Sharif Abdullah - Sharif Abdullah

Shariff Abdullah (narozený Sherwood James Sanders; 24. března 1951) je advokát, akademický, a spisovatel.

Pracuje v oboru sociální, kulturní a duchovní transformace. Je zastáncem inkluzivní globální lidské společnosti. Shariff Abdullah učí skupiny a jednotlivce, jak porozumět a cvičit inkluzivnost - spojení se všemi bytostmi.

Mezi spisy Shariffa Abdullaha patří The Power of One: Authentic Leadership in Turbulent Times[1] a oceněný Vytváření světa, který funguje pro všechny.[2] Je zakladatelem a prezidentem Commonway Institute,[3] původce Commons Café[4] a hnutí společné společnosti.[5]

Raná léta

Shariff Abdullah se narodil Sherwood James Sanders 24. března 1951 ve městě Philadelphia, Pensylvánie a chován dovnitř Camden, New Jersey.[2][6]

Shariff Abdullah získal titul BA v oboru psychologie Clarkova univerzita a získal soudní lékař stupně od Právnická fakulta Bostonské univerzity.[2][6]

Shariff Abdullah složil advokátní zkoušku Severní Karolina v roce 1977[7] a začal vykonávat advokacii s právními službami jižního Piemontu (se sídlem v Charlotte v Severní Karolíně ).[6]

Spolupracujte se Sarvodayou na Srí Lance

Od roku 1996 Shariff Abdullah spolupracuje Sarvodaya Shramadana Sangamaya (Sarvodaya). V současné době je dobrovolníkem jako senior poradce Sarvodaya.[8]

Akademické pozice

Bibliografie

  • Abdullah, Shariff (1995). The Power of One: Authentic Leadership in Turbulent Times. Philadelphia: New Society Publishers. ISBN  0-9632184-0-9. OCLC  32392522.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Abdullah, Sharif (1999). Vytváření světa, který funguje pro všechny. San Francisco: Berrett-Kohler Publishers. ISBN  1-57675-062-0. OCLC  4572931.CS1 maint: ref = harv (odkaz) Vítěz ceny „Kniha roku“ z roku 1999 od Asociace nezávislých vydavatelů knih (aktuální záležitosti).
  • Abdullah, Shariff. "Duše teroristů: Úvahy o naší válce s" The Other ", kapitola sedm v Psychologie terorismu (Svazek I čtyř svazků). Greenwood Press, 2002 ISBN  0-275-97771-4 WorldCat
  • Abdullah, Shariff a Beegle, Donna. Komunikace „Kontinuum třídy“ přes bariéry,[10] 2006.

Reference