Nola Penderová - Nola Pender

Nola Penderová
narozený (1941-08-16) 16. srpna 1941 (věk 79)
VzděláváníNorthwestern University (Ph.D.)
Známý jakoModel podpory zdraví
Vědecká kariéra
PoleOšetřovatelství
InstituceSeverní Illinois University
Michiganská univerzita

Nola J. Pender (narozený 16. srpna 1941) je ošetřovatelský teoretik, autor a akademik. Je emeritním profesorem ošetřovatelství na Michiganská univerzita. Vytvořila Model podpory zdraví. Byla označena jako žijící legenda Americká akademie ošetřovatelství.[1]

Životopis

Nola J. Pender, PhD, RN, FAAN získala titul BS v roce 1964 a titul MA v roce 1965 od Michiganská státní univerzita v East Lansing, MI. Získala titul PhD. z Northwestern University z Evanstonu, IL v roce 1969. Vychovávala zdravotní sestru více než 40 let.[1]

Během doktorského studia se Pender začala zajímat o podporu zdraví. Řekla, že byla ovlivněna doktorským poradcem jménem James Hall, který studoval, jak myšlenky lidí formují jejich motivaci a chování.[2] V roce 1982 ji Pender publikoval Model podpory zdraví.[3] Napsala také učebnici, Podpora zdraví v ošetřovatelské praxi; bylo vydáno několik vydání knihy.[4] Mezi její publikace patří osm učebnic a 50 odborných publikací.[1]

Provdala se za Alberta Pendera, profesora obchodu a ekonomiky. Měli dvě děti.[2]

Pender byl jmenován Living Legend of the Americká akademie ošetřovatelství v roce 2012. Cena byla udělena pouze několika desítkám sester, které k této profesi výjimečně přispěly.[5] Pender byl prezidentem akademie v letech 1991 až 1993.[1]

Teorie modelu podpory zdraví

Teorie modelu podpory zdraví Pender byla poprvé publikována v roce 1982 a později revidována v letech 1996 a 2002. Používá se pro ošetřovatelský výzkum, vzdělávání a praxi. Výzkum byl prováděn na modelu od jeho založení. V anglickém jazyce bylo publikováno 250 článků, které používají nebo používají Penderův HPM.[6] Penderův model, zaměřený na zlepšení celkového pocitu pohody, bere v úvahu holistické potřeby každého jednotlivce a jeho vztah k prostředí předvídat a vysvětlovat chování podporující zdraví.[6] Účelem modelu je pomoci sestrám porozumět faktorům, které ovlivňují chování podporující zdraví. Model poskytuje sestře osm komponent, které má vyhodnotit.[3]

Model podpory zdraví je založen na osmi klíčových složkách ošetřovatelství:

  1. osoba
  2. životní prostředí
  3. zdraví
  4. nemoci
  5. individuální charakteristiky a zkušenosti
  6. chování specifické poznání a vliv
  7. výsledek chování.[3]

Příručka modelu podpory zdraví Pender (2011)[3] popisuje hlavní součásti teorie takto:

  1. Individuální charakteristiky a zkušenosti- předchozí související chování a osobní faktory (biologické, psychologické, sociokulturní).[3]
  2. Chování- specifické poznání a vliv - vnímané přínosy akce, vnímané překážky v akci, vnímaná sebeúčinnost, vliv související s činností, mezilidské vlivy (rodina, vrstevníci, poskytovatelé), vlivy situace (možnosti, charakteristiky poptávky, estetika), závazek k akční plán a okamžité konkurenční požadavky a preference.[3]
  3. Výsledky chování- chování podporující zdraví, včetně požadovaného koncového bodu chování nebo výsledku rozhodování o zdraví a přípravy na akci.[3]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C d „Nola J. Pender“. Michiganská univerzita. Citováno 28. listopadu 2014.
  2. ^ A b Alligood, Martha; Tomey, Ann (2013). Teorie ošetřovatelství a jejich práce. Elsevier. str. 435. ISBN  0323266975. Citováno 28. listopadu 2014.
  3. ^ A b C d E F G „Manuál modelu podpory zdraví“ (PDF).
  4. ^ Peterson, Sandra; Bredow, Timothy, eds. (2009). Teorie středního dosahu: Aplikace na ošetřovatelský výzkum. Lippincott Williams & Wilkins. str. 292. ISBN  0781785626. Citováno 28. listopadu 2014.
  5. ^ "Akademie žijící legendy". Americká akademie ošetřovatelství. Citováno 28. listopadu 2014.
  6. ^ A b McEwen, M .; Wills, E. (2012). Teoretické základy ošetřovatelství (4. vyd.). Philadelphia: Lippincott, Williams & Wilkins.