Čtení School District - Reading School District

Pro školní čtvrť v Reading, Massachusetts viz Čtení veřejných škol.
Čtení School District
Mapa Berks County Pennsylvania School Districts.png
Adresa
800 Washington Street
Čtení
, Berks County, Pensylvánie
Spojené státy
Informace o okrese
ZnámkyPreK-12
vrchní dozorceKhalid N. Mumin[1][2]
Školní tabule9 místně zvolených členů
Rozpočet220,5 milionu $ 2012-13
Studenti a zaměstnanci
Studenti19 178 studentů (2015-16) [3]
Učitelé1,160 (2011)
Personál895; na plný úvazek: 758, na částečný úvazek: 137
Jiná informace
Výdaje na žáka$12,559.37 (2010)
Předpokládaná registrace24,930 (2020)[4]
webová stránkahttp://www.readingsd.org/

Čtení School District je velká, městská veřejnost školní čtvrť který slouží městu Reading, Pensylvánie. Čtvrť Reading School District zahrnuje přibližně 10 čtverečních mil (26 km)2). Podle údajů federálního sčítání z roku 2010 slouží obyvatelům 88 893 obyvatel. V roce 2009 se obyvatelé čtvrti Reading School příjem na obyvatele byla 13 086 $, zatímco střední rodinný příjem byl 31 067 $.[5] Ve společenství bylo střední rodinné příjmy 49 501 USD [6] a průměrný rodinný příjem USA byl v roce 2010 49 445 USD.[7] Demografie studentů okresu odráží rasovou rozmanitost města Reading. 88 893 obyvatel města zahrnuje 58% latinskoamerických / hispánských (vs. 37% v roce 2000), 28% bílých a 11% černých.

Úředníci školního okresu Reading hlásí, že okres v roce 2008 poskytoval základní vzdělávací služby 17 464 žákům. Okres zaměstnával 1 171 učitelů, 810 zaměstnanců na plný a částečný úvazek a 74 správců. Čtenářská školní čtvrť získala na školní rok 2007–08 státní financování ve výši více než 119 milionů $. Ve strategickém plánu okresu na období 2011–2016 rada školy v Readingu uvedla, že tam bylo 2300 zaměstnanců, z toho 1275 učitelů, 900 podpůrných pracovníků a 120 administrátorů.

Školy

Základní školy

Studenti v předškolním a mateřská školka přes stupeň 4 navštěvovat následující školy:

  • Amanda E. Stout
  • Glenside
  • Lauerův park
  • Millmont
  • Severozápadní oblast
  • Riverside
  • Tyson-Schoener
  • 10. a zelená
  • 10. a Penn
  • 12. a Marion
  • 13. a zelená
  • 13th & Union
  • 16. a Haak

Střední školy

Studenti v stupeň 5 přes stupeň 8 navštěvovat následující školy:

  • Severovýchodní střední škola
  • Northwest Middle School
  • Southern Middle School
  • Jihozápadní střední škola
  • Střední střední škola

Střední škola

Správa věcí veřejných

Reading School District je řízen devíti individuálně zvolenými členy správní rady (kteří vykonávají funkci bez náhrady po dobu čtyř let), Pennsylvania State Board of Education, Pensylvánské ministerstvo školství a Pensylvánské valné shromáždění.[8] Federální vláda kontroluje programy svých fondů, jako je financování hlavy I pro děti s nízkými příjmy v EU Zákon o základním a středním školství a Zákon o nezůstávajícím dítěti, který nařizuje, aby okres zaměřil prostředky na úspěch studentů při získávání čtenářských a matematických dovedností. Dozorce a obchodní manažer jsou jmenováni školní radou. Dozorce je hlavní administrativní pracovník s celkovou odpovědností za všechny aspekty operací, včetně vzdělávání a financí. Obchodní manažer je odpovědný za rozpočet a finanční operace. Ani jeden z těchto úředníků nemá hlasující členy školské rady.

Nadace Commonwealth pro alternativy veřejné politiky Sunshine Review poskytla školní radě a správě okresů „B-“ pro transparentnost na základě přezkumu „jaké informace mohou lidé najít na webových stránkách jejich školních obvodů“. Zkoumala webovou stránku školního obvodu a hledala informace týkající se daní, aktuálního rozpočtu, schůzek, jmen a podmínek členů školní rady, smluv, auditů, informací o veřejných záznamech a dalších.[9]

Akademický úspěch

Reading School District byl zařazen 484. ze 498 Pennsylvania školních čtvrtí podle Pittsburgh Business Times v roce 2012.[10] Hodnocení bylo založeno na studijních výsledcích studentů, jak bylo prokázáno v posledních třech letech PSSA pro čtení, psaní matematiky a přírodních věd.[11] PSSA se dávají všem dětem ve 3. až 8. ročníku a v 11. ročníku na střední škole. Upravené zkoušky jsou dány dětem ve speciálních vzdělávacích programech.

  • 2011-485 [12]
  • 2010-486 [13]
  • 2009-486
  • 2008-486
  • 2007 - 487. z 501 školních obvodů[14]
Celostátní žebříček overachiever

V roce 2012 Pittsburgh Business Times také ohlásil žebříček překonatelů 498 školních čtvrtí v Pensylvánii. Reading School District se umístil na 45. místě. V roce 2011 se okres umístil na 25. místě.[15] Redaktor komentoval: „Hodnocení odpovídá na otázku - které školní obvody fungují lépe než očekávání založené na ekonomii? Toto hodnocení zaujímá pozici Honor Roll a do vzorce přidává procento studentů v okrese, kteří mají nárok na oběd zdarma a za sníženou cenu. Okres, který v této pozici skončil vysoko, rozbíjí očekávání a jakýkoli okres nad středním bodem předčí očekávání. “[16]

Historie stavu okresu AYP

V roce 2012 školní čtvrť Reading klesl na „úroveň nápravných opatření II. Ročníku“ přiměřeného ročního pokroku (AYP) kvůli chronicky nízkým studijním výsledkům.[17] V roce 2011 dosáhlo 94 procent z 500 veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii úrovně pokroku podle zákona o dítěti, které nezůstalo pozadu, a to 72% studentů, kteří čtou na základní škole, a 67% studentů, kteří prokazují matematiku na základní škole. V roce 2011 dosáhlo 46,9 procenta pensylvánských školních čtvrtí přiměřeného ročního pokroku (AYP) na základě výkonu studentů. Dalších 37,8 procent pennsylvánských veřejných škol vytvořilo AYP na základě vypočítané metody zvané „bezpečný přístav“, 8,2 procenta na modelu růstu a 0,8 procenta na dvouletém průměrném výkonu.[18]

V červenci 2012 pensylvánské ministerstvo školství (PDE) vydalo zprávu, která v roce 2011 označila většinu škol okresu Reading School za školy s nejnižšími výsledky v oblasti čtení a matematiky. Sedm základních škol, tři střední školy a vyšší střední škola jsou mezi 15% nejméně úspěšných škol ve společenství. Rodiče a studenti mohou mít nárok na stipendia k převodu na jinou veřejnou nebo neveřejnou školu prostřednictvím státního programu stipendijního daňového úvěru schváleného v červnu 2012.[20] Stipendia jsou omezena na ty studenty, jejichž příjem rodin je nižší než 60 000 $ ročně, přičemž dalších 12 000 $ je povoleno na závislou osobu. Maximální cena stipendia je 8 500 $, přičemž studenti speciálního vzdělávání dostávají za roční výuku až 15 000 $. Rodiče platí jakýkoli rozdíl mezi částkou stipendia a sazbou školného přijímající školy. Studenti mohou usilovat o přijetí do sousedních veřejných školských čtvrtí. Každý rok PDE zveřejňuje sazbu výuky pro každý jednotlivý veřejný školní obvod.[21] Podle zprávy byl rodičům ve 414 veřejných školách (74 školních obvodech) nabídnut přístup k těmto stipendiím. Pro školní rok 2012-13 mělo osm svých školských okresů v Pensylvánii na seznamu všechny své školy, včetně Školní čtvrť Sto-Rox, Chester Upland School District, Clairton City School District, Městská školní čtvrť v Duquesne, Farrell Area School District, Školní čtvrť ve čtvrti Wilkinsburg, William Penn School District a Steelton-Highspire School District.[22] Financování stipendií pochází z darů podniků, které za svůj dar dostávají státní daňový kredit.

Pro školní rok 2013-14 měla Reading School District 13 svých škol s nejnižšími 15% na akademické výsledky v oblasti čtení a matematiky mezi pennsylvánskými veřejnými školami. To zahrnovalo 10th & Penn Elementary School, Northwest Elementary School, Riverside Elementary School, Tenth and Green Elementary School, Thirteenth and Green Elementary School, Thirteenth and Union Elementary School, Twelfth and Marion Elementary School, Twysth and Marion Elementary School, Tyson-Schoener Elementary School, Sixteenth & Haak Elementary School, Northeast Middle School, Northwest Middle School, Southwest Middle School a Reading Senior High School.[23]

Míra promoce

V roce 2012 činila míra promoce Reading School District 61%.[24] V roce 2011 byla míra absolvování 56%.[25] V roce 2010 vydalo Pensylvánské ministerstvo školství novou čtyřletou míru absolvování kohorty. Míra střední školy byla v roce 2010 53,7%.[26]

Podle tradičních výpočtů míry promoce

Míra předčasného ukončení

Administrativa Reading Senior High School hlásí roční míru předčasného ukončení studia.[32]

  • 2011 - 13,19%, okres Berks - 1,89%, PA - 1,28%
  • 2010 - 9,61%, okres Berks - 2,13%, PA - 1,49%
  • 2009 - 10,0%, okres Berks - 2,20%, PA - 1,60%
  • 2008 - 8,10%, okres Berks - 2,00%, PA - 1,70%
  • 2007 - 7,50%, okres Berks - 1,90%, PA - 1,60%

