Nealova analýza schopnosti čtení - Neale Analysis of Reading Ability - Wikipedia
The Nealova analýza schopnosti čtení (NARA) je nástroj k hodnocení čtení s porozuměním a přesnost čtení. To bylo vynalezeno Marie D. Neale.[1][2][3]
Reference
- ^ Cain, Kate; Oakhill, Jane (2006). "Hodnocení je důležité: otázky měření čtení s porozuměním". Britský žurnál pedagogické psychologie. 76 (Pt 4): 697–708. doi:10,1348 / 000709905X69807. PMID 17094881.
- ^ Spooner, Alice L. R .; Baddeley, Alan D .; Gathercole, Susan E. (2004). „Lze v Nealově analýze schopnosti čtení oddělit přesnost a porozumění čtení?“. Britský žurnál pedagogické psychologie. 74 (Pt 2): 187–204. doi:10.1348/000709904773839833. PMID 15130187.
- ^ Neale, Marie D .; McKAY, M. F .; Childs, G. H. (1. listopadu 1986). "Nealova analýza schopnosti čtení - revidováno". British Journal of Educational Psychology. 56 (3): 346–356. doi:10.1111 / j.2044-8279.1986.tb03047.x.
 | Tento článek se týká vzdělávání je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |