Škola pedagogického a technologického vzdělávání - School of Pedagogical and Technological Education
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης | |
 Pečeť ASPETE | |
| Typ | Veřejnost Vysokoškolské vzdělání Vzdělávací instituce Řecký univerzitní systém |
|---|---|
| Založeno | 1959 (SELETE / Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.) 2002 (ASPETE / Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) |
| Prezident | Ioannis Saridakis |
| Studenti | 2,000 |
| Umístění | , , |
| Kampus | Eirini, NÁKUPNÍ CENTRUM, OAKA Komplex (Severní Athény ), Marousi kampus (Předměstský ) |
| Přidružení | GWU, Roehampton University, HNU |
| webová stránka | www.aspete.gr |
 | |
The Škola pedagogického a technologického vzdělávání (řecký: Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης) nebo ASPETE (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) je a řecký Univerzita která se specializuje na školení učitelů.
Přehled
Společnost ASPETE byla založena v roce 2002 a převzala ji od vzdělávací instituce SELETE, která byla založena v roce 1959. Jedná se o samosprávný veřejnoprávní subjekt působící v souladu s čl. 16 odst. 1 písm. 5 Ústavy, ustanovení zákona 3027/2002 a nařízení školy. Z přijetí zákona 3549/2007 vyplývá, že je zřejmé, že Vysokoškolský institut (AEI / University) v zemi sestával ze dvou paralelních sektorů A) Univerzita a B) Technologický vzdělávací institut.
ASPETE patří k Univerzita a zejména technologický sektor společně s TEI (ZÁKON Č. 3549 - Reforma institucionálního rámce pro strukturu a fungování vysokoškolského vzdělávání).
Obecné útvary fungují v souladu s ustanoveními článku 5 odst. 3 zákona 1404/1983 a nejsou oprávněny vydávat tituly. Titul vydaný katedrami ASPETE kvalifikuje jeho držitele k výuce v odpovídající disciplíně na středním vzdělávání; uděluje se po absolvování studijního programu osmi akademických semestrů včetně odevzdání diplomové práce a praktických pracovních zkušeností v oboru a má stejný status jako TEI -s (Technologické vzdělávací instituty). Za účelem získání titulu rovnocenného titulu TEI - v konkrétní disciplíně mohou absolventi ASPETE navštěvovat 1letý program speciálních studií na ASPETE.
ASPETE také nabízí:
- Roční programy pedagogického vzdělávání, dalšího vzdělávání nebo specializace pro další učitele nebo budoucí učitele. Ti, kteří úspěšně absolvovali pedagogické vzdělávací programy, získávají „Osvědčení o pedagogické a pedagogické způsobilosti“; těm, kteří absolvovali další vzdělávací nebo specializační programy, se uděluje „Osvědčení o dalším vzdělávání“ nebo „Specializační školení“.
Kromě Atén jsou v rámci poskytovány také roční programy pedagogického vzdělávání (EPPAIK) Soluň, Patras, Volos, Ioannina, Heraklion -Kréta, a Sapes.
- Společné postgraduální programy (M.A.) ve spolupráci s vysokoškolskými institucemi v Řecku nebo v zahraničí. ASPETE se v současné době podílí na plánování a implementaci následujících společných postgraduálních programů:
- A. Společný postgraduální program ve spolupráci s Národní a Kapodistrianská univerzita v Aténách v "Předmět Didaktika a nové technologie".
- b. Společný postgraduální program "MA ve vzdělávání" ve spolupráci s Roehampton University, Londýn.
Dějiny
Založení společnosti ASPETE v roce 2002 bylo vydlážděno SELETE (Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.) padesátá léta. Hned po druhé světové válce si řecká vláda uvědomila potřebu klást zvláštní důraz na poskytování odborného výcviku v několika tradičních i nových technických specializacích. To znamenalo vyvinout a naplánovat systém technického a odborného vzdělávání ve veřejném i soukromém sektoru. Taková institucionalizace vyžadovala systematické vzdělávání učitelů technických a odborných předmětů a za tímto účelem byl SELETE založen státním zákonem v roce 1959 (zákon 3971/1959).
Když byl SELETE poprvé založen, převládajícím trendem ve vzdělávání a školení učitelů technických a odborných předmětů byl přístup „add on“. To znamená, že se pozornost soustředila především na pedagogickou přípravu a pouze malá část učebních osnov se týkala technických nebo odborných předmětů. Později, v sedmdesátých letech, byl přijat paralelní přístup, který vyžadoval integraci pedagogické přípravy s technickou a odbornou přípravou. Tento nový přístup vedl k založení dvou samostatných škol v rámci programu SELETE:
1. Pedagogická technická škola (PATES), která zachovala tradici pedagogického přístupu „add on“ a zahrnovala následující katedry:
- A. Katedra absolventů terciárního vzdělávání
- b. Absolventi středního technického a odborného vzdělávání:
2. Vysoká škola pedagogického a technického vzdělávání (ASETEM), která přijala stejný přístup na úrovni terciárního vzdělávání a zahrnovala následující katedry:
- A. Katedra instruktorů elektrotechniky.
- b. Katedra instruktorů elektronického inženýrství.
- C. Katedra instruktorů strojního inženýrství.
- d. Katedra stavebních instruktorů.
(i) Existuje možnost dodržovat princip stavebního inženýrství a / nebo (ii) instruktoři dopravního inženýrství a hydrauliky
Akademické hodnocení
Externí hodnocení všech akademických pracovišť v roce 2006 Řecké univerzity bude v následujících letech prováděna Řecká agentura pro zajišťování a akreditaci kvality (HQAA).[1]
Viz také
- Seznam univerzit v Řecku, komplexní seznam veřejných institucí nabízejících vysokoškolské vzdělání v Řecku.
- Seznam výzkumných ústavů v Řecku
- Vzdělávání v Řecku
- Technologický vzdělávací institut v Aténách
- Technologický vzdělávací institut v Pireu