Čtení Senior High School

Hlavní článek: Čtení Senior High School

Reading Senior High School se nachází na 801 North Thirteenth Street, Reading. Slouží studentům ve stupních 10 až 12. V roce 2011 škola zaměstnávala 157 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 18: 1.[33] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství byli čtyři učitelé v kategorii No Child Left Behind hodnoceni jako „ne vysoce kvalifikovaní“.[34]

V roce 2012 Reading Senior High School odmítl status School Improvement II AYP kvůli chybějícím 12 ze 14 měřených akademických metrik. V roce 2011 to bylo ve stavu zlepšení školní úrovně AYP 1, protože chybělo 13 ze 14 metrik.[35] Podle federálního zákona No Child Left Behind byl školský úřad povinen informovat rodiče o výsledcích špatných výsledků školy a nabídnout příležitost přestoupit na úspěšnou školu v okrese. Administrativa školy byla požadována pennsylvánským ministerstvem školství, aby vypracovala plán zlepšení školy, který by řešil nízké výsledky studentů. V rámci pennsylvánského systému odpovědnosti byl okres také povinen platit za další doučování pro bojující studenty.[36]

Střední škola měla nárok na zvláštní dodatečné financování v rámci školních grantů na zlepšení, o které musí škola žádat každý rok.[37] Reading High School obdržela v roce 2010 80 676 $.[38] Střední škola byla v roce 2011 opět způsobilá pro financování grantu na zlepšení školy.[39]

Výsledky PSSA
11. ročník čtení
  • 2012 - 36% na platové třídě (37% pod základní úrovní). Stát - 67% studentů 11. ročníku je na úrovni ročníku.[40]
  • 2011 - 41% (o 36% nižší než základní). Stát - 69,1% [41]
  • 2010 - 42% (o 38% nižší než základní). Stát - 66% [42]
  • 2009 - 37% (o 36% nižší než základní). Stát - 65% [43]
  • 2008 - 32% (o 45% nižší než základní). Stát - 65% [44]
  • 2007 - 37% (44% pod základní hodnotou). Stát - 65% [45]

Matematika 11. ročníku:

  • 2012 - 29% na úrovni známek (48% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 59% žáků 11. ročníku na úrovni známek.[46]
  • 2011 - 26% (o 48% nižší než základní). Stav - 60,3% [47]
  • 2010 - 25% (54% pod základní hodnotou). Stát - 59% [48]
  • 2009 - 28% (o 49% nižší než základní). Stát - 56%.[49]
  • 2008 - 22% (58% pod základní hodnotou). Stát - 56% [50]
  • 2007 - 21% (59% pod základní hodnotou). Stát - 53% [51]

Věda pro 11. ročník:

  • 2012 - 8% na platové třídě (46% pod základní). Stát - 42% studentů 11. ročníku bylo na úrovni ročníku.[52]
  • 2011 - 13% (45% nižší než základní). Stát - 40% [53]
  • 2010 - 12% (42% pod základní). Stát - 39%
  • 2009 - 11% (o 43% nižší než základní). Stát - 40% [54]
  • 2008 - 11% (o 43% nižší než základní). Stát - 39% [55]

Míra sanace školy

Podle a Pensylvánské ministerstvo školství studie zveřejněná v lednu 2009 vyžadovalo 68% absolventů Reading Senior High School sanaci v matematice nebo ve čtení dříve, než byli připraveni absolvovat kurzy na vysoké škole v Pennsylvánský státní systém vysokoškolského vzdělávání nebo komunitní vysoké školy.[56] Méně než 66% absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří se zapsají na čtyřletou vysokou školu v Pensylvánii, získá bakalářský titul do šesti let. Z absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří absolvovali přidružený titul, absolvoval za tři roky pouze každý třetí absolvent.[57] Podle Pensylvánské ministerstvo školství Jeden ze tří čerstvých absolventů středních škol, kteří navštěvují veřejné univerzity v Pensylvánii a komunitní vysoké školy, absolvuje alespoň jeden opravný kurz z matematiky, čtení nebo angličtiny.

SAT skóre

V roce 2012 absolvovalo zkoušky SAT SAT 410 seniorských studentů středních škol. Průměrné slovní skóre okresu bylo 397. Průměrné matematické skóre bylo 395. Průměrné písemné skóre bylo 375. Výsledky celostátních ústních SAT zkoušek byly: verbální 491, matematický 501, písemný 480. V USA se zkoušek zúčastnilo 1,65 milionu studentů, dosažení průměrného skóre: Slovní 496, Matematika 514, Psaní 488. Maximální skóre v každé sekci je 800 a 360 studentů na celostátní úrovni dosáhlo dokonalých 2400.

V roce 2011 složilo zkoušky SAT SAT 446 studentů Reading Senior School District. Průměrné slovní hodnocení okresu bylo 402. Průměrné matematické skóre bylo 398. Průměrné skóre při psaní bylo 357.[58] Pensylvánie se umístila na 40. místě mezi státy se skóre SAT: Slovní 493, Matematika 501, Psaní 479.[59] Ve Spojených státech se zkoušky v roce 2011 zúčastnilo 1,65 milionu studentů. Průměrovali 497 verbálních, 514 matematických a 489 písemných.[60]

Požadavky na promoci

Z 500 veřejných škol v Pensylvánii se požadavky na promoce velmi liší. Školní rada stanovila, že žák musí absolvovat 23 kreditů, včetně sociálních studií 3,00 kreditů, angličtiny 4,00 kreditů, matematiky 4,00 kreditů, přírodních věd 3,00 kreditů, tělesné výchovy 1,32 kreditů, wellness 0,50 kreditů, bezpečnosti / první pomoci 0,18 kreditů , Povědomí o počítači / kariéře 0,50 kreditů a volitelných 6,50 kreditů.[61]

Podle zákona musí všichni studenti středních škol v Pensylvánii dokončit projekt jako součást své způsobilosti absolvovat střední školu. Typ projektu, jeho přísnost a jeho očekávání stanoví jednotlivý školní obvod.[62] S účinností od třídy promování v roce 2017 zrušila pennsylvánská rada pro vzdělávání státní pověření, aby studenti dokončili vrcholný projekt, aby mohli promovat.[63]

Podle předpisů Pensylvánské školní rady musí studenti pro třídu absolvování roku 2017 prokázat úspěšné dokončení práce na kurzu na sekundární úrovni Algebra Já, Biologie, Anglická kompozice a literatura, pro které Keystone zkoušky slouží jako závěrečné zkoušky.[64][65][66] V roce 2011 testovali studenti středních škol v Pensylvánii Algebra 1, Biology and English Lit. zkoušky. Celostátní výsledky byly: Algebra 1 38% na úrovni známek, Biologie 35% na úrovni známek a angličtina Lit. 49% na úrovni známky.[67] Jednotlivé zprávy studentů, škol nebo okresů nebyly zveřejněny, ačkoli byly hlášeny okresním úředníkům ministerstvem školství v Pensylvánii.

Studenti se specifickými potřebami a kvalifikovaní pro individuální vzdělávací program (IEP) mohou absolvovat splněním požadavků svého IEP.

Čtení střední školy

Hlavní článek: Čtení střední školy

Střední škola Reading (Citadel) se nachází na 215 North 12th Street, Reading. Podle Národní středisko pro statistiku vzdělávání V roce 2011 škola zaznamenala zápis 2 014 žáků do 9. a 10. ročníků, přičemž 1 785 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola zaměstnávala 124 učitelů, což přineslo poměr studentů a učitelů 16: 1.[68] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství byli čtyři učitelé v kategorii No Child Left Behind hodnoceni jako „ne vysoce kvalifikovaní“.[69]

Pro školní rok 2012–13 škola poskytuje 8. a 9. ročník. V roce 2012 byla střední škola Reading Intermediate High School ve stavu „Making Progress: in School Improvement I AYP“ kvůli nízké úrovni docházky studentů. V roce 2012 byla míra návštěvnosti 89%.[70]

AP kurzy

Reading High School nabízí rozsáhlý program kurzů AP, který umožňuje úspěšným studentům získat vysokoškolské kredity, když získají 3 nebo lepší na závěrečné zkoušce nabízené College Board.

Severovýchodní střední škola

V roce 2012 severovýchodní střední škola odmítla status AYP „Corrective Action II 1st Year“ z důvodu chronicky nízkých výsledků studentů v matematice a čtení.[71] V roce 2011 poklesla na status „AYP„ Opravná akce I “kvůli pokračujícím nízkým výsledkům studentů. Míra docházky byla v letech 2011 a 2012 93%. Škola zaměstnávala 63 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 12: 1.[72] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[73] Škola byla na seznamech společenství s nejnižšími 15% úspěchy v letech 2012 a 2013. Studenti mají nárok na stipendia Příležitost navštěvovat další veřejné a soukromé školy v této oblasti. Vzhledem k nízkým studijním výsledkům má škola nárok na granty na zlepšení školy, které poskytují další státní financování ke zlepšení akademických výsledků studentů.[74] Northeast Middle School obdržel 109 200 $ za období 2009-10 a 86 180 $ za období 2010-11.[38] Škola byla v roce 2010 zařazena do „School Improvement Level 2“.[75] Northeast Middle School byla v roce 2011 opět způsobilá pro financování federálního grantu na zlepšení školy.

