Richard Lesh - Richard Lesh

Richard A. Lesh
Národnostamerický
Alma materIndiana University
Hanover College
Vědecká kariéra
PoleUčící se vědy
Kognitivní věda
Matematické vzdělávání
InstituceIndiana University
Northwestern University
TezeZevšeobecnění piagetovských operací ve vztahu k předpokládané funkční vzájemné závislosti mezi pojmy tříd, řad a čísel  (1971)
Doktorský poradceJohn F. LeBlanc

Richard Arthur Lesh, Jr. je profesorem studijní vědy, kognitivní věda, a matematické vzdělávání na Indiana University v Bloomington, Indiana. V roce 2012 odešel ze systému IU. Vystudoval Indiana University v roce 1971 s Ph.D. v matematika, kognitivní psychologie a statistiky pro výzkum v oblasti společenských věd. Je také absolventem Hanover College, kde získal titul B.A. v matematika a fyzika.

Lesh je původcem Modely a perspektivy modelování výzkumná oblast Matematické vzdělávání a jako tvůrce aktivita vyvolávající model, který je navržen tak, aby pomohl odhalit procesy myšlení studentům, učitelům a výzkumným pracovníkům.[1][2]Ve svém pracovním životě pracoval Lesh na různých kariérních pozicích, včetně jako Národní vědecká nadace úředník, děkan a profesor na Northwestern University, hlavní vědecký pracovník ve společnosti Služby vzdělávacího testování, a obdařen profesorem na obou Purdue University a Indiana University, kde se snažil vyvinout různé alternativní posouzení techniky, které by mohly být použity k detekci učení tradičních strategií hodnocení, ne.

Viz také

Reference

  1. ^ Lesh, Richard A .; Doerr, Helen (2003). Kromě konstruktivismu.
  2. ^ Lesh, Richard A .; Hamilton, Eric; Kaput, James J. (2007). Základy budoucnosti ve výuce matematiky.

externí odkazy