Každý učitel TEP vede úroveň, program nebo projekt
- Instruktážními supervizory TEP jsou také učitelé. Asistent ředitele TEP je učitelem matematiky 8. ročníku školy. Ředitel TEP učí třídu 7. ročníku.
- TEP nevznikají významné personální náklady na denní a jiné aktivity studentů, které jsou vedeny a obsazovány učiteli TEP.
- TEP nepodléhá významným poplatkům za profesionální rozvoj. TEP vede před začátkem každého trimestru týdenní institut rozvoje zaměstnanců vedený fakultou
Školní den a akademický kalendář
TEP funguje po celý rok v akademickém trimestru a vyučuje studenty v šesti předmětech: angličtině, matematice, přírodních vědách, společenských vědách, tělesné výchově / zdraví a hudbě. Studenti navštěvují školu od 7:45 do 16:00, přibližně o hodinu a 45 minut déle než typický školní den v New Yorku. TEP je zaměřen na poskytnutí studentům hloubku v hudební disciplíně. Každý student obdrží 45 minut denně výuky hudební gramotnosti, historie a výkonu. Studenti TEP také denně dostávají 45 minut tělesné výchovy. TEP nabízí celou řadu příležitostí k atletice a obohacení, včetně konkurenčních sportovních týmů a klubů v oblastech akademiků, správy studentů a umění.[4]
Výsledky a vnější hodnocení
V říjnu 2014 Mathematica Policy Research zveřejnila výsledky čtyřleté studie TEP. Zpráva zjistila, že studenti, kteří navštěvovali TEP po dobu čtyř let, dosáhli zisků skóre testu rovných dalších 1,6 roku školy v matematice, 0,6 roku v přírodních vědách a 0,4 roku v angličtině.[5]
lis
TEP byl uveden v různých médiích pro svůj organizační model a výsledky, včetně těchto článků:
- Wall Street Journal:Charterová škola Equity Project má velkou podporu Charter School se může pochlubit velkým platem a velkými výsledky
- Los Angeles Times: Investice do platů učitelů by mohla podnítit velké zisky kalifornských studentů
- The New York Times: Další test: Hodnota učitelů 125 000 $ ročně
- 60 minut: Experiment NYC charterové školy ve výši 125 000 $
- The Huffington Post: Jak probíhá přípravná zkouška v jedné charterové škole ve Washingtonu Heights
- The Huffington Post: High-Demand Charter School: Zůstaňte v kurzu ve Washington Heights
Reference
- ^ http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/E6644A24-A9BE-43B7-8BD9-6323B0515322/0/TheEquityProjectCS_201213renewalreportFINAL.pdf
- ^ http://schools.nyc.gov/OA/SchoolReports/2013-14/School_Quality_Guide_2014_EMS_M430.pdf
- ^ http://www.tepcharter.org/key-savings.php
- ^ http://www.tepcharter.org/academics.php
- ^ http://www.mathematica-mpr.com/~/media/publications/pdfs/education/tep_fnlrpt.pdf