Výsledky PSSA:

Věda pro 8. ročník:

  • 2012 - 27% na úrovni ročníku (44% pod základní). Stát - 59%
  • 2011 - 23% (53% pod základní hodnotou). Stát - 58,3%
  • 2010 - 27% (51% pod základní). Stát - 57% [78]

Northwest Middle School

V roce 2012 Northwest Middle School odmítl status AYP „Opravná akce II. 3. ročník“ kvůli chronickým nízkým výsledkům studentů v matematice a čtení. Škola dosáhla nuly 14 akademických metrik měřených v roce 2012.[80] V roce 2011 Northeast Middle School klesl na status „AYP nápravného opatření II. Ročníku“ kvůli přetrvávajícím nízkým výsledkům studentů. Míra docházky byla v letech 2011 a 2012 94%. Škola zaměstnávala 58 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 12: 1.[81] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[82] Northwest Middle School byla na seznamech společenství v letech 2012 a 2013, což je nejnižší 15% seznam výsledků. Studenti mají nárok na stipendia Příležitost navštěvovat další veřejné a soukromé školy v této oblasti. Vzhledem k nízkým studijním výsledkům má Northwest Middle School nárok na granty na zlepšení škol, které poskytují další státní financování ke zlepšení akademických výsledků studentů. Northwest Middle School obdržela 109200 $ v letech 2009-10 a 86180,00 $ v letech 2010-11.[83] Škola byla v roce 2010 ve stavu „Nápravná opatření 2 - první rok“.[84] Northwest Middle School byla v roce 2011 opět způsobilá pro financování federálního grantu na zlepšení školy.

Výsledky PSSA:

Věda pro 8. ročník:

  • 2012 - 18% na úrovni známek (54% pod základní úrovní). Stát - 59%
  • 2011 - 31% (o 39% nižší než základní). Stát - 58,3%
  • 2010 - 33% (47% pod základní hodnotou). Stát - 57%

Southern Middle School

Southern Middle School dále klesl na status AYP „Nápravná akce II. Ročník“ kvůli chronicky nízkým výsledkům studentů v roce 2012. V roce 2011 Southern Middle School odmítl status AYP „Korektivní akce II. Ročník“ kvůli pokračujícím nízkým výsledkům studentů.[87] Míra docházky byla v letech 2011 a 2012 92%. Škola zaměstnávala 47 učitelů, což znamenalo poměr studentů a učitelů 13: 1.[88] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[89] Southern Middle School byl na Commonwealthu 2012 a 2013, nejnižší 15% seznamy úspěchů. Studenti mají nárok na stipendia Příležitost navštěvovat další veřejné a soukromé školy v této oblasti. Vzhledem k nízkým studijním výsledkům byla Southern Middle School způsobilá pro School Improvement Grant, který poskytuje další státní financování ke zlepšení akademických výsledků studentů. Southern Middle School obdržela v letech 2009-10 80 676 $ a v letech 2010-11 56 180 $.[38] Škola byla v roce 2010 ve stavu „Nápravná opatření 1“.[90] Southern Middle School byla v roce 2011 opět způsobilá pro financování federálního grantu na zlepšení školy.

Výsledky PSSA:

Věda pro 8. ročník:

  • 2012 - 19% na úrovni známek (51% pod základní úrovní). Stát - 59%
  • 2011-18% (64% pod základní). Stát - 58,3%
  • 2010 - 18% (60% pod základní). Stát - 57%

Jihozápadní střední škola

Střední škola Southwest Middle School dále poklesla na „AYP nápravného opatření II. Ročníku“ kvůli chronicky nízkým studijním výsledkům v roce 2012. V roce 2011 Southwest Middle School odmítla status „AYP nápravného opatření II. Ročníku“ kvůli pokračujícímu nízkému studijnímu úspěchu.[94] Míra docházky byla v letech 2011 a 2012 92%. Škola zaměstnávala 44 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 11: 1.[95] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“ v rámci No Child Left Behind.[96] Jihozápadní střední škola byla na seznamech společenství v letech 2012 a 2013, což je nejnižší 15% seznam výsledků. Studenti mají nárok na stipendia Příležitost navštěvovat další veřejné a soukromé školy v této oblasti. Vzhledem k nízkým studijním výsledkům byla Southwest Middle School způsobilá pro granty na zlepšení školy, které poskytují další státní financování ke zlepšení akademických výsledků studentů. Jihozápadní střední škola obdržela v letech 2009-10 109 200 $ a v letech 2010-11 46 180 $. Škola byla v roce 2010 ve stavu „Nápravná opatření II - 3. ročník“.[97] Jihozápadní střední škola byla v roce 2011 opět způsobilá pro financování federálního grantu na zlepšení školy.

Výsledky PSSA:

Věda pro 8. ročník:

  • 2012 - 28% na úrovni ročníku (51% pod základní). Stát - 59%
  • 2011 - 26% (o 52% nižší než základní). Stát - 58,3%
  • 2010 - 14% (72% pod základní hodnotou). Stát - 57%

Základní škola

Desátá a Pennová základní škola se nachází na 955 Penn Street. Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2011 zaznamenala škola zápis 566 žáků do předškolních ročníků až do 5. ročníku, přičemž 532 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě. Škola je federální školou hlavy I. Škola zaměstnávala 38 učitelů, což vedlo k poměru studentů a učitelů 14: 1.[101] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo podle federálního zákona No Child Left Behind Act 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“.[102] V roce 2012 měla Desátá a Pennova základní škola status AYP „Making Progress - School Improvement II“.[103] V roce 2011 měla Desátá a Pennova základní škola status AYP „School Improvement II“. V rámci projektu No Child Left Behind byla správa školy pověřena informováním rodičů o nízkých studijních výsledcích a nabídnutím převodu do školy s lepším výkonem v okrese. PDE navíc vyžadovalo, aby administrativa vypracovala plán na zvýšení studijních výsledků a předložila jej ke schválení. V roce 2012 pouze 50% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 5. ročníku, přičemž jedna třetina studentů nedosahovala základní úrovně. V matematice bylo na úrovni ročníků pouze 65% studentů ve 3. až 5. ročníku. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo na úrovni pouze 49% žáků.[104]

Základní škola Amanda Stout se nachází na 321 South 10th Street. Podle Národního střediska pro statistiku vzdělávání v roce 2011 zaznamenala škola zápis 746 žáků do předškolního věku až do 5. ročníku, přičemž 690 žáků dostalo federální oběd zdarma nebo za sníženou cenu kvůli rodinné chudobě.[105] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství byli učitelé v kategorii No Child Left Behind hodnoceni jako „ne vysoce kvalifikovaní“.[106] V roce 2012 základní škola Amandy Stoutové odmítla status „Varování“ kvůli chybějícím šesti akademickým metrikám, zatímco v roce 2011 škola dosáhla stavu AYP.[107] V roce 2012 pouze 55% studentů četlo na úrovni ročníků 3. až 5. ročníku, o 28% méně než základní. V matematice bylo 69% studentů ve 3. až 5. ročníku na úrovni ročníku a 11% skórovalo pod základní úrovní. Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů bylo 66% žáků na úrovni ročníku.[108]

Třináctá a zelená základní škola se nachází na 501 North 13th Street v Readingu v Pensylvánii. Maskotem 13. a Zelené základní školy je Viking. V současné době existuje 26 učitelů na základní škole od předškolního až po pátou třídu, 4 speciální učitelé, 3 učitelé speciální pedagogiky, 3 učitelé ELA, odborník na čtení a mnoho asistentů učitelů, jakož i další příslušní zaměstnanci. Školní motto 13. a Zelené základní školy zní „Místo pro růst a učení“.

Speciální vzdělání

V prosinci 2010 správa okresu Reading School uvedla, že obdrželo 3 062 žáků nebo 16,7% žáků okresu Speciální vzdělání služby, přičemž 56,6% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení.[109] V prosinci 2009 okresní správa uvedla, že speciální vzdělávací služby dostalo 2 966 žáků nebo 16,7% žáků okresu, přičemž 59% identifikovaných studentů mělo specifickou poruchu učení. Speciální vzdělávací služby ve společenství jsou poskytovány studentům ve věku od tří do 21 let. Ve školním roce 2010/11 činil celkový počet zapsaných studentů více než 1,78 milionu studentů s přibližně 275 000 studenty způsobilými pro služby zvláštního vzdělávání. Mezi těmito studenty bylo 18 959 identifikováno s mentální retardací a 21 245 studentů s autismem.[110] Největší skupinu studentů tvoří studenti se specifickými poruchami učení se 126 026 studenty (46,9 procenta) a řečové nebo jazykové poruchy se 43 542 studenty (16,2 procenta).

V roce 2010 poskytl stát Pensylvánie 1 026 815 000 USD na speciální vzdělávací služby. To je nad rámec základního vzdělání státu na financování žáka, jakož i veškerého dalšího státního a federálního financování.[111] Struktura financování speciálního vzdělávání probíhá prostřednictvím federálních fondů IDEA (Zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením) a státních prostředků. Prostředky IDEA jsou každoročně přidělovány státu a distribuovány prostřednictvím mezilehlých jednotek (IU) do školních obvodů, zatímco státní prostředky jsou distribuovány přímo do okresů. Celkové prostředky, které obdrží školské obvody, se počítají pomocí vzorce. Pensylvánské ministerstvo školství dohlíží na čtyři prostředky používané na financování studentů se speciálními potřebami: speciální pedagogika; Schválené soukromé školy; Pennsylvania Chartered Schools for the Deaf and Blind; a včasná intervence. Systém financování speciálního vzdělávání v Pensylvánii předpokládá, že 16% studentů okresu dostává speciální vzdělávací služby. Rovněž předpokládá, že potřeby každého studenta narostou na stejnou úroveň nákladů.[112] Stát vyžaduje, aby každá veřejná školská čtvrť a charterová škola měly tříletý plán speciálního vzdělávání, aby splňovaly jedinečné potřeby svých studentů speciálního vzdělávání.[113] Nadměrná identifikace studentů, s cílem zvýšit státní financování, je problémem ve společenství. Některé okresy mají více než 20% svých studentů, kteří dostávají speciální vzdělávací služby, zatímco jiné mají 10% podporu prostřednictvím speciálního vzdělávání.[114]

Reading School District obdržela v roce 2010 příplatek ve výši 9 265 619 $ za speciální vzdělávací služby.[115] Ve školních letech 2011–12 a 2012–13 dostaly všechny pennsylvánské veřejné školní obvody stejnou úroveň financování speciálního vzdělávání, jaké obdržely v letech 2010–11. Financování na této úrovni je poskytováno bez ohledu na změny v počtu žáků, kteří potřebují speciální vzdělávací služby, a bez ohledu na úroveň služeb, kterou příslušní studenti požadují.[116][117]

