Richard Lesh - Richard Lesh
Richard Arthur Lesh, Jr. je profesorem studijní vědy, kognitivní věda, a matematické vzdělávání na Indiana University v Bloomington, Indiana. V roce 2012 odešel ze systému IU. Vystudoval Indiana University v roce 1971 s Ph.D. v matematika, kognitivní psychologie a statistiky pro výzkum v oblasti společenských věd. Je také absolventem Hanover College, kde získal titul B.A. v matematika a fyzika.
Lesh je původcem Modely a perspektivy modelování výzkumná oblast Matematické vzdělávání a jako tvůrce aktivita vyvolávající model, který je navržen tak, aby pomohl odhalit procesy myšlení studentům, učitelům a výzkumným pracovníkům.[1][2]Ve svém pracovním životě pracoval Lesh na různých kariérních pozicích, včetně jako Národní vědecká nadace úředník, děkan a profesor na Northwestern University, hlavní vědecký pracovník ve společnosti Služby vzdělávacího testování, a obdařen profesorem na obou Purdue University a Indiana University, kde se snažil vyvinout různé alternativní posouzení techniky, které by mohly být použity k detekci učení tradičních strategií hodnocení, ne.