Přísaha učitelů - Teachers Oath - Wikipedia

Jako učitel a pedagog se zavazuji,

• respektovat a bránit proti komukoli jedinečnost každého dítěte;
• hlídat jeho a její fyzickou a duševní integritu;
• uvědomovat si jeho a její emoce, naslouchat mu a jí, brát ho a její vážně;
• hledat jeho souhlas se vším, co s tímto dítětem udělám, jako bych to udělal s dospělou osobou;
• interpretovat pravidla svého vývoje co nejpozitivněji a podporovat dítě v přijímání těchto vlastních pravidel;
• zpochybňovat a propagovat jeho dary a potenciály;
• chránit jej tam, kde je slabý, podporovat ho tam, kde je to nutné, při překonávání strachu a viny, zloby a lži, pochybností a nedůvěry a ucpávání závislosti na svépomoci;
• nezlomit jeho touhu, a to ani tam, kde to vypadá nesmyslně, ale podporovat ho, aby vzal svou vůli za vlády svého rozumu, naučit ho tak zralému používání mysli a umění vyjednávat porozumění;
• připravit ho na převzetí odpovědnosti uvnitř a za komunitu;
• nechat ho učit se světu, jaký je, aniž by si svět podroboval;
• aby cítil, co může znamenat dobrý život;
• dát mu vizi lepšího světa a jistotu, že by ho bylo možné dosáhnout;
• učit pravdivosti, ne pravdě, protože „je to pouze s Bohem“.

Takže se zavazuji,

• stejně jako já mohu dát příklad, jak se vypořádat s obtížemi, výzvami, příležitostmi našeho světa a s jeho vlastními omezenými dary a jak se vypořádat s jeho vždy danou vinou;
• podle mé moci zajistit, aby příští generace našla svět, ve kterém se vyplatí žít, a kde zděděná břemena a potíže nerozdrtí myšlenky, naděje a síly;
• veřejně obhájit své přesvědčení a činy, vystavit se kritice, zejména zúčastněných stran a odborníků, a pozastavit své rozsudky neustálým a svědomitým přezkumem;
• a odolat všem lidem a okolnostem, zájmu dílů nebo poskytování služeb, pokud se domnívám, že by mohly bránit zde vyjádřeným záměrům.

~ Hartmut von Hentig - 1993^{[7] [8]}