Nadané vzdělání

V roce 2011 okres Reading School uvedl, že nadaných bylo 717 studentů nebo 4,01% jeho studentů. Okresní správa uvedla, že v roce 2009 bylo nadáno 488 neboli 2,72% jejích studentů. Nejvyšší procento nadaných studentů bylo hlášeno ze všech 500 školních obvodů a 100 veřejných charterových škol v Pensylvánii Školní čtvrť North Allegheny 15,5% studentů označilo za nadané.[118] Podle zákona musí okres poskytovat mentálně nadané programy na všech úrovních. Proces doporučení pro nadané hodnocení mohou iniciovat učitelé nebo rodiče kontaktováním ředitele budovy studenta a požádáním o hodnocení. Všechny žádosti musí být podány písemně. Aby měl student nárok na mentálně nadané programy v Pensylvánii, musí mít kognitivní schopnosti alespoň 130 měřené standardizovaným testem schopností certifikovaným školním psychologem. Pro způsobilost budou brány v úvahu i další faktory, které naznačují nadání.[119][120]

Rozpočet

V roce 2009 okres Reading School uváděl, že zaměstnává 1387 učitelů a správců s průměrným platem 52 826 $ a nejlepším platem 147 056 $. Okres oznámil, že 14 správců dostávalo plat přes 104 000 $ ročně.[121] Pracovní den učitelů je 7 hodin v ES a 7,5 hodiny v MS / SHS s 186 dny ve smluvním roce (180 studentských dnů). Učitelé obdrží 30minutový oběd bez cla a denní přípravné období. Kromě toho učitelé dostávají důchod z definovaných dávek, zdravotní pojištění, náhradu za profesní rozvoj, 1–2 placené osobní dny, 10 placených dnů nemoci, placenou dovolenou pro případ úmrtí, 3 placené dny pohotovosti a další dávky. Okres vyplácí na pozůstalost odměnu na základě nevyužitých dnů nemoci za zemřelého zaměstnance. Zaměstnanci speciálního vzdělávání dostávají příplatek vyšší než plat. Učitelé dostávají po 25 letech roční bonus za dlouhověkost. Učitelé, kteří čerpají volno, dostávají 2/3 svého platu a získávají nemocenské dny.[122]

Čtvrť Reading School je ve vážném finančním stresu. V červnu 2012 propustilo 110 učitelů, 66 asistentů učitele, 24 úředníků, 12 pracovníků ostrahy, osm pracovníků údržby a věznic, sedm správců a šest zaměstnanců administrativní podpory. Okres zvýšil velikost třídy a jednoho uzavřel pod zapsanou základní školou .[123][124] V roce 2009 okres otevřel čtyři školy magnetů šestého ročníku - komunikace a technologie, zemědělství, věda a ekologie, obchodní a světové jazyky a divadelní umění. Školy byly zrušeny na konci školního roku 2011-12. Žáci šestého ročníku byli přesunuti na střední školy.

Dr.Carlinda Purcell byla přijata s pětiletou smlouvou jako dozorce v březnu 2012. Nedávno rezignovala pod mrakem kontroverzí ze školní čtvrti Montgomery County School v Alabamě. Z tohoto okresu získala výplatu 279 000 $.[125] Bývalý superintendant Tom Chapman odešel do důchodu s účinností od 1. ledna 2011.[126] Asistent dozorce Frank J. Vecchio působil jako prozatímní dozorce do července 2012. Dr. J. Drue Miles byl dočasně jmenován úřadujícím dozorcem po Vecchioově odchodu do důchodu do dubna 2012, kdy byl najat Purcell.

Administrativní náklady Reading School District na žáka v roce 2008 činily 547,79 $ na žáka. Nejnižší administrativní náklady na žáka v Pensylvánii byly 398 $ na žáka.[127] Sdružení Pennsylvania School Boards Association shromažďuje a udržuje statistiky o platech zaměstnanců okresů veřejných škol v Pensylvánii. Podle zprávy sdružení činil průměrný plat dozorce ve školním roce 2007-08 122 165 $. Dozorci a administrátoři dostávají balíček výhod, který je srovnatelný s balíčkem nabízeným učitelským svazům okresu.[128] Podle PSBA se střední plat vrchního dozorce v roce 2011 zvýšil na více než 130 000 $.[129]

Výdaje na žáka V roce 2008 správa okresu Reading School oznámila, že výdaje na žáka činily 9 573 USD. V roce 2010 se výdaje na žáka zvýšily na 12 559,37 USD [130] Mezi státy se celkové tržby Pensylvánie na žáka (včetně všech zdrojů) umístily v letech 2008–09 na 11. místě s 15 023 USD na studenta.[131] V roce 2007 činily celkové výdaje Pennsylvánie na žáka 12 759 USD.[132] Úřad amerického sčítání lidu uvádí, že Pensylvánie utratila ve školním roce 2000–01 8 819 $ na žáka.[133]

Rezervy V roce 2008 společnost Reading School District vykázala zůstatek ve výši 8 414 442 USD v rezervovaném fondu. Zůstatek fondu bez výhrady byl označen jako 12 571 852 USD.[134] V roce 2010 správa okresu Reading School oznámila nárůst zůstatku fondu bez výhrad a bez označení na 20 357 558 USD a zůstatek fondu s rezervou a bez označení byl 8 414 442 USD. Pennsylvánské veřejné školní okresní rezervní fondy jsou rozděleny do dvou kategorií - určených a nedesignovaných. Neznačené finanční prostředky nejsou vázány na žádný plánovaný projekt. Určené fondy a jakékoli další fondy, například kapitálové rezervy, jsou alokovány na konkrétní projekty. Školské obvody jsou podle státních zákonů povinny ponechat 5 procent svých ročních výdajů v neznačených rezervních fondech, aby si uchovaly hodnocení dluhopisů. Podle Pensylvánského ministerstva školství v letech 2003 až 2010 jako celek Pennsylvánské školní obvody nashromáždily téměř 3 miliardy dolarů rezervovaných fondů.[135]

Ceny školného Studenti, kteří žijí v docházkové oblasti okresu, se mohou rozhodnout zúčastnit se jedné ze 157 veřejných charterových škol v Pensylvánii. Student žijící v sousedním veřejném školním okrese nebo devizový student může požádat o přijetí do Reading School District. V těchto případech stanoví pennsylvánské ministerstvo školství roční školné pro každý školní obvod. Jedná se o částku, kterou veřejná školní čtvrť platí charterové škole za každého studenta, který je rezidentem a který se účastní této charty, a jde o částku, kterou musí rodiče nerezidentního studenta zaplatit za účast na školách okresu. Kurzy pro školní čtvrť Reading v roce 2012 jsou základní škola - 7 566,32 USD, střední škola - 8 991,66 USD.[136]

Audit V lednu 2012 provedl generální auditor Pensylvánie audit výkonnosti okresu. Významná zjištění byla nahlášena radě Reading School Board a správě okresu. Jeho audit certifikátů a úkolů profesionálních zaměstnanců zjistil, že 14 osob učilo bez řádné certifikace, včetně administrátorů.[137]

Čtenářská školní čtvrť je financována kombinací místní daně z příjmu ve výši 1,5%, daně z nemovitosti a daně z převodu nemovitostí ve výši 0,5%, spolu s podstatným financováním z Pennsylvánského společenství a federální vlády.[138] Úrokové výnosy z účtů rovněž poskytují okresu příjem bez daně. Ve společenství Pensylvánie jsou důchodové příjmy a příjmy ze sociálního zabezpečení osvobozeny od státní daně z příjmu fyzických osob a místní daně z příjmu bez ohledu na úroveň osobního bohatství jednotlivce.[139]

Státní financování základního vzdělávání

Za školní rok 2012-13 obdržela školní čtvrť Reading 116 303 672 $.[140] Výkonný rozpočet guvernéra na období 2012–2013 zahrnoval 9,34 miliardy USD pro mateřské školy prostřednictvím veřejného vzdělávání 12. ročníku, včetně financování základního vzdělávání o 5,4 miliardy USD, což představuje nárůst o 49 milionů USD oproti rozpočtu na období 2011–2012. Kromě toho poskytlo společenství 100 milionů dolarů na grantový program Accountability Block. Čtenářská školní čtvrť obdržela financování ABG ve výši 1 912 874 USD. Stát také poskytl platbu ve výši 544,4 milionu dolarů na sociální zabezpečení zaměstnanců školy a 856 milionů dolarů na penzijní fond zaměstnanců školy s názvem PSERS.[141]

V letech 2011-12 obdržela Reading School District alokaci státního financování základního vzdělávání ve výši 110 657 924 $.[142][143] Čtenářská školská čtvrť navíc obdržela 1 912 874 $ z financování Blokování odpovědnosti za zodpovědnost. Uzavřený rozpočet státu Pennsylvánie na vzdělávání zahrnoval 5 354 629 000 $ pro prostředky na základní vzdělávání na období 2011–2012. Tato částka představovala nárůst o 233 290 000 USD (4,6%) oproti schválenému státnímu prostředku na období 2010–2011.[144] Nejvyšší nárůst financování státního základního vzdělávání byl udělen Městská školní čtvrť v Duquesne, který získal 49% nárůst státního financování pro období 2011-12.[145] V roce 2010 okres oznámil, že 15 586 studentů dostalo obědy zdarma nebo za sníženou cenu, a to z důvodu setkání rodiny s rodinou federální úroveň chudoby.[146]

