Škola v přírodě - Open air school
Otevřené školy nebo lesní školy byly účelové vzdělávací instituce pro děti, které byly navrženy k prevenci a potírání rozšířeného vzestupu tuberkulóza k nimž došlo v období předcházejícím Druhá světová válka. Školy byly postaveny tak, aby poskytovaly venkovní terapie aby čerstvý vzduch, dobré větrání a vystavení vnějšímu prostředí zlepšily zdraví dětí. Školy byly většinou postaveny v oblastech mimo centra měst, někdy na venkově, aby poskytovaly prostor bez znečištění a přeplněnosti. Vytváření a design škol se podobal tuberkulóze sanatoria, v tom byla hygiena a vystavení čerstvému vzduchu prvořadé.
Pozadí
Školy byly účelové vzdělávací instituce pro děti, které byly navrženy tak, aby zabránily a bojovaly proti rozšířenému vzestupu tuberkulóza k nimž došlo v období předcházejícím Druhá světová válka.[1][2] Školy byly postaveny na konceptu, že čerstvý vzduch, dobrá ventilace a vystavení vnějšímu prostředí přispěly ke zlepšení zdraví. Školy byly většinou postaveny v oblastech mimo centra měst, někdy na venkově, aby poskytovaly prostor bez znečištění a přeplněnosti.[2][3] Vytváření a design škol se podobal tuberkulóze sanatoria, v tom byla hygiena a vystavení čerstvému vzduchu prvořadé.[4] Školy byly považovány za součást kampaně proti tuberkulóze.[5]
Každodenní život
Školy byly obytné, „postavené ve stanech, prefabrikovaných kasárnách nebo upravených strukturách a byly provozovány během léta“.[1] Děti byly vyučovány v učebnách určených k částečnému (v místnostech s velkými otevřenými okny) nebo plně vystavených venku a spalo se venku nebo na odděleních, která byla vystavena živlům.[3]
Architektonický design
Architektura některých pokročilejších škol pod širým nebem v Británii a Evropě byla postavena na tradičním „pavilonovém plánu“, který byl také použit pro sanatoria, s podobným vnitřním uspořádáním, jaké se používá v nemocniční architektuře, s dlouhými chodbami lemovanými okny.[6] Významným příkladem je École de plein air de Suresnes nedaleko Paříže, která byla postavena Eugène Beaudouin a Marcel Lods na Mont Valérien mezi lety 1932 a 1935.
Hnutí pod širým nebem
Waldschule für kränkliche Kinder, Charlottenburg
Open Air Schools byly součástí většího školního hnutí pod širým nebem, které začalo v Evropě vytvořením Waldschule für kränkliche Kinder (přeloženo: lesní škola pro nemocné děti), v Charlottenburg, Německo, poblíž Berlína, v roce 1904.[3][7] Postavil Walter Spickendorff (nar. 1864) a založil jej pediatr Prof. Dr. Bernhard Bendix a berlínský školní inspektor Hermann Neufert nabídlo "venkovní terapie "městským mladým lidem s pre-tuberkulóza jako součást experimentu prováděného Mezinárodní kongresy hygieny. Třídy se vyučovaly a krmily v okolním lese.[1] Hnutí se rychle uchytilo v celé Evropě a Severní Americe; Stavba budov začala v prvním desetiletí 20. století a pokračovala až do 70. let.[4]
Evropa
Po otevření Waldschule Charlottenburg byly školy otevřeny v Belgii v roce 1904 a pokračují ve Švýcarsku, Itálii a Francii v roce 1907.[1] Školy byly zahájeny také v Maďarsku v roce 1910 a ve Švédsku v roce 1914.[1]
Anglie
První otevřená škola v Anglii byla postavena v Londýně v roce 1907 Bostall Wood, Plumstead podle Rada hrabství Londýn.[5] Další postavili v roce 1908 sestry Rachel a Margaret Macmillan jako „první školní klinika“. V roce 1914 sestry uspořádaly školu v přírodě v zahradě Evelyn House, Deptford kde Děti žily a spaly pod plátnem.[8] V roce 1937 bylo v Británii v provozu 96 denních škol pod širým nebem a 53 také obytných.[9]
Amerika
V Americe byla první „škola čerstvého vzduchu“ založena v roce 1908 postavením školy v Providence na Rhode Islandu.[10]..
Austrálie
V Queenslandu byly otevřené školy postaveny jen na krátkou dobu a neměly se stát trvalou součástí školní architektury tohoto státu. Problémy spojené s těmito školami převažovaly nad výhodami a do roku 1922 byla škola pod širým nebem vyřazena a znovu se objevily tradičnější návrhy.[11]
Abbotsholme College v Sydney byla navržena jako škola pod širým nebem.[12]
Reference
Citace
- ^ A b C d E Anne-Marie Châtelet. „Hnutí pod širým nebem“. Encyklopedie dětí a dětství v historii a společnosti. Společnost Gale Group, Inc.. Citováno 2012-05-24.
- ^ A b "Open Air School". Dětské domky. Citováno 2012-05-24.
- ^ A b C Cyclopedia of Education. Zapomenuté knihy. str. 548–551. ISBN 978-1-4400-4170-9. Citováno 23. ledna 2012.
- ^ A b Martin Cook (27. února 2007). Příručka kvality designu: zlepšení výkonu budovy. John Wiley & Sons. str. 65. ISBN 978-1-4051-3088-2. Citováno 23. ledna 2012.
- ^ A b Bryder 2002, str. 72.
- ^ Worpole 2000, str. 52.
- ^ Châtelet 2008 109, 110.
- ^ Worpole 2000, str. 49.
- ^ Worpole 2000, str. 50.
- ^ „Zvyšuje chladné počasí důvtip školáka?“ Kniha šrotu (Květen 1908): 883-884.
- ^ „Státní škola Ventnor (vstup 600727)“. Queensland Heritage Register. Rada dědictví Queensland. Citováno 22. srpna 2014.
- ^ „Abbotsholme College, Killara: škola pod širým nebem“. Sydney Mail. 15. prosince 1920.
Citovaná literatura
- Bryder, Linda (1. listopadu 2002). "'Wonderlands of Buttercup, Colvers, and Daisies ': Tuberkulóza a školní hnutí pod širým nebem v Británii, 1907–1939 “. V Roger Cooter (ed.). Ve jménu dítěte. Taylor a Francis. 72–95. ISBN 978-0-203-41223-7. Citováno 27. května 2012.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Châtelet, Anne-Marie (22. ledna 2008). „Dech čerstvého vzduchu: školy v přírodě v Evropě“. V Marta Gutman (ed.). Designing Modern Childhoods: History, Space, and the Material Culture of Children. Ning De Coninck-Smith. Rutgers University Press. 107–127. ISBN 978-0-8135-4195-2. Citováno 27. května 2012.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Worpole, Ken (1. prosince 2000). „Live out of Doors as much as you can can: The Architecture of Public Health“. Here Comes the Sun: Architecture and Public Space in Twentieth-Century European Culture. Reaktion Books. str. 49–68. ISBN 978-1-86189-073-3. Citováno 27. května 2012.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
Souřadnice: 52 ° 20'53 ″ severní šířky 4 ° 52'28 ″ východní délky / 52,3480 ° N 4,8745 ° E