Sada nástrojů NIH - NIH Toolbox

The NIH Toolbox® pro hodnocení neurologických a behaviorálních funkcí® je vícerozměrný soubor krátkých bezplatných opatření, která mohou vědci a lékaři použít k posouzení poznávací, smyslové, motorické a emoční funkce u lidí ve věku 3–85 let. Tuto sadu opatření lze účastníkům studie aplikovat za dvě hodiny nebo méně, v různých prostředích, se zvláštním důrazem na měření výsledků v podélný epidemiologické studie a prevence nebo intervenční zkoušky. Baterie byla normována a validována po celou dobu životnosti subjektů ve věku 3 až 85 let a její použití zajišťuje, že metody a výsledky hodnocení mohou být použity pro srovnání mezi stávajícími a budoucími studiemi. Sada nástrojů NIH je schopna monitorovat neurologické a behaviorální funkce v průběhu času a měřit klíčové konstrukce napříč vývojovými stádii.[1][2]

Dějiny

V roce 2004 se 15 ústavů, středisek a úřadů v Národní institut zdraví které podporují neurovědy výzkum vytvořil koalici nazvanou Plán NIH pro výzkum neurovědy.[3] Cílem NIH Blueprint je vyvinout nové nástroje, zdroje a tréninkové příležitosti pro zrychlení tempa objevování ve výzkumu neurovědy. Protože výzkumná komunita dlouho hledala vývoj standardních nástrojů pro měření kognitivních a emoční zdraví V roce 2006 společnost NIH Blueprint zadala zakázku na vývoj inovativního přístupu ke splnění této potřeby. Pod vedením hlavního vyšetřovatele Richard C. Gershon, tým více než 300 vědců z téměř 100 akademických institucí byl pověřen vývojem sady nástrojů pro zlepšení hromadného sběru dat kohortní studie a rozvíjet podnik neurobehaviorálního výzkumu.[4][5]

Vyzkoušejte baterie

Sada nástrojů NIH rozděluje testy na čtyři aspekty neurální funkce, tzv. „Doménové baterie“:

  • Poznání
  • Senzace
  • Motor
  • Emoce

Dopad na neurologický výzkum

Před NIH Toolbox existovalo mnoho studií, které shromažďovaly informace o aspektech neurální funkce s malou uniformitou mezi opatřeními používanými k zachycení těchto konstruktů.[6] Kromě toho by bylo pořizování informací o všech čtyřech doménách v rámci studie nákladné z hlediska časové a věcné zátěže. Vlastní míry nebylo možné snadno srovnávat napříč studiemi a hodnocení se obvykle omezovala na zkoumání kognitivních proměnných. Často byly vyžadovány drahé vybavení a licenční poplatky podle jednotlivých subjektů. Časově náročná opatření obvykle vyžadovala vysoce vyškolené správce.

S nástrojem NIH Toolbox mohou vědci hodnotit funkce pomocí společné metriky a mohou mezi opatřeními „přecházet“, což podporuje sdílení a sdílení velkých datových souborů. Sada nástrojů NIH podpoří vědecké objevování tím, že přinese společný jazyk pro výzkumné otázky - jak s ohledem na hlavní cíle studie, tak na ty, které vyplývají ze sekundárních analýz dat. Čtyři baterie poskytují výzkumným pracovníkům opatření, která mají minimální zátěž subjektu a náklady.[4] Baterie opatření NIH Toolbox bude používána The Projekt Human Connectome (HCP) porozumět vztahu mezi mozkovou konektivitou a chováním,[7]Standardizovaná opatření lze snadno porovnávat napříč studiemi. Opatření jsou validována podle nástrojů „zlatého standardu“ a snadno zahrnují více oblastí neurologického fungování. NIH Toolbox vyžaduje levné vybavení, žádné licenční poplatky, nízké náklady na jednotlivce (náklady na jednotlivce jsou omezeny na hodnocení chuti a vůně). NIH Toolbox nabízí krátká, psychometricky spolehlivá opatření, která lze provádět s minimální odborností.

