Učitelská škola Spring Gardens - Spring Gardens Teacher Training College

Učitelská škola Spring Gardens který byl původně pojmenován Učitelská škola učitelů byl jedním z prvních normální školy v Karibská oblast. Nacházející se v Antigua byla otevřena jako neformální školicí škola pro ženy v roce 1840 biskupem Georgem Westerbym z Moravský kostel. Cílem soukromé školy bylo vyškolit karibské ženy, aby učily jiné karibské ženy. Fungovala 118 let, do roku 1958, a byla nejdelší školící institucí založenou misionáři v regionu.

Dějiny

V Libanonu byla otevřena školicí škola pro učitelek, Antigua, v roce 1840 doma moravský Bishop George Westerby jako výhradně ženská školicí akademie[1][2] poskytující vzdělání pěti dívkám, které se chtěly stát učitelkami.[3] Misionářský cíl připravit ženy na dobré manželky a matky pro učitele se rozšířil o výcvik žen, aby samy byly učitelkami. Westerby a úspěch jeho manželky u jejich počátečních praktikantů je vedly k hledání „černých a barevných“ dívek ve věku od deseti do patnácti let, které by byly proškoleny, aby učily ostatní o čistotě, průmyslu a pořádku. Studenti byli naloděni a vybaveni oblečením, ubytováním a školením.[2]

Škola byla jednou z prvních vzdělávacích organizací v regionu[4] a byla přesunuta do Spring Gardens, kdy byla oficiálně uspořádána v roce 1854.[5] Nabízel výuku ve třídě spolu s průmyslovým vzděláváním a manuální prací a byl zaměřen na školení učitelů, kteří by byli schopni instruovat ostatní, aby se učili řemeslu.[6] Škola byla moravskou institucí a od vlády dostávala velmi malou finanční podporu.[7] Záměrem organizace bylo vyškolit ženy pocházející z tohoto regionu, aby mohly učit studenty po celém Karibiku.[8] Třída 1855 zahrnovala deset žáků, které se do roku 1858 zvýšily na šestnáct studentů. Westerby odešel do důchodu v roce 1873 a byl nahrazen reverendem Romigem.[9] V roce 1887 měla škola největší zápis ze všech škol v regionu, ačkoli účast byla často polovina zápisu, v Leewardovy ostrovy.[10] V období mezi 1840 a 1891 promovalo 161 studentů.[11]

Za prvních třicet osm let existence školy pocházela většina jejího financování z misijní rady v Německu,[12] ale v roce 1892 vláda Leewardských ostrovů souhlasila s tím, že bude platit za vzdělání osmi dívek za cenu 25 £ ročně.[13] Smlouva ve skutečnosti znamenala, že škola musela splňovat vládní standardy, pokud jde o osnovy, personální zajištění a složení studentů, což rozšiřovalo občanství a náboženskou příslušnost studentů.[14] Přibližně ve stejnou dobu vláda Barbados prodloužená stipendia.[15] Do roku 1894 byl ředitelem školy vždy vysvěcený ministr, který se hlásil u německé misijní rady. Ostatní zaměstnanci se skládali z ředitele a ženské učitelky na plný úvazek, kteří také sloužili jako domácí matrona.[12] Personál byl v Anglii tradičně zajištěn až do roku 1892, kdy byli poprvé jako instruktoři zajištěni místně vyškolení učitelé.[13]

Vzhledem k tomu, že se Antigua nachází ve středu Leewardových ostrovů, je snadno přístupná na všechny ostrovy v Malé Antily a Spring Gardens byla známá v celém regionu.[7] Studenti obvykle pocházeli z žák-učitel programy široce používané v regionu. Obecně platí, že její studenti měli nízkou akademickou přípravu, což způsobilo nedostatečné financování normální škola kromě poskytování odborného školení učit všeobecné znalosti.[16] V roce 1900 byl název změněn na Spring Gardens Teacher Training College ve snaze znovu se zaměřit na profesionální výcvik.[2] Deprese způsobená poklesem cen cukru v roce 1906 a rozhodnutí vlády snížit granty na vzdělávání v roce 1913 vždy způsobovaly finanční potíže s udržením se nad vodou.[17] V roce 1914 barbadoská vláda stáhla také granty a studenty,[18] vytváření plánů na vybudování vlastního zařízení. Pak během první světová válka ztratila moravská církev všechny své německé investice a diskuse se týkala toho, zda by škola měla být zavřena. V roce 1918 vláda ostrova Leeward Island rozhodla, že je levnější využívat zařízení ve Spring Gardens než stavět vlastní školy a dát škole nový život.[19] V letech následujících po válce škola fungovala jako hybridní instituce, částečně jako středoškolské zařízení a částečně jako učitelská škola.[20]

Marriot-Mayhewova komise, která vyšetřovala školské systémy v EU Leeward a Návětrné ostrovy v průběhu roku 1931 napsal štiplavou zprávu o vzdělávání v této oblasti obecně a nazval vzdělání poskytované zpětně, s výjimkou Barbados a Trinidad a podmínky zařízení žalostné. Arthur Mayhew, hlavní poradce pro vzdělávání v koloniích v Británii, a F. C. Marriott, ředitel vzdělávacích programů Trinidadu,[21] ve své zprávě napsali, že Spring Gardens má nízký standard jak akademicky, tak profesionálně. Dále uvedli, že zaměstnanci byli nedostatečně vyškoleni v technikách výuky a nechápali vztah mezi školní docházkou a potřebami komunity. Jejich hodnocení však bylo podobné pro všechny školy, které se nenacházejí na Barbadosu nebo Trinidadu. Nedělali žádná doporučení ke zlepšení podmínek ve škole a jejich pokusy přesměrovat studenty na vzdálený Trinidad byly neúčinné.[22] Pak na konci 30. let až do poloviny 40. let 20. století Moyneova komise zkoumané podmínky vzdělávání v Britská západní Indie znovu.[23] Doporučení z této zprávy způsobila, že vláda ostrova Leeward Island tlačila na Moravany, aby rozšířili školu a zlepšili podmínky, nebo aby čelili zrušení podpory ze strany vlády.[19]

