Randall Engle - Randall Engle

Randall Engle
Státní občanstvíamerický
VzděláváníStátní univerzita v Západní Virginii (BA, 1968)
Ohio State University (MA, 1969; PhD, 1973)
Známý jakoPracovní paměť, Pozorná kontrola, Lidská inteligence
OceněníCena za celoživotní dílo od Společnost pro experimentální psychologii a kognitivní vědu (2013), Mentor Award od Asociace pro psychologické vědy (2017), Amoco Award pro univerzitního učitele roku (1993), Distinguished Honors College Professor (1992), Ace Teacher Award (1991), Mortar Board Excellence in Cena za výuku (1988, 1994).
Vědecká kariéra
PolePsychologie
InstituceGruzínský technologický institut
TezeInterakce mezi rychlostí prezentace, testem retence a účinkem negativní aktuálnosti (1973)
Doktorský poradceD.D. Wickens

Randall Wayne Engle je americký psycholog a profesor psychologie na Gruzínský technologický institut. Dr. Engle je známý svým výzkumem pracovní paměť, kontrola pozornosti, a lidská inteligence.[1] Jeho výzkum konkrétně zkoumá povahu pracovní paměti, příčiny jejích omezení, její roli v aplikovaných kognitivních úlohách a vztahy mezi pracovní pamětí, kognitivní kontrolou a fluidní inteligencí.[2] Jeho práce získala finanční prostředky od Národního institutu pro zdraví a lidský rozvoj dětí, Úřadu pro vědecký výzkum letectva, DARPA a Úřadu pro námořní výzkum.[2] Práce Dr. Engleho ovlivnila moderní teorie kognitivní a emoční kontroly a měla dopad na řadu oblastí, včetně sociální psychologie, emocí, psychopatologie, vývojové psychologie a psychologického testování.[2] Podle Google Scholar byla jeho práce citována více než 48 000krát.[3] Dr. Engle je hlavním vyšetřovatelem v laboratoři Attention & Working Memory Lab v Gruzínský technologický institut.[2]

Profesionální přidružení

Dr. Engle byl uveden do Národní akademie věd 27. dubna 2020.[4] Dr. Engle je spolupracovníkem a bývalým prezidentem Americká psychologická asociace je Společnost pro experimentální psychologii a kognitivní vědu, stejně jako kolega z Sdružení pro psychologickou vědu, Americká asociace pro rozvoj vědy a Společnost experimentálních psychologů. Byl také předsedou správní rady Psychonomická společnost a předseda výkonné rady rady postgraduálních kateder psychologie.[5] Byl zvolen členem kolegia Americká akademie umění a věd v roce 2018.[6] Dr. Engle působil jako šéfredaktor časopisu Současné směry v psychologické vědě po desetiletí.[7] Byl také zakladatelem a ředitelem Gruzínská státní univerzita /Gruzínský technologický institut Centrum pro pokročilé zobrazování mozku.[5]

Životopis

Randy Engle strávil dětství na venkově západní Virginie. Byl prvním absolventem vysoké školy ve své rodině. Randy získal bakalářský titul v oboru psychologie z Státní univerzita v Západní Virginii v roce 1968. Jako vysokoškolák získal téměř tolik kreditů v matematice a zoologii jako v psychologii a o oboru se dozvěděl pouze prostřednictvím spolužáka, který se o něm zmínil už při orientaci na prvním ročníku. Randy se zajímal o experimentální studium myšlení a chování a postgraduální studium zahájil ve státě Ohio pod vedením D. D. Wickense. V roce 1973 získal Randy titul Ph.D. Jeho práce byla nazvána „Interakce mezi rychlostí prezentace, testem retence a efektem negativní aktuálnosti.“ Po absolutoriu strávil Randy dva roky na King College v Tennessee, kde zdokonalil své učitelské dovednosti; učil 10 kurzů ročně. Během této doby publikoval několik článků o efektech modality v krátkodobé paměti. Jeho práce upoutala pozornost University of South Carolina, kde byl najat a nakonec byl povýšen na profesora v roce 1983. O dvanáct let později, v roce 1995, byla Randyovi nabídnuta pozice předsedy na School of Psychology at the Gruzínský technologický institut. Přijal funkci a působil 13 let jako předseda. Dnes je profesorem psychologie na Georgia Tech.[5]

Úkoly pracovní paměti a pozornosti

Kognitivní testy používané v laboratoři Dr. Engleho k měření individuálních rozdílů v kapacitě pracovní paměti a řízení pozornosti jsou volně k dispozici ke stažení na webu Attention & Working Memory Lab: http://englelab.gatech.edu/taskdownloads.[8]

Vlivné publikace

Každá následující publikace má podle Google Scholar více než 2 000 citací.[3]

