Test připravenosti na postsekundární vzdělávání - Postsecondary Education Readiness Test

Test připravenosti na postsekundární vzdělávání (PERT) je počítačový adaptivní test, který měří úroveň připravenosti studenta na kurzy na vysoké škole. Tento test v současné době používají všechny floridské střední školy a 28 členů Florida College System. PERT vytvořil McCann Associates ve spolupráci s pedagogy na Floridě. Test je rozdělen do tří částí: Matematika, Čtení a Psaní.

Dějiny

Florida Část 1008,30 stanov na Floridě, poprvé zavedena v roce 1992 Florida Legislativa, požadoval, aby Státní rada pro vzdělávání vytvořila a implementovala společný program testování umístění, který by určoval připravenost studentů vstoupit do studijního programu na jakékoli veřejné vysoké škole nebo univerzitě. V říjnu 2010 se Florida Department of Education ‚s Division of Florida vysoké školy implementoval jeden z prvních přizpůsobených testů umístění na univerzitě vyvinutých týmem K-12 a fakulty univerzity. Proces začal v dubnu 2008, kdy na doporučení Go Higher Florida! pracovní skupina as podporou komisaře Eric Smith, Florida se připojila k síti Achieve's American Diploma Project. V září 2008, jako první krok ke sladění očekávání ukončení střední školy a očekávání vstupu na vysokou školu, uspořádala divize vysokých škol na Floridě workshop pro fakultu K-20 pro umění a matematiku v angličtině / jazycích z celého státu.

Účastníci přezkoumali měřítka projektu American Diploma Project (ADP), identifikovali kompetence, které považovali za klíčové pro připravenost na vysokou školu v základní matematické a anglické verzi, a lokalizovali rozdíly mezi akademickou přípravou na školách a postsekundárními očekáváními. Toto úsilí vyústilo v Florida's Postsecondary Readiness Competencies (PRC), které byly poté sladěny s K-12 Sunshine State Standards prostřednictvím společného úsilí mezi oddělením a Achieve.

Kompetence postsekundární připravenosti poté určily specifikace pro nový celostátní test umístění na univerzitě. Členové původní fakultní skupiny, která identifikovala ČLR, se znovu sešli v dubnu 2009, aby vyvinuli testovací předměty pro každou z anglických / jazykových uměleckých a matematických sekcí. Tito odborníci na fakultu vybrali předměty, které pokrývaly každou kompetenci, a zajistily, aby vybrané položky odpovídaly znalostem, které musí mít noví prváci na vysoké škole, aby byli úspěšní v kurzech základní školy bez nutnosti nápravy. ČLR a exemplární položky byly zahrnuty do informací poskytovaných potenciálním prodejcům, kteří byli vyzváni k předložení testovacích otázek založených na práci fakulty.

Všechny předložené návrhy byly zkontrolovány třemi samostatnými kontrolními výbory: týmem pro kontrolu obsahu, týmem pro technickou kontrolu a vyjednávacím týmem. Na fakultu z původní pracovní skupiny, která určila kritické kompetence a vyvinula příklady, byla vyzvána, aby zaměstnala tým pro kontrolu obsahu. Byli pověřeni kontrolou a hodnocením vzorových otázek dodavatele ohledně zarovnání a kvality zboží. V lednu 2010 Scott Kramer oznámil, že smlouva o vývoji testu byla udělena společnosti McCann Associates, poskytovateli hodnocení, který má zkušenosti s prací jak s College Board, tak s AKT. „Florida Department of Education and McCann Associates Roll Out Nation's First Common-Core-Based College Readiness Test“ (Tisková zpráva). Ewing, NJ: [McCann Associates]. 08.01.2010. Citováno 2013-04-04.

V červnu 2010 provedly vysoké školy na Floridě více než 10 000 pilotních zkoušek naplněných nově vytvořenými testovacími předměty. Data z pilotního projektu byla poté použita k sestavení položky banky Postsecondary Education Readiness Test (P.E.R.T.). 25. října 2010 společnost P.E.R.T. šel žít. Každá vysoká škola v systému Florida College je nyní v procesu přechodu na ni jako své primární hodnocení umístění.[1] Bilsky, Judith (srpen 2011). „Crossing Boundaries: Postsecondary Readiness Assessment in Florida“. Citováno 4. dubna 2013.

