Rasové rozdíly v inteligenci (kniha) - Race Differences in Intelligence (book)

Tento článek je o knize. Obecnou diskusi viz Rasa a inteligence.

Rozdíly v inteligenci
Rozdíly mezi rasami v Intelligence.jpg
AutorRichard Lynn
VydavatelWashington Summit Publishers
Datum publikace
Březen 2006
Stránky338
ISBN1-59368-021-X

Rasové rozdíly v inteligenci: Evoluční analýza je kontroverzní kniha z roku 2006 rasa a inteligence spisovatel Richard Lynn přezkoumání vybrané literatury o IQ testování a argumentace za částečně genetické rasové rozdíly a diskuse o příčinách a důsledcích.

Recenze knihy zavinily výběr použitých dat, metodiku a závěry vyvozené z dat, což vyústilo v kritiku, že je to „ten druh knihy, který dává IQ testování špatné jméno“.

souhrn

Stejně jako v knize Lynn a Tatu Vanhanen z roku 2006 IQ a globální nerovnost, knihu vydalo nakladatelství Washington Summit Publishers.[1] V roce 2008 následovalo Globální křivka zvonu. Lynnův průzkum představuje téměř čtyřnásobné rozšíření údajů shromážděných v jeho knize z roku 2002 IQ a bohatství národů s Tatu Vanhanen, která se zabývala vztahem mezi IQ a ekonomickým rozvojem.

Kniha tvrdí, že představuje největší sbírku a recenzi na světě Inteligenční kvocient (IQ) data, průzkum 620 publikovaných studií z celého světa, s celkem 813 778 testovanými jedinci.[2]

Lynn definuje rasy jako genetické klastry nebo skupiny předků identifikované v předchozí analýze genetických klastrů pomocí Luigi Cavalli-Sforza a jeho kolegové ve své knize z roku 1994 Dějiny a geografie lidských genů. Mnoho současných etnických skupin by bylo směsicí těchto ras.

Recepce

Profesor psychologie J. Philippe Rushton, který obhajoval mnoho stejných závěrů jako Lynn a sloužil u Lynn ve správní radě Pioneer Fund, napsal příznivou recenzi[2] a nazval to Lynnovým „vrcholným úspěchem“.[3]

V přehledu údajů použitých v Lynnově knize z roku 2008 Lov a Wittmann[4] psát si:

„Většina datových bodů byla založena spíše na pohodlí než na reprezentativních vzorcích. Některé body nebyly založeny ani na obyvatelích země. Například„ datový bod “pro Surinam byl založen na testech daných Surinamština kteří migrovali do Nizozemska, a „datový bod“ pro Etiopie byla založena na skóre IQ vysoce vybrané skupiny, do které emigrovala Izrael a z kulturních a historických důvodů stěží představoval etiopskou populaci. Datový bod pro Mexiko byl založen na váženém průměrování výsledků studie „Native American and Mestizo děti na jihu Mexiko “S výsledkem studie obyvatel Argentiny. Po přečtení původního odkazu jsme zjistili, že „datový bod“, který Lynn a Vanhanen použili pro nejnižší odhad IQ, Rovníková Guinea, bylo ve skutečnosti průměrné IQ skupiny španělských dětí v domově pro vývojově postižené ve Španělsku. Byly provedeny opravy k úpravě rozdílů v IQ napříč kohortami (dále jen Efekt „Flynn“ ), za předpokladu, že by stejná oprava mohla být aplikována na mezinárodní úrovni, bez ohledu na úroveň kulturního nebo ekonomického rozvoje dané země. I když se zdá, že v rozvojových zemích existuje jen málo důkazů o kohortním účinku na IQ, jedna studie v roce 2006 Keňa (Daley, Whaley, Sigman, Espinosa a Neumann, 2003)[5] vykazuje podstatně větší kohortní efekt, než je uváděn pro rozvinuté země. “

Recenze od Nicholas Mackintosh, Emeritní profesor na katedře Experimentální psychologie, Univerzita v Cambridge, vyjadřuje údiv, že to Lynn vyvozuje Kalahari Křováci s průměrným IQ 54 by měli být považováni za mentálně retardované; a že 8leté evropské dítě se stejným mentálním věkem by nemělo problémy přežít ve stejném věku poušť životní prostředí. Mackintosh zpochybňuje Lynnovu hypotézu, že migrace do drsnějšího severního podnebí a doby ledové byla vybrána pro vyšší IQ, poukazem na drsnost prostředí, jako je australský Outback. Lynn tvrdí, že rasové rozdíly ve velikosti mozku naznačují odlišný evoluční tlak na inteligenci. Mackintosh tvrdí, že lebeční kapacita časných Homo sapiens, před 100 000 a více lety, byla spíše větší než u moderních Evropanů. Kritizuje Lynn za nesprávné hlášení dat, v některých případech ze studií provedených samotným Mackintoshem. Píše: "Chyby nemusí být nijak zvlášť důležité a já nevím, jak typické jsou. Nezvyšují však moji důvěru v Lynnovo stipendium." Píše také:[6]