Engle, R. W., Tuholski, S. W., Laughlin, J. E., & Conway, A. R. (1999). Pracovní paměť, krátkodobá paměť a obecná tekutinová inteligence: přístup latentní proměnné. Journal of Experimental Psychology: General, 128, 309–331.[9]

Engle, R. W. (2002). Kapacita pracovní paměti jako pozornost výkonného ředitele. Současné směry v psychologické vědě, 11, 19–23.[10]

Turner, M. L., & Engle, R. W. (1989). Závisí kapacita pracovní paměti? Journal of Memory and Language, 28, 127–154.[11]

Conway, A. R., Kane, M. J., Bunting, M. F., Hambrick, D. Z., Wilhelm, O., & Engle, R. W. (2005). Úkoly pracovní paměti: Metodický přehled a uživatelská příručka. Psychonomic Bulletin & Review, 12, 769–786.[12]

Kane, M. J., & Engle, R. W. (2002). Role prefrontální kůry v kapacitě pracovní paměti, pozornosti exekutivy a obecné fluidní inteligenci: Perspektiva individuálních rozdílů. Psychonomic Bulletin & Review, 9, 637–671.[13]

Prezentace a rozhovory

Níže je uveden seznam prezentací a rozhovorů, které poskytl Dr. Randall Engle:

Hlavní proslov k výročnímu zasedání Psychonomické společnosti 2017[14]
https://www.youtube.com/watch?v=t0wyyfpj640

Stručná historie jednotlivých rozdílů v kapacitě pracovní paměti[15]
https://www.youtube.com/watch?v=woYyc-jcMJc

Setkání Mezinárodní společnosti pro výzkum inteligence v roce 2019[16]
http://englelab.gatech.edu/about

Rozhovor s profesorem Randallem Englem[17]
https://in-sightjournal.com/2016/05/22/an-interview-with-professor-randell-engle-adjunct-professor-psychiatry-emory-medical-school-professional-fellow-psychology-university-of- edinburgh-princip-vyšetřovatel-pozornost-a-práce /

Reference

  1. ^ „Randall W. Engle“. Georgia Tech School of Psychology. Citováno 2020-02-07.
  2. ^ A b C d „Randy Engle, PhD“. Attention & Working Memory Lab ve společnosti Georgia Tech. Citováno 2020-02-07.
  3. ^ A b „Stránka Google Scholar pro Randall Engle“. Google Scholar. Citováno 2020-02-07.
  4. ^ „Šest členů APS zvoleno za člena Národní akademie věd“. Psychologická věda. Citováno 2020-07-14.
  5. ^ A b C „Randall W. Engle, PhD“. FABBS. Citováno 2018-08-14.
  6. ^ „Randall Engle zvolen za člena Americké akademie umění a věd“. Georgia Tech (Tisková zpráva). 2018-04-25. Citováno 2018-08-14.
  7. ^ „Nové směry po současných směrech“. Psychologická věda. Citováno 2020-02-07.
  8. ^ „Stahování úkolů“. Attention & Working Memory Lab ve společnosti Georgia Tech. Citováno 2020-02-07.
  9. ^ Engle, R. W .; Tuholski, S. W .; Laughlin, J. E.; Conway ARA (1999). „Engle a kol. (1999)". Journal of Experimental Psychology. Všeobecné. 128 (3): 309–331. doi:10.1037//0096-3445.128.3.309. PMID  10513398.
  10. ^ „Engle (2002)“. doi:10.1111/1467-8721.00160. Citovat deník vyžaduje | deník = (Pomoc)
  11. ^ „Turner & Engle (1989)“. sciencedirect. Citováno 2020-02-07.
  12. ^ Conway, A. R .; Kane, M. J .; Bunting, M. F .; Hambrick, D. Z .; Wilhelm, O .; Engle, R. W. (2005). „Conway a kol. (2005)“. Psychonomic Bulletin & Review. 12 (5): 769–86. doi:10,3758 / BF03196772. PMID  16523997.
  13. ^ Kane, M. J .; Engle, R. W. (2002). „Kane & Engle (2002)“. Psychonomic Bulletin & Review. 9 (4): 637–71. doi:10,3758 / BF03196323. PMID  12613671.
  14. ^ „Hlavní výroční schůze psychonomické společnosti v roce 2017“. Youtube. Citováno 2020-02-07.
  15. ^ „Stručná historie jednotlivých rozdílů v kapacitě pracovní paměti“. Youtube. Citováno 2020-02-07.
  16. ^ „Zasedání Mezinárodní společnosti pro výzkum inteligence v roce 2019“. Youtube. Citováno 2020-02-07.
  17. ^ „Rozhovor s profesorem Randallem Englem“. Publikování In-Sight. Citováno 2020-02-07.

externí odkazy