Výběr domén a subdomén

Počáteční kontroly literatury a databází a Žádost o informace výzkumných pracovníků financovaných NIH identifikovaly subdomény pro zahrnutí do NIH Toolbox, stávající opatření relevantní pro cíle projektu a kritéria pro výběr nástrojů. Členové projektového týmu NIH, externí odborníci na obsah a smluvní vědci se setkali na navazujícím konsensuálním setkání, aby diskutovali o potenciálních subdoménách spolu s kritérii ovlivňujícími výběr, tvorbu a normování nástrojů. Byly provedeny další rozhovory s odborníky, aby se shromáždily podrobnější informace od klinických a vědeckých odborníků, které pomohou dále zpřesnit seznam možných subdomén. Uskutečnilo se druhé setkání konsensuální skupiny a výsledky směřovaly k výběru subdomén v každé oblasti hlavní domény, které mají být měřeny v konečném NIH Toolboxu.

Výběr opatření

Bylo identifikováno a hodnoceno více než 1400 stávajících opatření pro zařazení do souboru nástrojů NIH. Kritéria výběru zahrnovala použitelnost opatření v průběhu celého života, psychometrickou spolehlivost, stručnost, snadné použití, použitelnost v různých prostředích a v různých skupinách a nedostatek omezení duševního vlastnictví. Upřednostňovaly se také nástroje, které již byly validovány a normovány pro použití u osob ve věku od 3 do 85 let. Výsledky procesu výběru nástrojů výrazně usnadnily přípravu plánů na rozvoj opatření NIH Toolbox.

Validace

Byly provedeny validační studie pro všechna opatření NIH Toolbox, aby bylo zajištěno, že tyto důležité nástroje pro výzkum splňují přísné vědecké standardy. Studie byly prováděny v celém věkovém rozmezí, obvykle zahrnovaly 450–500 subjektů, a byly statisticky porovnávány s opatřeními „zlatého standardu“, kdykoli byly k dispozici. Pro použití testů teorie odezvy na položku přístupy ke skórování, vzorky kalibrace obecně zahrnovaly několik tisíc účastníků, což zajišťovalo robustní modely. Celkově byla data shromážděna od více než 16 000 subjektů v rámci terénních testů, kalibrace a validace.[6][8]

Normování

NIH Toolbox provedl národní standardizační studii v anglickém a španělském jazyce, aby bylo možné u každého hodnocení provést normativní srovnání. Vzorek 4 859 účastníků ve věku 3–85 let - představujících americkou populaci na základě pohlaví, rasy / etnického původu a socioekonomického stavu - byl spravován všemi opatřeními NIH Toolbox na místech po celé zemi. Normativní skóre nástroje NIH Toolbox jsou nyní k dispozici pro každý rok věku od 3 do 17 let, stejně jako pro věk 18–29, 30-39, 40-49, 50-59, 60-69, 70-79 a 80-85 , což umožňuje cílené a přesné srovnání všech skupin účastníků výzkumné studie s populací USA.

Pokročilé techniky měření

Opatření NIH Toolbox využívají několik pokročilých přístupů při vývoji položek, konstrukci testů a hodnocení. Dva z nich jsou teorie odezvy na položku a počítačové adaptivní testování (KOČKA).[9][10] Teorie odezvy na položky umožňuje, aby testy byly krátké, přesto přesné a platné.[11] Pomocí metodiky IRT jsou sady položek kalibrovány podél kontinua, které pokrývá celý rozsah konstruktu, který má být měřen. Tato kalibrovaná sada položek umožňuje vytvoření CAT, specializovaného typu počítačového testování, které umožňuje časté hodnocení a okamžitou zpětnou vazbu s minimální zátěží pro účastníky a přesné hodnocení na individuální úrovni.[9]

Použití v raném dětství

Vývoj opatření NIH Toolbox zaměřil zvláštní pozornost na hodnocení malých dětí,[12] zajistit, aby všechny uvedené testy byly vývojově vhodné pro věk 3–7. Byl vyvinut speciální tým konzultantů pro hodnocení v raném dětství, aby poskytli pokyny pro testování pro velmi mladé, poskytli informace o vývoji opatření a zkontrolovali všechna opatření NIH Toolbox, aby zajistili, že odpovídají potřebám malých dětí.[13][14]

