Sonia Nieto - Sonia Nieto

Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto otázkách na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) Tento článek je tón nebo styl nemusí odrážet encyklopedický tón použitý na Wikipedii. Viz Wikipedia průvodce psaním lepších článků pro návrhy. (Listopad 2009) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) tento článek čte jako tisková zpráva nebo novinový článek a je do značné míry založen na rutinní pokrytí nebo senzacechtivost. Prosím rozšířit tento článek s správně získaný obsah setkat se s Wikipedií standardy kvality, vodítko k upozornění na událostnebo encyklopedický obsah. (Srpna 2010) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

Sonia Nieto je profesorem Emerita jazyka, gramotnosti a kultury na Pedagogické škole, University of Massachusetts Amherst. Se zkušenostmi s výukou studentů na všech úrovních az mnoha socioekonomických a kulturních prostředí je Nieto jedním z předních autorů a učitelů v oblasti multikulturalismus. Získala několik ocenění ve svém oboru, zejména cenu Multikulturní pedagog roku 1997 od Národní asociace pro multikulturní výchovu, Cena pedagoga roku 2005 od Národní rada učitelů angličtiny a čestné doktoráty z Lesley University (1999), Bridgewater State College (2004) a Univerzita DePaul (2007).^[1]

Nieto byl vychován v Brooklyn, New York kde navštěvovala veřejné školské systémy, až nakonec chodila St. Johns University kde získala B.S. v základním vzdělávání. Později studovala v zahraničí Madrid, Španělsko, která získala titul M.A. ve španělské a hispánské literatuře. V následujících letech učila v Brooklynu a Bronxu, dokud se přestěhovala do Massachusetts a získala doktorát z kurikulárních studií s koncentrací v multikulturním a bilingvním vzdělávání na University of Massachusetts v roce 1979.^[2] V květnu 2017 přednesla Nieto úvodní adresu pro Graduate School of Education na St. John's University v New Yorku, kde se zamyslela nad svou celoživotní prací a vysokoškolskými dny v St. John's.

O její práci

V Nieto knize Potvrzující rozmanitost: sociopolitický kontext multikulturní výchovy (páté vydání, jehož spoluautorkou je Patty Bode), Nieto podrobně zkoumá systémy veřejných škol a popisuje, jak nedokážou sloužit mnoha studentům, zejména dětem barev a těm, kteří žijí v chudobě. Její text často popisuje strukturální nedostatky vzdělávacího systému a způsob, jak je řešit ve třídě. Její práci lze považovat za reference pro učitele v multikulturním prostředí.

Potvrzující rozmanitost zahrnuje také několik případových studií studentů z různých sociokulturních prostředí, aby se učitelé mohli učit z hlasů a zkušeností samotných mladých lidí. Tento zdroj se může v prostředí učebny ukázat jako neocenitelný.

Práce Nieto se snaží osvětlit společné institucionální politiky a postupy (rasismus, nerovnost, diskriminacea další formy vyloučení) v multikulturním prostředí učení a ukázat učitelům, jak těmto výzvám efektivně čelit. Podle ní jsou institucionální politiky a postupy, které ohrožují učení studentů, evidentní na mnoha různých úrovních: negativní společenské ideologie, nerovnoměrné mocenské vztahy, rigidní národní politiky, nereagující školní obvody a dokonce předsudky a víra samotných učitelů.

Její knihy také nabízejí aktivity v učebně i mimo ni, do kterých se učitel může zapojit se studenty, kolegy a členy komunity, aby zajistil lepší prostředí pro učení. Tyto činnosti se obvykle snaží dosáhnout pozitivní změny ve škole, v komunitě i v sobě samém. Její kniha také nabízí webové zdroje pro multimediální výuku.

Další publikace

Nieto napsal desítky článků v časopisech a kapitolách knih a je také autorem několika knih (viz „Práce“ níže).

Nieto je také signatářem petice Support 4 Bill Ayers, kterou podepsalo více než 3000 akademiků.^{[Citace je zapotřebí ]}

Funguje

• Nieto, Sonia (2018). Jazyk, kultura a výuka: Kritické perspektivy pro nové století (3. vyd.). New York: Routledge. ISBN  9781315465685. OCLC  945948341. Kompilace dříve publikovaných článků v časopisech a kapitol knih.
• ——; Bode, Patty (2012). Potvrzující rozmanitost: sociopolitický kontext multikulturní výchovy (6. vydání). Boston: Pearson Education, Inc. ISBN  9780131367340. OCLC  704907645.
• —— (2010). Světlo v jejich očích: Vytváření multikulturních vzdělávacích komunit (Desáté výročí ed.). New York: Teachers College Press. ISBN  9780807750544. OCLC  965457387.
• —— (2002). Co udržuje učitele v chodu?. New York: Teachers College Press. ISBN  9780807743126. OCLC  471662211.

Jako redaktor

• Nieto, Sonia, ed. (2010). Jazyk, kultura a výuka: Kritické perspektivy (2. vyd.). New York: Routledge. ISBN  9780415999687. OCLC  277196027.
• Nieto, Sonia, ed. (2005). Proč teď učíme. New York: Teachers College Press. ISBN  9780807755877. OCLC  898092719.
• Nieto, Sonia, ed. (2000). Portoričtí studenti na amerických školách. Mahwah, N.J .: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN  9780805827651. OCLC  710022856.

Reference

Zdroje

• „About Sonia Nieto“. Proč učíme. Archivovány od originál dne 10. března 2009. Citováno 17. dubna 2018.