V rozpočtovém roce 2010-11 poskytlo Pensylvánské společenství 5,65% nárůst financování základního vzdělávání v celkové výši 122 590 320 USD. Z okresů v kraji Berks County došlo k nejvyššímu nárůstu opět k Muhlenberg School District což zaznamenalo nárůst o 8,17%. Sto padesát školních čtvrtí v Pensylvánii získalo základní nárůst o 2%. Nejvyšší nárůst v letech 2010-11 šel Kennett Consolidated School District v Chester County který získal 23,65% nárůst státního financování.[147] Pokračovala neškodná politika státu týkající se financování státního základního vzdělávání, kde každý okres obdržel alespoň stejnou částku jako v předchozím školním roce, i když se počet zápisů výrazně snížil. Výši navýšení, kterou každý školní obvod obdržel, stanovil guvernér Edward Rendell a poté ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu předkládaného každý únor. Toto byl druhý rok politiky guvernéra Rendella financovat některé okresy mnohem rychleji než v jiných.[148]

V rozpočtovém roce 2009–2010 poskytlo Pensylvánské společenství 13,29% nárůst financování základního vzdělávání v celkové výši 116 029 024 USD pro školní čtvrť Reading. Z okresů v kraji Berks County došlo k nejvyššímu nárůstu v Muhlenberg School District, kde došlo k nárůstu o 22,31% v BEF. Devadesát školních veřejných školských čtvrtí v Pensylvánii získalo nárůst o 2%. Muhlenberg School District v Berks County získala v roce 2009 nárůst státního financování základního vzdělávání o 22,31%.[149] Výši navýšení, kterou každý školní obvod obdržel, stanovil guvernér Edward G. Rendell a ministr školství Gerald Zahorchak jako součást návrhu státního rozpočtu.[150] Podle Pensylvánské ministerstvo školství „14 568 studentů školy Reading School District dostalo ve školním roce 2007–08 obědy zdarma nebo za sníženou cenu kvůli nízkému příjmu rodiny.[151]

Financování základního vzdělávání v Pensylvánii v okrese Reading School v letech 2008–09 činilo 102 421 602,52 USD. Podle amerického sčítání lidu v roce 2000 utratila Pensylvánie 7 824 USD na žáka. Do roku 2008 se tato částka zvýšila na 12 085 USD.[152][153]

Blokování odpovědnosti

Od roku 2004 do roku 2005 zahájil stát financování škol odpovědným za blokování odpovědnosti. Tento program poskytl 1,5 miliard dolarů školským obvodům v Pensylvánii. Program Blokování odpovědnosti vyžaduje, aby se jeho dolary daňových poplatníků soustředily na konkrétní intervence, které s největší pravděpodobností zvýší akademické výsledky studentů. Mezi tyto intervence patří: příprava učitelů, celodenní mateřská škola, nižší třída K-3. ročník, programy gramotnosti a matematické koučování, které učitelům poskytují individualizovaný profesionální rozvoj s cílem zlepšit jejich výuku, před nebo po školním doučování pomoci problémovým studentům. Pro období 2010-11, okres požádal o a obdržel 5 192 029 $, kromě všech ostatních státních a federálních finančních prostředků. Čtvrť použila finanční prostředky na zajištění celodenní školky od roku 2004, na zmenšení třídy K-3. ročník, na zaměstnávání trenérů učitelů, na financování předškolního zařízení pro 456 dětí od roku 2004 a na zlepšení výuky přírodních věd.[154][155]

Grant na podporu vzdělávání

Státní financování EAP zajišťuje trvalou podporu doučovacích služeb a dalších programů zaměřených na řešení akademických potřeb způsobilých studentů. Finanční prostředky jsou k dispozici způsobilým školním obvodům a kariérním a technologickým centrům na plný úvazek (CTC), ve kterých jedna nebo více škol nesplnily alespoň jeden cíl akademického výkonu, jak stanoví oddíl 1512-C Pensylvánského zákona o veřejných školách. V letech 2010-11 získala školní čtvrť v Readingu 1419 337 $.[156]

Grant pro Učebny pro budoucnost

Státní program Učebna pro budoucnost poskytl okresům statisíce dalších státních finančních prostředků na nákup přenosných počítačů pro každou třídu středních škol (Angličtina, Věda, Historie, Matematika) pro základní osnovy a zaplatil za školení učitelů za účelem optimalizace používání počítačů. Tento program byl financován v letech 2006 až 2009. Čtvrť Reading School District obdržela v letech 2006-07 407 573 USD. V letech 2007-08 okres obdržel 558 533 $. Čtvrť obdržela v letech 2008-09 328 391 $.[157] V Berks County bylo nejvyšší ocenění uděleno Reading School District. Nejvyšší celonárodní financování získalo Philadelphia City School District v Philadelphia County - 9 409 073 USD. V roce 2010 guvernér Rendell omezil financování učeben pro budoucnost na celostátní úrovni, a to kvůli obrovské státní finanční krizi.

Další granty

Okres se neúčastnil grantů na ekologickou výchovu PA DEP, grantů Science It Elementary, grantů PreK Counts pro předškolní zařízení ani grantů 2012 Striving Readers Comprehensive Literacy.

Federální stimulační grant

Okres dostal dalších 44 996 551 $ ARRA - Peníze federálního stimulu, které mají být použity ve zvláštních programech, jako je speciální vzdělávání a uspokojování akademických potřeb studentů s nízkými příjmy.[158][159] Financování bylo omezeno na školní roky 2009–10 a 2010–2011.[160] Vzhledem k dočasnému charakteru financování bylo školám opakovaně doporučeno použít prostředky na jednorázové výdaje, jako je pořízení vybavení, opravy budov, školení učitelů na poskytování efektivnějších pokynů nebo nákup knih a softwaru.

Grant Race to the Top

Čtenáři školní čtvrti úředníci požádali o federální Závod na vrchol grant, který by poskytl dodatečné federální financování několika milionů dolarů na zlepšení studijních výsledků studentů.[161] Účast vyžadovala, aby administrativa, školská rada a místní odborový svaz učitelů podepsaly dohodu o upřednostnění zlepšení akademického úspěchu studentů. V Pensylvánii souhlasilo s účastí 120 veřejných školských obvodů a 56 charterových škol.[162] Pensylvánie nebyla schválena pro poskytnutí grantu. Neschopnost okresů souhlasit s účastí byla uváděna jako jeden z důvodů, proč nebyla schválena Pensylvánie.[163][164][165]

Grant na učení 21. století

V červenci 2012 obdržela Reading School District federální grant, který provozuje PDE. Grant požaduje vytvoření a udržitelnost komunitních vzdělávacích center, která poskytují další vzdělávací služby studentům ve školách s vysokou chudobou a ve školách s nízkým výkonem. Grant byl konkurenceschopný. Žádosti o granty byly posouzeny a hodnoceny porotou složenou ze zástupců vzdělávací oblasti a profesionálních autorů grantů. Okres obdržel 492 710 $. Zatímco o financování požádalo 101 subjektů, schváleno bylo pouze 66. Okres musí každý rok znovu podat žádost. Pokračující financování není pravděpodobné. Financování je pro fiskální rok 2012-13.[166]

Grant na zlepšení školy

Americký ministr školství Arne Duncan v březnu 2012 oznámil, že údaje z prvního ročníku naznačují, že výsledky studentů se zlepšují v kampusech, které se účastnily programu Grant na zlepšení školy. Uvedl, že na téměř 60 procentech škol SIG více studentů prokazuje znalost čtení a matematiky. Téměř čtvrtina těchto škol uvedla zdvojnásobení matematického zlepšení a téměř 20 procent škol zaznamenalo dvouciferný nárůst čtení.[167]

V létě roku 2011 okresní správa nepožádala federální vládu o financování grantu na zlepšení školy (k dispozici je více než 9,9 milionu USD). Škola múzických umění v Glenside byla způsobilá pro financování kvůli chronickým nízkým výsledkům. Grant stanoví, že finanční prostředky budou použity na zlepšení výsledků studentů pomocí jedné ze čtyř federálně diktovaných strategií. Strategie jsou: transformace, obrat, restart s novou fakultou a správa nebo uzavření škol, které selhaly.[168] Pennsylvánský ministr školství v srpnu 2011 přidělil 66 milionů dolarů na reformu pennsylvánských škol s nejnižšími výsledky. Financování je tři roky.[169]

Pro školní rok 2010-11 požádala administrativní oblast Reading School District o grant na zlepšení školy. Bylo způsobilé pro financování kvůli chronicky nízkým výsledkům na mnoha školách v okrese. Tyto školy zahrnovaly Northeast Middle School, Northwest Area Middle School, Riverside Elementary School, School of the Performing Arts at Glenside, Sixteenth & Haak Elementary School, Southern Middle School, Southwest Middle School, Tenth & Green Elementary School, Tenth & Penn Elementary School, Třináctá a Zelená základní škola, Třináctá a Union Základní škola a Dvanáctá a Marion Základní škola.[170]

V roce 2010 obdržela Pensylvánie od federálního amerického ministerstva školství 141 milionů dolarů, aby obdržela své nejhorší školy. Finanční prostředky byly vyplaceny prostřednictvím konkurenčního grantového programu.[171] Pensylvánské ministerstvo školství označilo 200 pennsylvánských škol za „trvale nejnižší“, díky čemuž mají nárok na toto speciální financování.[172] Pensylvánie požadovala, aby školy s nízkým výkonem podaly žádost nebo poskytly dokumentaci o tom, proč se nepodaly. Finanční prostředky musí okres použít, aby obracel školy jedním ze čtyř způsobů: zavření školy, restart - zavření školy a její opětovné otevření jako charterová škola. Další dvě možnosti zahrnují odpálení jistiny. Jeden by vyžadoval, aby byla propuštěna alespoň polovina fakulty v chronicky špatně fungující škole. Druhá zahrnuje intenzivní školení učitelů spojené se silnou revizí učebních osnov nebo delší školní den.[173] Deset škol v Reading School District dostalo různé úrovně financování, včetně Northeast Middle School, 10. a Penn Elementary School, Northwest Middle School, Čtení střední školy „Riverside Elementary School, Southern Middle School, School of the Performing Arts AT Glenside, Southern Middle School, Southwest Middle School, Tenth & Green Elementary School and Thirteenth & Green Elementary School.