Funkce

McCann Associates uvádí Postsecondary Education Readiness Test (P.E.R.T.) je nová společná zkouška z umístění na Floridě, která je určena k testování základních kompetencí matematiky, čtení a psaní vyžadovaných pro přijetí na vysokou školu. Společnost McCann Associates vyvinula společnost P.E.R.T. série v přímé konzultaci s floridskou fakultou Florida Department of Education a postsekundární fakultou na Floridě s cílem přesně a adaptivně umístit studenty na správnou cestu k úspěchu.[2]

Použití

Student nemůže selhat v P.E.R.T. Test. Skóre se používá k určení, zda je student připraven na práci na vysoké škole. Pro ty, kteří nesplňují státem stanovené skóre střihu, je skóre indikátorem toho, že před vstupem na vysokoškolské kurzy je nutná další příprava. U středoškoláků, kteří nesplňují vysokoškolské skóre na PEER, musí střední škola těmto studentům nabídnout postsekundární přípravnou výuku.[3] Každý školní obvod má povoleno stanovit si vlastní plán testování. Seznam Florida školní obvody

Formát

PERT je rozdělen do tří podsekcí: Matematika, Čtení a Psaní. Každá část se skládá z 25 provozních položek (na základě skóre umístění studenta) a 5 polních testovacích položek používaných k neustálému vylepšování banky provozních testů. Test není časově omezen. Studenti nemají povoleno přinášet do testovací oblasti kalkulačky, na obrazovce se však objeví kalkulačka s matematickými otázkami.

Ať už absolvují PERT na střední škole nebo na umístění na vysokou školu, studentům jsou povoleny pouze dvě příležitosti k absolvování testu. Příprava na test, porozumění typu otázek a sebevědomí ve znalost materiálu mohou mít pro účastníka testu velký přínos. Dosažení cut cut skóre na střední škole umožní studentovi pokračovat ve dvojím zápisu a zabránit jim v absolvování dalších tříd během posledního ročníku. Na vysokoškolské úrovni umožní dosažení skóre řezu studentovi pokračovat přímo do kurzů, které získávají kredity směrem k jejich titulu. Absolvování certifikovaného praktického testu PERT může zvýšit porozumění stylu testu, zvýraznit nedostatečné oblasti pro studium, snížit úzkost testovacích dnů a umožnit lepší skóre, když se to počítá. Existuje řada zdrojů pro Praktický test PERT a testovací tipy, Videa související s PERT a Informace PERT.

Matematika

  • Rovnice - řešení lineárních rovnic, lineární nerovnice, kvadratické rovnice a doslovné rovnice
  • Vyhodnocování algebraických výrazů
  • Polynomy - faktoring, zjednodušení, sčítání, odčítání, násobení a dělení
  • Dělení monomials a binomials
  • Uplatňování standardních algoritmů nebo konceptů
  • Roviny souřadnic - překládejte mezi řádky a kontrolujte rovnice
  • Zaměření na dvojice simultánních lineárních rovnic ve dvou proměnných

Čtení

  • Rozpoznání a shrnutí nejdůležitějších nápadů, událostí nebo informací
  • Podpora nebo zpochybnění tvrzení o textu
  • Určení významu slov a frází v kontextu
  • Analýza významu, výběru slov, tónu a organizační struktury textu
  • Rozlišování mezi fakty a názory
  • Vyhodnocení argumentace a rétoriky argumentu nebo vysvětlení

Psaní

  • Udržení zaměření na konkrétní téma nebo argument
  • Stanovení tématu nebo práce
  • Demonstrace konvencí standardní psané angličtiny, včetně gramatiky, použití a mechaniky
  • Podpora a objasnění argumentů a vysvětlení
  • Rozvíjení a udržování stylu a tónu
  • Syntéza informací z několika relevantních zdrojů
  • Předávání komplexních informací jasně a soudržně
  • Reprezentace a přesné citování údajů, závěrů a názorů ostatních
  • Stanovení věcného nároku a uznání konkurenčních argumentů nebo informací
  • Koncepční a organizační dovednosti - rozpoznávání účinných přechodných zařízení v kontextu pasáže
  • Dovednosti výběru slov - rozpoznávání běžně zmatených nebo zneužitých slov a frází
  • Dovednosti ve struktuře věty - správné používání modifikátorů, efektivní využívání koordinace a podřízenosti, rozpoznávání paralelní struktury
  • Gramatické, pravopisné, kapitalizační a interpunkční schopnosti - vyhýbání se nepřiměřeným posunům v časech sloves a zájmen; udržování dohody mezi zájmeno a předchůdcem; a používání správných pádových tvarů, adjektiv a příslovcí

Studenti, kteří v testu nedosáhnou minimálního nebo „cut cut“ skóre, budou muset absolvovat třídu během 12. ročníku pro další učení. Během kurzu budou učitelé nabízet soustředěnou výuku s cílem zajistit, aby se studenti učili dovednosti potřebné ke zlepšení skóre a úspěšnosti po ukončení studia.

Reference

  1. ^ "Změnit časopis".
  2. ^ „McCann Associates“.
  3. ^ „Florida Department of Education“.