Tichá síla - Quiet Power

Tichá síla: Tajné silné stránky introvertů
QuietPowerBookCover20160503.jpg
AutorSusan Cain, Gregory Mone, Erica Moroz
IlustrátorUdělit Snidera
ZeměSpojené státy
JazykAngličtina
ŽánrPsychologie, mladý dospělý, svépomoc, dětská výchova, rodičovství, mezilidské vztahy
VydavatelVytáčené knihy
Datum publikace
3. května 2016 (vázaná kniha)
Typ médiaTvrdý obal, Roznítit Edice, Slyšitelné Zvuk
Stránky288 stránek (vázaná kniha)
ISBN978-0-8037-4060-0
PředcházetQuiet: The Power of Introverts in a World that Can't Stop Talking  

Tichá síla: Tajné silné stránky introvertů je kniha literatury faktu z roku 2016, kterou napsal Susan Cain s Gregory Mone a Erica Moroz a ilustrováno Udělit Snidera.

Tichá síla je adaptací Kainovy ​​knihy pro dospělé z roku 2012 pro děti a mládež a pro jejich pedagogy a rodiče Quiet: The Power of Introverts in a World that Can't Stop Talking.

Pozadí

Kniha Susan Cain z roku 2012 Quiet: The Power of Introverts in a World that Can't Stop Talking dosáhla The New York Times seznam nejlepších prodejců a Čas obálka časopisu a byla předmětem jednoho z nejsledovanějších TED Talks.[1] V roce 2015 Cain spoluzaložil Tichá revoluce, společnost vyrábějící obsah, včetně online školení pro rodiče, o a pro introverti.[1] Tichá síla představuje Kainovo zaměření na introvertní děti a mládež, zejména v kontextu škol,[2] aby příští generace introvertů nevyrostla s pocitem, že s nimi není něco v pořádku[1] nebo potlačit jejich osobnostní rys.[3]

Cainovy ​​spoluautory Erica Moroz a Gregory Mone jsou novinářkou a spisovatelkou dětských knih; ilustrátor Grant Snider byl objeven prostřednictvím jeho komiksů, které byly inspirovány Kainovým rokem 2012 Klid.[4]

Obsah

Tichá síla pojednává o rozdílu mezi introverze a plachost; hlubší zapojení studentů oproti konvenčním očekáváním účasti třídy; mluvení před skupinami; individuální versus skupinová práce; introvertní metody strukturování skupinové práce; a využívání sociálních médií ve vzdělávání.[1] Kniha se kromě introverze zaměřuje na plachost a říká, že plachost zahrnuje strach ze sociálního úsudku.[5] Cain říká, že i když plachost může být něčím, co je třeba překonat, introverze může být něčím, co se oslavuje, a dodává, že introspekce má tendenci přicházet s „supervelmocemi“, jako je schopnost poslechu, empatie, hlubší studium a delší zaměření.[6] Kniha obsahuje kapitoly o škole, socializaci, koníčcích a domácnosti,[6] a zahrnuje zprávy z první ruky o introvertních dospívajících a slavných osobnostech, které uspěly mimo své počáteční zóny pohodlí.[7]

Cain zahrnul nový výzkum do Tichá síla který nebyl přítomen v dospělém publiku Klid, a přepracovat jej zejména pro děti ve věku 10 až 14 let, které by byly méně schopné než středoškoláky přeložit na pracoviště Klid do jejich vlastního světa.[4] Kniha obsahuje také přílohy pro učitele a rodiče.[4][7]

Cain říká, že dospívání je nejtěžším obdobím v životě introverta, a navrhuje, aby mladí introverti hovořili s ostatními o svém žádoucím socializačním stylu (aby nedocházelo k nedorozuměním), hledali aktivity, pro které mohou být vášniví (motivovali k překročení svých zón pohodlí), zaměřili na svých silných stránkách (zůstat věrni sobě samým) a být otevřeni extrovertním lidem (jako mají doplňkové schopnosti).[8]

Kain kritizuje seskupené stoly škol, pobláznění do skupinových projektů a odměny pro studenty, kteří jsou nejrychlejší ke slovu.[9] Cain místo toho upřednostňuje uznání hlubokého soustředění a talentu poslouchat s empatií a trpělivostí, a upozorňuje, že v obchodním světě lidé nečtou knihy ani nepíšou poznámky společně.[9] The Quiet Revolution (společnost) vytvořila síť Quiet Schools Network pro spolupráci s pedagogy při navrhování technik pro rozvoj talentu introvertních studentů, například zahájením programů veřejného mluvení s úkoly s nižší úzkostí a postupným zvyšováním výzev, jak student postupuje.[5]

Cain nejprve povzbuzuje rodiče, aby pochopili, že introvertní nervové biologie reagují silněji na stimulaci a že reakce mohou být vyčerpávající bez jejich vlastních preferencí.[5] Cain také naléhá na rodiče, aby svým dětem pomáhali být „inteligentními spotřebiteli“ sociálních médií s neustálým osobním hodnocením, a to navzdory tomu, že umožňuje introvertům komunikovat „bez účasti na večírku“.[5]

Recepce

Tichá síla začalo v # 4 The New York Times seznam bestsellerů (kategorie vázaných knih pro děti střední třídy).[10]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C d Nadworny, Elissa (18. února 2016). „Jak mohou rodiče a učitelé pěstovat‚ tichou sílu 'introvertů “. NPR (National Public Radio). Archivováno z původního dne 18. dubna 2016.
  2. ^ Lovett, Tom (31. března 2016). „Introverts Unite“. Kaledonský záznam. Archivováno z původního dne 15. dubna 2016. (archiv od St. Johnsbury Academy)
  3. ^ „La revolución silenciosa de los introvertidos („ Tichá revoluce introvertů “)“. El Pais. 13. ledna 2016. Archivováno od originálu 2. února 2016.
  4. ^ A b C Gilmore, Natasha (3. května 2016). "'Quiet 'Riot: Bringing Susan Cain's Bestseller to Young Readers “. Vydavatel's Weekly. Archivováno z původního 4. května 2016.
  5. ^ A b C d Joyce, Amy (25. května 2016). „Vaše introvertní dítě má tajné silné stránky, říká Susan Cain ve své nové knize Tichá síla". The Washington Post. Archivováno z původního dne 26. května 2016.
  6. ^ A b Moore, Anna (4. června 2016). „Introverti světa, vstaň!“. Opatrovník. Archivováno z původního 4. června 2016.
  7. ^ A b Kahn, Elizabeth (5. května 2016). „Quiet Power: The Secret Strengths of Introverts by Susan Cain with Gregory Mone & Erica Moroz / SLJ Review“. Školní knihovní deník. Archivováno z původního 13. května 2016.
  8. ^ Schoenberg, Nara (29. dubna 2016). „Je tvůj mladík introvert?“. Chicago Tribune. Archivováno z původního dne 30. dubna 2016.
  9. ^ A b Downey, Maureen (5. května 2016). „Přehlížejí školy introvertní studenty?“. Atlanta Journal-Constitution. Archivováno od originálu 8. května 2016. ● Downey, Maureen (5. května 2016). „Výuka introvertů: Dávají školy přednost velkým mluvčím před velkými mysliteli?“. Atlanta Journal-Constitution. Archivováno od originálu 8. května 2016.
  10. ^ „Nejprodávanější / vázaná kniha pro děti střední třídy“. The New York Times. 22. května 2016. Archivováno z původního dne 27. ledna 2017.

Další čtení

Další čtení: (abecedně)