Daně z nemovitostí

Sazby daně z nemovitosti v letech 2012–2013 byly stanoveny školskou radou v Readingu na 16 9200 mil. Mlýn je 1 $ daně za každých 1 000 $ odhadnuté hodnoty nemovitosti.[174] Daně z majetku ve společenství Pensylvánie se vztahují pouze na nemovitosti - pozemky a budovy. The daň z nemovitosti nevybírá se z automobilů, obchodního inventáře nebo jiného osobního majetku. Některé druhy majetku jsou osvobozeny od majetkových daní, včetně: modliteben, pohřebišť, soukromých společenských klubů, charitativních a vzdělávacích institucí a vládního majetku. Kromě toho mohou američtí vojenští veteráni se zdravotním postižením požádat o osvobození od placení majetkových daní. Nepravidelné přehodnocení majetku se stalo vážným problémem ve společenství, protože vytváří značné rozdíly v zdanění v rámci komunity a napříč regionem. V příjmech školní čtvrti v Pensylvánii dominují dva hlavní zdroje: 1) výběr daní z nemovitostí, které tvoří drtivou většinu (mezi 75–85%) místních příjmů; a 2) Zákon o výběru daní 511, což je přibližně 15% příjmů pro školní obvody.[175] Když školní obvod zahrnuje obce ve dvou krajích, z nichž každý má různé sazby daně z nemovitosti, státní rada vyrovná daňové sazby mezi kraji.[176] V roce 2010 byly ve Společenství rozšířeny nesprávné výpočty Státní rady pro vyrovnání daní (STEB), které nepříznivě ovlivnily financování mnoha školských obvodů, včetně těch, které nepřekročily hranice krajů.[177]

  • 2011-12 - 16 4600 mlýnů[178]
  • 2010-11 - 16 4600 mlýnů [179]
  • 2009-10 - 16 4600 mlýnů[180]
  • 2008-09 - 19 7500 mlýnů[181]
  • 2007-08 - 19 7500 mlýnů[182]
  • 2006-07 - 19 7500 mlýnů[183]
  • 2005-06 - 19 7500 mlýnů[184]

Podle zprávy vypracované pennsylvánským ministerstvem školství vzrostly celkové daně z nemovitostí vybírané všemi školskými okresy v Pensylvánii z 6 474 133 936 USD v letech 1999–00 na 10 438 463 356 USD v letech 2008–09 a na 11 153 412 490 USD v roce 2011.[185] Průměrná roční daň z nemovitosti placená obyvateli okresu Berks činí přibližně 4,66% jejich ročního příjmu. Berks County je na 112. místě z 3143 krajů Spojených států pro majetkové daně jako procento mediánu příjmu.[186]

Akt 1 Upravený index

Zákon č. 1 z roku 2006 upravuje sazby, kterými může každý školní obvod v Pensylvánii zvyšovat daně z nemovitosti. Okresy nesmějí zvyšovat daně z nemovitostí nad tento index, pokud buď: neumožní voličům hlasovat v referendu, nebo požádají o výjimku státní ministerstvo školství. Základní index pro školní rok 2011–2012 je 1,4 procenta, ale index podle zákona 1 lze upravit vyšší v závislosti na řadě faktorů, jako jsou majetkové hodnoty a osobní příjem obyvatel okresu. Zákon 1 zahrnoval 10 výjimek, mezi něž patří: zvýšení nákladů na důchody, zvýšení nákladů na speciální vzdělávání, katastrofa jako požár nebo povodeň, zvýšení nákladů na zdravotní pojištění u smluv platných v roce 2006 nebo snižující se základy daně. Základním indexem je průměr procentního nárůstu celostátní průměrné týdenní mzdy stanovený ministerstvem práce a průmyslu PA za předchozí kalendářní rok a procentní nárůst indexu nákladů na zaměstnanost pro základní a střední školy, jak je stanoven podle Bureau of Labor Statistics v Americké ministerstvo práce, za předchozí 12měsíční období končící 30. června. Pro školní čtvrť s tržní hodnotou / poměrem osobní podpory (MV / PI AR) vyšším než 0,4000 se jeho index rovná základnímu indexu vynásobenému součtem 0,75 a jeho MV / PI AR pro aktuální rok.[187] V červnu 2011 pennsylvánské valné shromáždění vyloučilo šest z deseti výjimek z indexu Act 1.[188] Bylo zachováno několik výjimek: 1) náklady na splácení úroků a jistiny ze zadluženosti vzniklé před 4. zářím 2004 pro školy podle zákona 72 a před 27. červnem 2006 pro školy, které nejsou podle zákona 72; 2) náklady na zaplacení úroků a jistiny z volebního dluhu; 3) náklady vzniklé při poskytování speciálních vzdělávacích programů a služeb (nad rámec toho, co již platí stát); a 4) náklady v důsledku zvýšení více než indexu podílu škol na platbách do PSERS (důchodový fond zaměstnanců PA školy) s přihlédnutím ke státní sazbě příspěvku PSERS.[189][190]

Upravený index školního okresu pro školní čtvrť Reading 2006-2007 až 2011-2012.[191]

V rozpočtovém roce 2012–2013 školní rada v Readingu nepožádala o výjimky z překročení indexu podle zákona 1. Na období 2012–2013 přijalo 274 školských obvodů usnesení, které potvrzuje, že daňové sazby nebudou zvýšeny nad jejich index; 223 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet a ponechalo otevřenou možnost překročení indexového limitu. S výjimkou nákladů na důchody obdrželo schválení překročení indexu 194 školských obvodů. U nákladů na speciální vzdělávání obdrželo 129 okresů souhlas s překročením daňového limitu.[194]

Pro školní rok 2011-12 Rada školství v Readingu nepožádala o výjimku z překročení indexu zákona 1. Rada pro čtení v Číně má každý rok možnost přijmout buď 1) v lednu usnesení potvrzující, že nezvýší daně nad svůj index, nebo 2) předběžný rozpočet v únoru. Školský obvod, který přijímá toto usnesení, nemusí žádat o výjimky z referenda nebo požádat voliče o zvýšení daně nad index inflace. Konkrétní harmonogram těchto rozhodnutí zveřejňuje každoročně Pensylvánské ministerstvo školství.[195]

Podle státní zprávy přijalo pro rozpočty na školní rok 2011–2012 rezoluci potvrzující, že sazby daně nebudou zvýšeny nad jejich index; 250 školních obvodů přijalo předběžný rozpočet. Z 250 školských obvodů, které přijaly předběžný rozpočet, 231 přijalo sazby daně z nemovitostí, které překročily jejich index. Zvýšení sazby daně v dalších 19 školských obvodech, které přijaly předběžný rozpočet, nepřesáhlo index školního obvodu. Z okresů, které usilovaly o výjimky: 221 využilo osvobození nákladů na důchody a 171 požádalo o osvobození nákladů na speciální vzdělávání. Pouze 1 školní čtvrť usilovala o výjimku pro projekt výstavby školy Nonacademic, zatímco 1 žádala o výjimku pro volební dluh za výstavbu školy.[196]

Čtenářská školská rada nepožádala o žádné výjimky z překročení indexu zákona 1 pro rozpočet v letech 2010-11.[197] V případě rozpočtu školy na období 2009–2010 se školská rada v Readingu nepožádala o výjimky překračující index.[198] Na jaře roku 2010 požádalo 135 pennsylvánských školních rad o překročení upraveného indexu. Schválení bylo uděleno 133 z nich a 128 žádalo o výjimku pro zvýšení nákladů na důchod.[199]

Mimoškolní

Čtenářská školní čtvrť nabízí širokou škálu klubů, aktivit a nákladný a rozsáhlý sportovní program na střední škole a 4 středních školách. Způsobilost k účasti určuje politika školské rady a předpisy Pennsylvania Interscholastic Athletic Association.

Podle zákona v Pensylvánii se všichni mimoškolní studenti, včetně všech, kteří navštěvují soukromou neveřejnou školu, kybernetickou charterovou školu, charterovou školu a domácí vzdělávání, mohou účastnit mimoškolních programů, včetně veškeré atletiky. Musí splňovat stejná pravidla způsobilosti jako studenti zapsaní do škol okresu.[200]

Sportovní

Fondy okresu:

Sporty na střední škole:

[201]