Assessment Center

Opatření NIH Toolbox se spravují pomocí Assessment Center, bezplatné softwarové aplikace pro správu výzkumu založené na prohlížeči, kde mohou uživatelé přistupovat, procvičovat a poté spravovat opatření NIH Toolbox. Assessment Center umožňuje výzkumným pracovníkům vytvářet webové stránky specifické pro studie pro bezpečné zachycení dat účastníků. Studie mohou zahrnovat opatření v knihovně Assessment Center i vlastní opatření vytvořená nebo zadaná výzkumníkem.[10][15][16]

Protože Assessment Center již není k dispozici, panel nástrojů se přesunul do aplikace pro iPad, která je k dispozici v App Store. Verze sady nástrojů pro iPad vyžaduje roční předplatné.

Viz také

Reference

  1. ^ Gershon RC, Cella D, Fox NA, Havlik RJ, Hendrie HC, Wagster MV. Hodnocení neurologické a behaviorální funkce: soubor nástrojů NIH. Lancet Neurol. 2010; 9 (2): 138-139.
  2. ^ Neurology, březen 2013; 80 (11 dodatek 3)
  3. ^ "Modrotisk".
  4. ^ A b Národní institut zdraví.NIH Toolbox je otevřený. Nová sada nástrojů, která vědcům pomůže měřit způsoby, jakými myslíme, pohybujeme, cítíme a cítíme, že svět je připraven k použití ve studiích ... Informační bulletin NIH Record, 26. října 2012
  5. ^ Talan, Jamie. Nový nástroj NIH Toolbox zavedený pro standardizovaná měření chování a klinického hodnocení.Neurologie dnes. 2012; 12 (21): 7
  6. ^ A b Pilkonis PA, Choi SW, Salsman JM, et al. Posouzení negativních účinků hlášených v NIH Toolbox. Psychiatry Res. 2012 Epub před tiskem.
  7. ^ http://humanconnectome.org/about/project/behavioral-testing.html Citováno 2013-03-08
  8. ^ Rine R, Roberts D, Corbin BA a kol. Nový přenosný nástroj pro sledování vestibulárních a vizuálních funkcí u dětí a dospělých: NIH Toolbox. J. Rehabil. Res. Dev. 2012; 49 (2): 209-220.
  9. ^ A b Gershon R. Porozumění měření Rasch: Počítačové adaptivní testování. J. Appl. Měření 2005; 6 (1): 109-127.
  10. ^ A b Gershon RC, Cook K. Využití počítačového adaptivního testování při vývoji algoritmů strojového učení. Pain Med. 2011; 12 (10): 1450-1452.
  11. ^ Cella D, Chang CH, Heinemann AW. Teorie reakce na položku (IRT): Aplikace v měření, analýze a interpretaci kvality života. V: Mesbah M, Cole B, Lee MLT, eds. Statistické metody pro studium kvality života: návrh, měření a analýza. Boston, MA: Kluwer Academic Publishers; 2002: 169-186.
  12. ^ Dalton P, Mennella JA, Cowart BJ, Maute C, Pribitkin EA, Reilly JS. Hodnocení prevalence čichové dysfunkce u pediatrické populace. Ann. N. Y. Acad. Sci. 2009; 1170 (1): 537-542.
  13. ^ Bauer P, Leventon J, Varga N. Neuropsychologické hodnocení paměti u předškoláků. Neuropsychol. Rev.2012; Epub před tiskem
  14. ^ McClelland MM, Cameron CE. Samoregulace a akademické výsledky u dětí základní školy. New Dir. Dítě Adolesc. Dev. 2011; 2011 (133): 29-44.
  15. ^ Gershon R, Rothrock NE, Hanrahan RT, Jansky LJ, Harniss M, Riley W. Vývoj aplikace průzkumu klinických výsledků: Assessment CenterSM. Kvalitní. Life Res. 2010; 19 (5): 677-685.
  16. ^ Gershon R, Cella D, Rothrock N, Hanrahan RT, Bass M. Využití PROMIS a hodnotícího centra k poskytování výsledků pacientem hlášených výsledků v klinickém výzkumu. J. Appl. Měření 2010; 11 (3): 304-314.

Další čtení

externí odkazy