Sociální mobilita v Jižní Africe - Social mobility in South Africa - Wikipedia

Sociální mobilita v Jižní Africe odkazuje na pohyb Jihoafričané od jednoho sociální třída jinému. je to studie vzestupné socioekonomické změny stavu dosažitelné Jihoafričany z generace na generaci.

Jak Jižní Afrika viděla konec politického apartheid, země zažila pohyb v demografii sociální třídy. Mnoho domorodých Jihoafričanů dokázalo získat dobře placená místa a vymanit se z chudoby.[1] Jihoafrická republika však stále zůstává jednou z nejvíce nerovných společností na naší planetě. Ačkoli se rasové linie bohatých bílých a chudých černochů po přechodu k demokratizaci staly méně jasnými, nerovnost stále existuje ve velkém měřítku a posunula se k rozdílům uvnitř černé komunity.[1] Od té doby, co se Jižní Afrika stala demokracie, ti černoši, kteří byli privilegovanější nebo vyrostli v lepším životním prostředí, zažili vyšší příjmy a sociální stabilitu.[1] Většina takových černochů jsou ti, kteří měli to štěstí, že žili dost blízko na to, aby mohli chodit do školy v bílé oblasti, když skončil apartheid, a proto dostali vzdělání mnohem lepší než současný stav pro zbytek národa.[2] Černoši, kteří takovou výsadu neměli, však zůstali chudí a měli jen malou příležitost sociální mobilita existuje.

Dobrým ukazatelem sociální mobility jsou příležitosti a rovnost vzdělání, protože statistiky ukazují, že existuje přímá korelace mezi úrovní vzdělání a příjmem.[3] The Vláda Jihoafrické republiky učinila obrovské investice do vzdělávání. Při bližším zkoumání však bylo zjištěno, že tyto investice do vzdělávání nejvíce prospívají nejbohatším Jihoafričanům a velmi málo pomáhají chudým komunitám.[1] Testy provedené na jihoafrických školách ukázaly, že 27% studentů 6. ročníků v Jihoafrické republice je negramotných.[4] Když jsou však školy odděleny regionálním bohatstvím, jejich počet klesne na pouhá 4%, což odhaluje výrazný kontrast mezi vzděláváním pro bohaté a chudé.[4] Kvůli této velké nerovnosti příležitostí je pro chudé Jihoafričany těžké se vymanit z chudoby. I když příležitost existuje, šance chudé Jihoafričanky dostávat příležitosti jsou mnohem nižší než u bohatého Jihoafričana, což ukazuje na trend nízké sociální mobility. Někteří vědci tvrdí, že tento nedostatek sociální mobility pro chudé národy je dále podporován vládou financovaným bydlením.[2] Od svého přechodu k demokracii provedla jihoafrická vláda velké investice do bydlení financovaného vládou.[1] Tyto vládní projekty bydlení se nacházejí v oblastech, které dostávají nejnižší částku na financování vzdělávání a blahobyt zajišťující, že nevzdělaní a chudí zůstanou nevzdělaní a chudí.[2] Úroveň sociální mobility existuje mezi černochy, kteří mohou navštěvovat školy v bílých oblastech,[2] ale vzhledem k tomu, že 76% z celkové populace je černochů kombinovaných s obrovským regionálním seskupením černochů, bílých škol je málo a jsou vzdálené a pro chudé nepřístupné.

Pohledy na jihoafrickou sociální mobilitu se mohou lišit. Téma rasy dominovalo jihoafrické politice za poslední půlstoletí, a proto při pohledu na nerovnost a sociální mobilitu se lidé často obracejí k rase jako určující proměnné. Je možné tvrdit, že sociální mobilita v Jižní Africe existuje, a je to vidět na skutečnosti, že veškeré bohatství a vysoké postavení v zemi dříve měli bílí, zatímco dnes existuje mnoho domorodců, kteří byli schopni vytrhnou se z útlaku a dostanou se do stavu zabezpečení příjmů a bohatství.[1] Je však také jasné, že existuje velká propast mezi těmi domorodci, kteří dokázali dosáhnout určité úrovně úspěchu, a těmi, kteří zůstali v chudobě.[1] Právě v této mezeře je sociální mobilita sotva přítomna, pokud vůbec. Statisticky tito domorodci, kteří se narodili v chudých rodinách a chudých komunitách, nemají rovné příležitosti dosáhnout úspěchu v jihoafrické společnosti.[4]

Reference

  1. ^ A b C d E F G Telzak, Samuel C. „The Tithes of Apartheid: Perceptions of Social Mobility Between Black Individuals in Cape Town, South Africa“ (PDF). Centrum pro výzkum společenských věd University of Cape Town. Centrum pro výzkum společenských věd University of Cape Town. Citováno 2. prosince 2016.
  2. ^ A b C d Kerfoot, Caroline; Bello-Nonjengele, Basirat Olayemi (2014). „Game Changers? Multilingual Learners in a Cape Town Primary School“. Aplikovaná lingvistika Oxford University Press. 2014 1–24 - prostřednictvím Google Scholar.
  3. ^ Jerrim, John; Macmillan, Lindsey (2015). „Nerovnost příjmů, mezigenerační mobilita a velká Gatsbyho křivka: je vzdělání klíčové?“. Sociální síly. 94 (2): 505–533. doi:10.1093 / sf / sov075 - prostřednictvím Academic Search Complete.
  4. ^ A b C Spaull, Nicholas (2013). „Chudoba a privilegia: nerovnost základních škol v Jižní Africe“ (PDF). International Journal of Educational Development. 33 (5): 436–447. doi:10.1016 / j.ijedudev.2012.09.009.