Reference

  1. ^ „Výroční zpráva školního okresu Reading 2013-14“. vydat. 2014-07-21. Citováno 2014-08-13.
  2. ^ „O RSD“. Čtení School District. Citováno 2020-10-27.
  3. ^ „Zápisy do veřejných škol 2015–2016“. Pensylvánské ministerstvo školství. Citováno 2016-08-20.
  4. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2011). „Zápis a projekce podle školního obvodu“.
  5. ^ US Census Bureau, American Fact Finder, 2009
  6. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2010). „American Fact Finder, State and County quick Facts“.
  7. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (září 2011). „Příjmy, chudoba a zdravotní pojištění ve Spojených státech: 2010“ (PDF).
  8. ^ Řízení veřejných škol v Pensylvánii 2010
  9. ^ Commonwealth Foundation pro alternativy veřejné politiky. „Pensylvánský projekt“. Archivovány od originál dne 16. července 2011. Citováno 20. května 2010.
  10. ^ Pittsburgh Business Times (6. dubna 2012). „Guide to Pennsylvania Schools Statewide žebříčku“. Archivovány od originál 16. října 2012.
  11. ^ „Celostátní žebříček čestných rolí 2012“. Pittsburgh Business Times. 5. dubna 2012. Archivovány od originál 23. října 2012.
  12. ^ „Celostátní žebříček čestných rolí 2011“. Pittsburgh Business Times. Duben 2011. Archivovány od originál dne 23. 7. 2011.
  13. ^ Pittsburgh Business Times (30. dubna 2010). „Celostátní žebříček čestných rolí 2010“.
  14. ^ „Tři z nejlepších školních čtvrtí ve státě pocházejí z Allegheny County“. Pittsburgh Business Times. 23. května 2007. Archivováno od originál dne 18. července 2011.
  15. ^ Pittsburgh Business Times„Celostátní informace o hodnocení překonávajících osob, 10. dubna 2011
  16. ^ „Celostátní žebříček Overachiever“. Pittsburgh Business Times. 6. května 2010.
  17. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Čtení školní čtvrti AYP - přehled 2012“.
  18. ^ Pennsylvania Department of Education, Pennsylvania Public School District AYP History, 2011
  19. ^ Pennsylvania Department of Education, Pennsylvania District AYP History 2003-2010, 2011
  20. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2012). „Program příležitostného stipendia na daňový kredit“.
  21. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2012). „Školné, fiskální rok 2011–2012“.
  22. ^ Olsen, Laura, Státní seznam selhávajících škol má 53 v kraji, Pittsburgh Post Gazette, 26. července 2012
  23. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (leden 2013). „Seznam škol s nízkými výsledky v letech 2013–14“.
  24. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Tabulka údajů o čtení školní čtvrti AYP 2012“.
  25. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading School District AYP Data Table 2011, 29. září 2011
  26. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. března 2011). „Nyní se zavádí nový čtyřletý výpočet míry odstupňování kohorty“.
  27. ^ http://paschoolperformance.org/Profile/5513
  28. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading School District Academic Achievement Report Card Data table 2010, 20. října 2010
  29. ^ The Times-Tribune (27. června 2010). „Databáze statistických snímků školního obvodu PA 2008-09“.
  30. ^ The Times-Tribune (25. června 2009). „Ceny maturitních škol v okresech škol 2008“.
  31. ^ Pennsylvania Partnerships for Children (2008). „Míra maturit 2007“ (PDF).
  32. ^ Reading High School Administration (2011). „Reading High School Snapshot 2011“ (PDF).
  33. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Reading Senior High School, 2011
  34. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů střední školy, 29. září 2011
  35. ^ Pennsylvania Department of Education, Area High School AcYP Overview 2012, 21. září 2012
  36. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „Pennsylvánský systém odpovědnosti - často kladené otázky“.
  37. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Grant na zlepšení školy“.
  38. ^ A b C Pensylvánské ministerstvo školství, zlepšování škol 2009–10 Hlava I SI Allocations Final, 2010
  39. ^ Pennsylvania Department of Education, PA 2011-12 SIG Eligible Schools, 2011
  40. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2012). „Výsledky PSSA a AYP 2011–2012“.
  41. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Výsledky PSSA a AYP 2010–2011“.
  42. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Výsledky PSSA a AYP 2009–2010“.
  43. ^ The Times-Tribune (14. září 2009). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky PSSA z roku 2009“.
  44. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. srpna 2008). „Výsledky PSSA a AYP z let 2007–2008“.
  45. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2007). „Výsledky PSSA matematiky a čtení“.
  46. ^ A b C Pittsburgh Post Gazette (15. října 2012). „Jak se daří vaší škole?“.
  47. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading Senior High School Academic Achievement Report Card 2011, 29. září 2011
  48. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading Senior High School Academic Achievement Report Card 2010, 20. října 2010
  49. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading Senior High School Academic Achievement Report Card 2009, 14. září 2009
  50. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading Senior High School Academic Achievement Report Card 2008, 15. srpna 2008
  51. ^ Pennsylvania Department of Education, Reading Senior High School Academic Achievement Report Card 2007, 2007
  52. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Čtení vysvědčení o vysoké škole pro akademické úspěchy za rok 2012“ (PDF).
  53. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Výsledky PSSA 2010–2011 ve vědě“.
  54. ^ The Times-Tribune (2009). „Hodnocení databáze našich škol, výsledky vědecké PSSA z roku 2009“.
  55. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Zpráva o výsledcích vědy PSSA podle škol a platových tříd v roce 2008“.
  56. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (20. ledna 2009). „Zpráva o nápravě z Pennsylvania College“. Archivovány od originál 3. května 2012.
  57. ^ Národní středisko pro statistiku vzdělávání, integrovaný datový systém postsekundárního vzdělávání IPEDS, 2008
  58. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Public School SAT Scores 2011“. Archivovány od originál dne 15.10.2011.
  59. ^ College Board (září 2011). „SAT skóre stát po státě - Pensylvánie“.
  60. ^ „Zatímco výsledky US SAT klesají plošně, účastníci testů N.J. se drží stabilně“. NJ.com. Září 2011.
  61. ^ Reading School Board, Reading High School Maturation Requirements, 2011
  62. ^ Pennsylvania State Board of Education. „Pennsylvania Code §4.24 (a) Požadavky na promoce na střední škole“.
  63. ^ Pensylvánská státní rada pro vzdělávání, navrhované změny kapitoly 4, 10. května 2012
  64. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). "Keystone Exam Overview" (PDF).
  65. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (září 2011). "Pennsylvania Keystone Exams Overview". Archivovány od originál dne 2012-03-17.
  66. ^ Pennsylvania State Board of Education (2010). „Pravidla a nařízení Hlava 22 PA Školní řád CH. 4“.
  67. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Keystone Exams“.
  68. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Citadel Intermediate High School, 2010
  69. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů Citadel Intermediate High School, 29. září 2011
  70. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Citadel Intermediate High School AYP Report Card 2012“ (PDF).
  71. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Akademický vysvědčení severovýchodní střední školy 2012“.
  72. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Northeast Middle School, 2010
  73. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů na severovýchodě střední školy, 29. září 2011
  74. ^ Pennsylvania Department of Education, School Improvement Grant 2009-10 Eligible Schools, 2010
  75. ^ Pennsylvania Department of Education, Northeast Middle School akademický vysvědčení 2010, 20. října 2010
  76. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Zpráva o vysvědčení o akademickém úspěchu na severovýchodě střední školy 2012“ (PDF).
  77. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (14. září 2010). „PSSA 2010: čtení, matematika, psaní výsledků“.
  78. ^ Zpráva ministerstva školství Pensylvánie (srpen 2010). „Science PSSA 2010 by Schools“.
  79. ^ Pennsylvania Department of Education, Northeast Middle School Academic Achievement Report card 2010, 20. října 2010
  80. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Akademický vysvědčení severozápadní střední školy 2012“.
  81. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data - Northwest Middle School, 2010
  82. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů na severozápadní střední škole, 29. září 2011
  83. ^ Pennsylvania Department of Education, 2009-10 Title I School Improvement Allocations Final, 2010
  84. ^ Pennsylvania Department of Education, Northwest Middle School Academic Report Card 2010, 20. října 2010
  85. ^ Pennsylvania Department of Education, Northwest Middle School Academic Achievement Report Card 2010, 20. října 2010
  86. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Informační karta Northwest Middle School Academic Achievement Report 2012“ (PDF).
  87. ^ Pennsylvania Department of Education, Southern Middle School Academic Achievement Report Card 2012, 21. září 2012
  88. ^ Národní centrum pro statistiku vzdělávání, údaje o běžné péči - Southern Middle School, 2010
  89. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů jižní střední školy, 29. září 2011
  90. ^ Pennsylvania Department of Education, Southern Middle School Academic Report Card 2010, 20. října 2010
  91. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Karta s hlášením o akademickém úspěchu jižní střední školy 2012“ (PDF).
  92. ^ Pennsylvania Department of Education, Southern Middle School Academic Achievement Report Card 2011, September 28, 2011
  93. ^ Pennsylvania Department of Education, Southern Middle School Academic Achievement Report Card 2010, October 20, 2010
  94. ^ Pennsylvania Department of Education, Southwest Middle School Academic Achievement Report Card 2012, September 21, 2012
  95. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data – Southwest Middle School, 2010
  96. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Southwest Middle School, September 29, 2011
  97. ^ Pennsylvania Department of Education, Southwest Middle School Academic Report Card 2010, October 20, 2010
  98. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). "Southwest Middle School Academic Achievement Report Card 2012" (PDF).
  99. ^ Pennsylvania Department of Education, Southwest Middle School Academic Achievement Report Card 2011, September 28, 2011
  100. ^ Pennsylvania Department of Education, Southwest Middle School Academic Achievement Report Card 2010, October 20, 2010
  101. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data – Tenth and Penn Elementary School, 2011
  102. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Tenth and Penn Elementary School, September 29, 2011
  103. ^ Pennsylvania Department of Education, Tenth and Penn Elementary School AYP Overview, September 21, 2012
  104. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). "Tenth & Penn Elementary School Report Card 2012" (PDF).
  105. ^ National Center for Education Statistics, Common Care Data – Amanda Stout Elementary School, 2011
  106. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Amanda Stout Elementary School, September 29, 2011
  107. ^ Pennsylvania Department of Education, Amanda Stout Elementary School AYP Overview, September 21, 2012