Výraznější příklad poskytuje jeho zpracování studie Eyferth (1961) o dvou skupinách nemanželských dětí zplozených (většinou) americkými černo-bílými opraváři a vychovaných jejich (pečlivě uzavřenými) německými matkami. Eyferth hlásil průměrné IQ 96,5 u dětí smíšené rasy a 97,2 u bílých. Lynn snižuje původní počet na 94, aby kompenzoval použití starého testu, a porovnává jej ne se skóre bílého vzorku, ale s průměrným IQ 100 pro německé děti. Je tedy schopen dojít k závěru, že IQ těchto dětí smíšené rasy je na půli cesty mezi Američany a Afričany. Stejný závěr vyvozuje z transracialální adopční studie Weinberg, Scarr a Waldman (1992), protože u 10letého sledování měly děti smíšené rasy průměrné IQ 94, uprostřed mezi 102 bílými děti a 89 černých dětí. Nezapomíná zmínit jeden z nejvýznamnějších rysů tohoto sledování, konkrétně to, že u bílého vzorku došlo k podstatnému úbytku - se ztrátou dětí s nižším skóre IQ, což vedlo k nadhodnocení IQ bílé skupiny asi 6 bodů.

„Do této knihy bylo vloženo hodně práce. Ale obávám se, že právě ta kniha dává IQ špatné jméno. Jako zdroj referencí bude pro některé užitečné. Jako zdroj informací by s ní mělo být zacházeno nějaké podezření. Na druhou stranu jsou Lynnovy předsudky tak prosté a tak štiplavě vyjádřené, že mnoho čtenářů bude od počátku podezřelých. “

Recenze od John C. Loehlin, University of Texas Emeritní profesor Tvrdí, že obecné trendy v datech, které Lynn prezentuje, jsou pravděpodobně spolehlivé, ale vymyká Lynnovi neopatrnost v tom, jak jsou prezentovány jeho závěry. Loehlin shrnuje svůj pohled na knihu následovně:

Je tato kniha posledním slovem o rasových rozdílech v inteligenci? Samozřejmě že ne. Richard Lynn je však významným hráčem a je dobré mít jeho rozsáhlou práci na toto téma pohromadě na jednom místě. Budoucí pracovníci, kteří se budou těmito záležitostmi zabývat pod tímto nebo jakýmkoli jiným štítkem, zjistí, že Lynn pro ně udělala spoustu práce. A také zjistí, že na těchto stránkách je nad čím přemýšlet.[7]

Viz také

Reference

  1. ^ Washington Summit Publishers
  2. ^ A b Rushton, J. P. (2006). „Lynn Richard, Race Differences in Intelligence: An Evolutionary Analysis, Washington Summit Books, Augusta, GA (2005) ISBN 1-59368-020-1, 318 stran., 34,95 USD“. Osobnostní a individuální rozdíly. 40 (4): 853–855. doi:10.1016 / j.paid.2005.10.004.
  3. ^ Philippe Rushton. „Recenze knihy Lynn Richard, Závodní rozdíly v inteligenci: evoluční analýza“ (PDF). Osobnostní a individuální rozdíly 40 (2006) 853–855. Citováno 2. července 2014.
  4. ^ Hunt, E; Wittmann, W (2008). „Národní zpravodajství a národní prosperita“. inteligence. 36 (1): 1–9. doi:10.1016 / j.intell.2006.11.002.
  5. ^ Daley a kol., 2003 T. Daley, S. Whaley, M.D. Sigman, M.P. Espinosa a C. Neumann, IQ na vzestupu: Flynnův efekt u venkovských keňských dětí, Psychological Science 14 (5) (2003), s. 215–219.
  6. ^ Mackintosh, NJ (leden – únor 2007). „Recenze knihy - rasové rozdíly v inteligenci: evoluční hypotéza“. inteligence. 35 (1): 94–96. doi:10.1016 / j.intell.2006.08.001.
  7. ^ Loehlin, John C. (leden – únor 2007). „Recenze knihy - rasové rozdíly v inteligenci: evoluční hypotéza“. inteligence. 35 (1): 93–94. doi:10.1016 / j.intell.2006.05.001.