Ačkoli škola přijala řadu strategií přežití, včetně přijímání platících studentů,[24][25] kulhal v příštích několika desetiletích. Nedostatečná vůle vládních úřadů investovat do vzdělávání učitelů nebo řešit organizační problémy vyvolané sdružením učitelů v Antiguě vedla k tomu, že instituce byla v bezvědomí. Škola snížila vstupní požadavky ve snaze získat více platících studentů, ale to jednoduše narušilo již tak klesající standardy.[26] V padesátých letech minulého století škola poprvé nabídla školení v oblasti ručních řemesel.[24] Ačkoli vláda vládě po mnoho let poskytovala granty a stipendia, do roku 1954 neměla žádnou roli ve správě školy. V té době byla školní rada revidována, pouze dva členové zastupovali moravskou církev a další čtyři členové jako zástupci vlády.[27] V roce 1955 Spring Gardens poprvé otevřely kurzy mužským studentům.[28] Když byla Spring Gardens uzavřena v roce 1958, měla tu čest, že byla nejdelší operační školící institucí založenou misionáři v regionu.[29] Vláda oznámila, že na konci funkčního období již nebude školu finančně podporovat, místo toho se rozhodla založit novou školicí školu.[27] V roce 1960 byli studenti z Jarní zahrady přesunuti na Leeward Islands Teachers 'Training College (LITTC), která byla otevřena ve Golden Grove ve farnosti St. John's. LITTC fungoval až do roku 1977, kdy byl absorbován do Antigua State College.[28]

Reference

Citace

  1. ^ Fergus 2003, str. 89.
  2. ^ A b C Kirton-Roberts 2015, str. 121.
  3. ^ Wright 1989, str. 245.
  4. ^ Wright 1989, str. 93-94.
  5. ^ Bacchus 1994, str. 182.
  6. ^ Bacchus 1994, str. 137-139.
  7. ^ A b Fergus 2003, str. 90.
  8. ^ Jarvis 2007.
  9. ^ Kirton-Roberts 2015, str. 128.
  10. ^ Fergus 2003, str. 40.
  11. ^ Kirton-Roberts 2015, str. 130.
  12. ^ A b Kirton-Roberts 2015, str. 127.
  13. ^ A b Kirton-Roberts 2015, str. 129.
  14. ^ Kirton-Roberts 2015, str. 129-130.
  15. ^ Kirton-Roberts 2015, str. 132.
  16. ^ Fergus 2003, str. 89-90.
  17. ^ Taylor & Case 2013, str. 596.
  18. ^ Samuel 2007, str. 21.
  19. ^ A b Taylor & Case 2013, str. 605.
  20. ^ Fergus 2003, str. 115.
  21. ^ Fergus 2003, str. 62.
  22. ^ Fergus 2003, str. 92-93.
  23. ^ Fergus 2003, str. 174-175.
  24. ^ A b Fergus 2003, str. 196.
  25. ^ Denní pozorovatel 2010.
  26. ^ Fergus 2003, str. 188.
  27. ^ A b Samuel 2007, str. 22.
  28. ^ A b Wright 1989, str. 249.
  29. ^ Kirton-Roberts 2015, str. 122.

Bibliografie

  • Bacchus, M. Kazim (1994). Vzdělání jako pro legitimitu: Vývoj v západoindickém vzdělávání v letech 1846 až 1895. Waterloo, Ontario, Kanada: Wilfrid Laurier University Press. ISBN  978-0-88920-231-3.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Fergus, Howard A. (2003). A History of Education in the British Leeward Islands, 1838-1945. Kingston, Jamajka: University of the West Indies Press. ISBN  978-976-640-131-3.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Jarvis, Cortroy (25. února 2007). „Jaká byla jejich strategie pro misi?“. Moravané. St. John’s, Antigua: The Moravian Church Eastern West Indies Province. Archivovány od originál dne 24. září 2015. Citováno 6. ledna 2017.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Kirton-Roberts, Winelle J. (2015). Vytvořeno k jejich obrazu: Evangelický protestantismus v Antiguě a na Barbadosu, 1834-1914. Bloomington, Indiana: AuthorHouse. ISBN  978-1-5049-0099-7.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Samuel, Hewlester A. (2007). Zrození vesnice Liberta, Antigua. Coral Springs, Florida: Llumina Press. ISBN  978-1-59526-725-2.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Taylor, Patrick; Case, Frederick I. (2013). Encyclopedia of Caribbean Religions: Volume. 1: A - L. Urbana, Illinois: University of Illinois Press. ISBN  978-0-252-09433-0.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Wright, John Alexander (červen 1989). Rozvoj vzdělávání učitelů v Karibiku se zvláštním zřetelem na Antiguu, Grenadu a Panenské ostrovy Spojených států (PDF) (Ph.D.). Kingston upon Hull, Anglie: University of Hull - via Core, UK.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • „Čí odpovědnost?“. Denní pozorovatel. St. John’s, Antigua. 11. února 2010. Archivovány od originál dne 8. ledna 2017. Citováno 8. ledna 2017.