Výzkum technologií učení - Research in Learning Technology
Disciplína | Vzdělávání |
---|---|
Jazyk | Angličtina |
Upraveno podle | Meg O'Reilly Southern Cross University Austrálie a Steven Verjans (Open University, Nizozemsko) |
Podrobnosti o publikaci | |
Bývalá jména | ALT-J: Výzkum technologií učení |
Dějiny | Červenec 1993 - dosud |
Vydavatel | Sdružení pro technologii učení Otevřete Academia |
Frekvence | Čtvrtletní |
Ano | |
Standardní zkratky | |
ISO 4 | Res. Učit se. Technol. |
Indexování | |
ISSN | 2156-7069 (tisk) 2156-7077 (web) |
Odkazy | |
Výzkum technologií učení (RLT) je čtvrtletník otevřený přístup recenzováno akademický časopis pokrývající výzkum učících se technologií. Časopis je v současné době známý jako Výzkum technologií učení (od roku 2011), dříve známý jako ALT-J: Výzkum technologií učení (1993–2010).[1]
Aktuální šéfredaktori jsou Meg O'Reilly, Southern Cross University, Austrálie a Steven Verjans (Open University, Nizozemsko ). RLT je v současné době publikován Sdružení pro technologii učení v partnerství s Otevřete Academia.
Dějiny
The Journal of the Association for Learning Technology byla založena v červenci 1993 pod názvem ALT-J podle University of Wales Press.[2]
Od ledna 2004 do prosince 2011 RLT byl publikován Taylor & Francis. Název deníku se změnil z ALT-J - Výzkum technologií učení na Research in Learning Technology - The Journal of the Association for Learning Technology v lednu 2011.
Časopis zvýšil svoji publikační frekvenci ze třikrát ročně na čtyři v lednu 2012.
Redaktoři
Minulými redaktory časopisu byli Lesley Gourlay, Frances Bell, Rhona Sharpe, Gabriel Jacobs, David Squires, Gráinne Conole, Martin Oliver a Jane Seale.
Reference
- ^ „Výzkum učební technologie - Taylor & Francis Online“. tandfonline.com.
- ^ Som Naidu (2003). Učení a výuka s technologií: zásady a postupy. Psychologie Press. str. 111–. ISBN 978-0-415-34610-8.
externí odkazy
![]() ![]() | Tento článek o vzdělávání časopis je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. Přečtěte si tipy na psaní článků o akademických časopisech. Další návrhy najdete v článku diskusní stránka. |