Royal Alston - Royal Alston
 Alston v George Washington v roce 1908 | |
| Životopisné podrobnosti | |
|---|---|
| narozený | C. 1888 Lake Charles, Louisiana |
| Hráčská kariéra | |
| 1908–1909 | George Washington |
| Pozice | Řešit |
| Trenérská kariéra (HC pokud není uvedeno jinak) | |
| 1910 | Maryland |
| Záznam hlavního koučování | |
| Celkově | 4–3–1 |
Larkin Royal Alston (c. 1888 - datum úmrtí neznámé) byl Američan školní fotbal trenér. Působil jako hlavní fotbalový trenér v Maryland Agricultural College (nyní University of Maryland) v roce 1910.
Rodák z Louisiana,[1] narodil se Lafayette Volney a Mary (rozené Cotton) Alston.[2] Navštěvoval střední školu Lake Charles, kde tři roky hrál ve fotbalovém týmu. Navštěvoval vysokou školu v Univerzita George Washingtona kde studoval strojírenství.[1][3] Hrál jako řešit na fotbalový tým a sloužil jako kapitán týmu v roce 1909.[4]
V roce 1910 Maryland Agricultural College najal Alstona jako hlavního trenéra. Po startu sezóny 4–0–1 držel Alston polovinu startu Aggies zády ze hry proti Virginský vojenský institut, s úmyslem odpočinout si je pro příští týden proti St. John's. Plán však selhal a Maryland prohrál obě hry, 8–0, respektive 6–0. Aggies zakončil sezónu se ztrátou Západní Maryland a záznam 4–3–1. Alston se nevrátil do Marylandu na druhou sezónu jako hlavní trenér.[4]
Záznam hlavního koučování
| Rok | tým | Celkově | Konference | Stojící | Mísa / play-off | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Maryland Aggies (Nezávislý) (1910) | |||||||||
| 1910 | Maryland | 4–3–1 | |||||||
| Maryland: | 4–3–1 | ||||||||
| Celkový: | 4–3–1 | ||||||||
Reference
- ^ A b Třešeň, str. 332, Published by the Students at George Washington University, 1908.
- ^ Lafayette Volney Alston, RootsWeb, vyvoláno 10. října 2011.
- ^ Třešeň, str. 75.
- ^ A b Morris Allison Bealle, King of American Football: The Story of Football at Maryland Agricultural College, Maryland State College and the University of Maryland: 1890–1952, s. 64–66, Columbia Publishing Co., Washington, D.C., 1952.