Otevřené kurikulum (Brown University) - Open Curriculum (Brown University)

Brown v roce 2019 oslavil 50. výročí otevřeného kurikula

Brown University je dobře známý pro své vysokoškoláka Otevřete kurikulum, který umožňuje studentům studovat bez jakýchkoli požadavků na kurz mimo jejich zvolenou koncentraci (hlavní).[1][2][3] Vystudovat Browna Vysoká škola, studenti musí absolvovat pouze 30 kurzů, absolvovat soustředění a prokázat plynulost psaní angličtiny. Přijato v roce 1969 po rozeslání zprávy vysokoškolských studentů Brown Ira C. Magaziner a Elliott E. Maxwell se od té doby stal jedním z nejznámějších atributů Browna.[4][5][6]

Dějiny

Od svého založení v roce 1764 jako jeden z devíti amerických Koloniální vysoké školy „Brown (původně nazývaný Rhode Island College) se vyznačoval duchem otevřenosti: stala se první vysokou školou ve Spojených státech, která přijala studenty bez ohledu na jejich náboženské pozadí, což je praxe pocházející ze zakládající listiny.[7][8][9] Zatímco v prvních letech byl Brownův učební plán podobný tomu z Princeton (kde Brownův první prezident, James Manning, studoval), s důrazem na klasiku, prezidente Francis Wayland zavedl v 50. letech 19. století řadu kurikulárních reforem zaměřených na modernizaci a diverzifikaci Brownových nabídek.[10] Díky Waylandovým reformám mohli nyní studenti studovat moderní jazyky a aplikované vědy.[11] Dalším důležitým vlivem na vývoj otevřeného kurikula byla instituce „univerzitních kurzů“ v roce 1958: jednalo se o intimní diskuse ve stylu interdisciplinárního charakteru, a proto nebyly spojeny s žádným samostatným oddělením.

V roce 1966 vytvořilo sedmdesát Brownových vysokoškoláků Skupinový nezávislý studijní program, aby prozkoumali Brownův učební plán a navrhli reformy. Do roku 1968 skupinu tvořilo dvacet pět studentů, z nichž dva, Ira Magaziner a Elliott Maxwell, napsali zásadní 400stránkovou zprávu „Návrh pracovního dokumentu pro vzdělávání ve společnosti Brown“.[12][5][13] Zpráva požadovala zavedení několika reforem, včetně:

  • Odstranění všech požadavků na distribuci ve prospěch „otevřeného kurikula“
  • Odstranění plusů a minusů při hodnocení
  • Možnost absolvovat kurzy na základě uspokojivého / žádného kreditu místo přijímání tradičních známek
  • Zavedení kurzů „Režimy myšlení“ pro nováčky

Ačkoli Brownova administrativa zprávu zpočátku zdráhala pobavit, nakonec byla svolána schůze fakulty poté, co Maxwell a Magaziner osobně navštívili každého Browna profesora. Po dvoudenním setkání fakulty Brownova fakulta souhlasila s implementací nového kurikula.[14]

50. výročí

Oslava 50. výročí otevřeného vzdělávacího programu v roce 2019 byla zahájena piknikem na hlavní zelené

V květnu 2019 zahájil Brown 12měsíční připomínku a oslavu 50. výročí otevřeného kurikula.[15] „Průzkum komunity“ byl zřízen řídící výbor, který zahrnuje piknik, čtení, programy mluvení a další události.[15]

externí odkazy

Zpráva Magaziner-Maxwell je k dispozici tady.

Reference

  1. ^ Katz, Amanda (2014-08-22). „Prozřetelnost“. The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2019-02-16.
  2. ^ Deresiewicz, William (26.05.2015). Vynikající ovce: Miseducation americké elity a cesta ke smysluplnému životu. Simon a Schuster. ISBN  9781476702728.
  3. ^ „Brown University a další zvažují poučení z otevřeného kurikula, které je nyní 50 let staré“. www.insidehighered.com. Citováno 2019-05-06.
  4. ^ Winerip, Michael (18.11.1984). „Hot Colleges and how they get that way“. The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2019-02-16.
  5. ^ A b Widmer, Ted (2015). Brown: Historie nápadu. New York: Temže a Hudson. p. 218. ISBN  978-0-500-25216-1.
  6. ^ Blackmore, Paul; Kandiko, Camille B. (2012-06-25). Strategická změna osnov na univerzitách: globální trendy. Routledge. ISBN  9781136279102.
  7. ^ Hoeveler, J. David (březen 2007). Vytváření americké mysli: intelekt a politika na koloniálních vysokých školách. Rowman & Littlefield. ISBN  9780742548398.
  8. ^ Brubacher, John Seiler; Rudy, Willis (01.01.1997). Higher Education in Transition: A History of American Colleges and Universities. Vydavatelé transakcí. ISBN  9781412815383.
  9. ^ Thelin, John R .; Thelin, profesor Johnr (2004-05-03). Historie amerického vysokoškolského vzdělávání. JHU Stiskněte. p.13. ISBN  9780801878558. Colonial College College of Rhode Island.
  10. ^ "Encyclopedia Brunoniana | Curriculum". www.brown.edu. Citováno 2019-02-17.
  11. ^ Geiger, Roger L. (05.07.2017). Land-Grant Colleges a přetváření amerického vysokoškolského vzdělávání. Routledge. ISBN  9781351480307.
  12. ^ Guterl, Matthew Pratt (21.07.2014). „Proč potřebujeme otevřené osnovy“. Kronika vysokoškolských blogů: Konverzace. Archivovány od originál dne 2019-02-17. Citováno 2019-02-17.
  13. ^ Clendinen, Dudley (1983-12-24). „Talk of New Curriculum Sets Off Furor at Brown“. The New York Times. ISSN  0362-4331. Citováno 2019-02-17.
  14. ^ „Umění možného: Ira Magaziner '69“. Hnědá politická recenze. 2014-05-20. Citováno 2019-02-17.
  15. ^ A b Hyde-Keller, Orya (15. dubna 2019). „Brown zahájí celoroční oslavu, zkoumání otevřeného kurikula po 50 letech“. Brown University.