  108. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). "Amanda Stout Elementary School Report Card 2012" (PDF).
  109. ^ Pennsylvania Bureau of Special Education Services (2009–2010). "Reading School District Special Education Data Report LEA Performance on State Performance Plan (SPP) Targets". Archivovány od originál dne 24. 8. 2011.
  110. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, slyšení svědků v Senátním republikánském politickém výboru Senátu, leden 2013
  111. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Pennsylvánské financování zvláštního vzdělávání“.
  112. ^ Senátor Patrick Browne (1. listopadu 2011). „Výbor pro vzdělávání v Senátu pořádá slyšení o financování a odpovědnosti za speciální vzdělávání“. Archivovány od originál 23. července 2012.
  113. ^ Pensylvánské ministerstvo školství Amy Morton, výkonná náměstkyně ministra (11. listopadu 2011). „Veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti“. Archivovány od originál dne 22. dubna 2012.
  114. ^ Baruch Kintisch Education Law Center (11. listopadu 2011). „Veřejné slyšení: Financování speciálního vzdělávání a svědectví o odpovědnosti“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 22. dubna 2012.
  115. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2010). „Financování speciálního vzdělávání ze státu Pensylvánie_2010-2011“.
  116. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Fiskální rok 2011–2012 financování speciálního vzdělávání“.
  117. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2012). „Investice do PA dětí“.
  118. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. prosince 2009). „Nadaní studenti jako procento z celkového počtu zapsaných podle školních obvodů / charterových škol“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016.
  119. ^ Pennsylvania Department of Education and Pennsylvania School Board. „KAPITOLA 16. Speciální pedagogika pro nadané studenty“. Citováno 4. února 2011.
  120. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (26. března 2010). „Zvláštní vzdělávání pro nadané studenty Oznámení o rodičovských právech“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) 4. března 2016.
  121. ^ Asbury Park Press (2009). „PA. Platy na veřejných školách“.
  122. ^ Čtení školní rady. „Reading School District District Union Union Employment Contract 2010“.
  123. ^ The Beleaguered Middle Class, New York Times, 13. června 2012
  124. ^ Reading Eagle, Reading School Board prochází rozpočtem 5-4, 28. června 2012
  125. ^ WSFA.com (2012). „Dozorce Carlinda Purcell rezignuje“.
  126. ^ „Zpráva superintendenta“. Čtení School District. Citováno 2009-03-23.
  127. ^ Fenton, Jacob, Pennsylvania School District Data: Will School Consolidation Save Money ?, The Morning Call, February 2009
  128. ^ Pennsylvania School Board Association (říjen 2009). „Platy na veřejných školách 11. ročník“. Archivovány od originál dne 2008-10-05.
  129. ^ Pennsylvania School Board Association (22. června 2012). „Zpráva o platech vedení školy“. Zprávy vedoucí školy. Archivovány od originál 21. září 2013.
  130. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Vybraná data 2009-10 - Celkové výdaje 2009-10 na ADM“.
  131. ^ United States Census Bureau (2009). „Státy seřazené podle částek na základní a střední školu financovaných z veřejných škol: 2008-09“ (PDF).
  132. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (2009). „Celkové a běžné výdaje na žáka při podzimním zápisu do veřejného základního a středního školství podle funkce a státu nebo jurisdikce: 2006-07“.
  133. ^ Úřad pro sčítání lidu USA (březen 2003). „Veřejné finance na vzdělávání 2000–01 Roční průzkum financování místních samospráv“ (PDF).
  134. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Zůstatky fondu od místní vzdělávací agentury v letech 1997–2008“.
  135. ^ Murphy, Jan, pennsylvánské veřejné školy zvyšují rezervy, CentreDaily Times, 22. září 2010
  136. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2012). „Kurzy školného okresu Pensylvánie“.
  137. ^ Pennsylvánský generální auditor (leden 2012). „Reading School District Berks County, Pennsylvania Performance Audit Report“.
  138. ^ Penn State Cooperative Extension (2010). „What are the Local Taxes in Pennsylvania ?, Local Tax Reform Education Project“.
  139. ^ Pennsylvánské ministerstvo příjmů (duben 2010). „Pokyny pro zdanění osobních příjmů“.
  140. ^ Senátor Jake Corman (28. června 2012). „Pensylvánské školství financované místní školní čtvrtí“ (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 30. července 2012.
  141. ^ Pensylvánské valné shromáždění Sen Jake Corman (29. června 2012). „SB1466 z roku 2012 Obecné prostředky fondu“.
  142. ^ Výbor pro rozpočtové prostředky Senátu PA (28. června 2011). „Zpráva o financování školního obvodu za období 2011–2012“. Archivovány od originál 10. září 2013.
  143. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (červenec 2011). „Financování základního vzdělávání“.
  144. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. června 2011). „Financování základního vzdělávání“.
  145. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (30. června 2011). „Financování základního vzdělávání ve fiskálním roce 2011–2012“.
  146. ^ Pennsylvania Department of Education, District Allocations Report 2009, 2009-10
  147. ^ Pennsylvania House Položky Výbor pro vzdělávání Informace o rozpočtu (30. června 2010). „Financování PA základního vzdělávání - výtisk2 2010–2011“ (PDF).
  148. ^ Úřad pro rozpočet (únor 2010). „Návrh rozpočtu na rok 2010 v Pensylvánii“.
  149. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (říjen 2009). „Přidělení finančních prostředků podle okresů“.
  150. ^ Pennsylvánský úřad pro rozpočet (únor 2009). „Návrh rozpočtu guvernéra na návrh rozpočtu na rok 2009 Pensylvánské ministerstvo školství“.
  151. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o financování LEA, 2009
  152. ^ US Census Bureau, Annual Survey of Local Government Finance, 2000
  153. ^ US Census Bureau, 2008 Survey of Local Government Finance - School Systems, 2010
  154. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpráva o odpovědnosti Blokovat Grant Seznam příjemců 2010“.
  155. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2008). „Zpráva o odpovědnosti za blokovaný grant v polovině roku“.
  156. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Financování z programu pomoci při vzdělávání fiskální rok 2010–2011“.
  157. ^ Pennsylvánský generální auditor (22. prosince 2008). „Učebny pro budoucnost uděluje audit“ (PDF).
  158. ^ Pensylvánské společenství (2009). „Zpráva o financování ARRA County Berks County“. Archivovány od originál dne 07.03.2011.
  159. ^ ProPublica (2009). „Recovery Tracker Eye on the stimulus“.
  160. ^ „Školní stimulační peníze“. Pittsburgh Post-Gazette. 12. března 2009.
  161. ^ Pennsylvania Department of Education, Race To The Top Webinar powerpoint for districts Prosinec 2009, 9. prosince 2009
  162. ^ Vydání tiskové kanceláře guvernéra (20. ledna 2010). „Pensylvánský„ závod na vrchol “poháněný efektivními reformami, silná místní podpora“.
  163. ^ Závod o nejvyšší fond, americké ministerstvo školství, 29. března 2010.
  164. ^ Gerald Zahorchak (prosinec 2008). „Pennsylvania Race to the Top Letter to Superintendents“ (PDF).
  165. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (19. ledna 2009). „Pennsylvania Race to the Top -School Districts Title I Allocations 2009-10“.
  166. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, tajemník školství oznamuje 19,78 milionu dolarů udělených na posílení akademických příležitostí pro ohrožené studenty, 11. července 2012
  167. ^ Americké ministerstvo školství, ministr školství, Arne Duncan poznamenává - „Práce ve školách s nejnižším výkonem v národě: Zpráva o pokroku“, 19. BŘEZNA 2012
  168. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Plánování zlepšení školy v Pensylvánii“. Archivovány od originál dne 2012-03-17.
  169. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (23. srpna 2011). „Tajemník školství oznamuje 66 milionů dolarů udělovaných reformním školám v Pensylvánii s nejnižšími výsledky“.
  170. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Granty na zlepšování škol 2010“. Archivovány od originál dne 17.7.2011.
  171. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Informace o zlepšování školy“.
  172. ^ Pensylvánské ministerstvo školství. „Pennsylvania School Improvement Grant Components_Stat_Requirements“. Archivovány od originál dne 06.11.2012.
  173. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (9. června 2010). „Pennsylvania School Improvement Grant Components_Stat_Requirements“ (PDF).
  174. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2012). „Sazby daně z nemovitostí podle školních čtvrtí 2012-13 Mills Real Estate“.
  175. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2004). „Zákon 511 o hlášení daní“.
  176. ^ Státní rada pro vyrovnání daní (2011). „Státní rada pro daňové vyrovnání o USA“. Archivovány od originál dne 2012-11-14.
  177. ^ Kancelář generálního auditora v Pensylvánii - Bureau of Audits (únor 2011). „Zvláštní audit výkonnosti pennsylvánských státních rad pro vyrovnání daní“ (PDF).
  178. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních obvodů“.
  179. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Zpracování daně z nemovitostí podle školních obvodů“.
  180. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zprávy o finančních prvcích, 2010
  181. ^ Pennsylvania Department of Education, Financial Elements Reports 2008-09 Real Estate Mills, 2009
  182. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2008
  183. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2006
  184. ^ Pennsylvania Department of Education, Real Estate Tax Millage by School District, 2005
  185. ^ Pennsylvánské ministerstvo školství, Pennsylvania School Finance - souhrny údajů o výroční finanční zprávě 2010-11, 2011
  186. ^ Tax-rates.org, daně z majetku kraje 2012, 2012
  187. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2010). „Pravidla výjimek z referenda z roku 2006 ze dne 1. 11. 2010“.
  188. ^ Kaitlynn Riely (4. srpna 2011). „Zákon by mohl omezit projekty výstavby škol“. Pittsburgh Post-Gazette.
  189. ^ Valné shromáždění v Pensylvánii (29. června 2011). „SB330 z roku 2011“.
  190. ^ Eric Boehm (1. července 2011). „Reforma daně z nemovitostí poslední část státního rozpočtu“. Nezávislé na PA. Archivovány od originál 4. července 2011.
  191. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2010). „Special Session Act 1 of School School Adjusted Index for 2006-2007 through 2010-2011“.
  192. ^ Pennsylvania Department of Education, 2012-2013 School District Adjusted Index, květen 2011
  193. ^ Pennsylvania Department of Education, 2013-2014 School District Adjusted Index, květen 2012
  194. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zpráva o výjimkách z referenda za školní rok 2012–2013, 30. března 2012
  195. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2011). „Zákon o zvláštním zasedání 1 z roku 2006, informace o zákonu o úlevě od daňových poplatníků“.
  196. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (duben 2011). „Zpráva o výjimkách“.
  197. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2010). „Zpráva o výjimkách z referenda za období 2010–2011“.
  198. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (květen 2009). „Zpráva o výjimkách z referenda za období 2009–2010“.
  199. ^ Scarcella, Frank & Pursell, Tricia (25. května 2010). „Vyměření místní školní daně překračuje průměr státu“. Denní položka.
  200. ^ Tisková zpráva guvernéra v Pensylvánii (10. listopadu 2005). „Děti školní charterové školy se mohou účastnit mimoškolních aktivit ve školním okrese“.
  201. ^ Pennsylvania Interscholastic Athletics Association Directory, adresář školy PIAA, 2012