My Princess Boy - My Princess Boy

My Princess Boy
My Princess Boy.jpg
AutorCheryl Kilodavis
IlustrátorSuzanne DeSimone
Cover umělecSuzanne DeSimone
ZeměSpojené státy
JazykAngličtina
ŽánrObrázková kniha
VydavatelKD Talent, LLC
Datum publikace
2009
Typ médiaTisk
Stránky36
ISBN9781442429888
OCLC681503510

My Princess Boy je 2009 dětí obrázková kniha napsala Cheryl Kilodavis a ilustrovala Suzanne DeSimone. Příběh se soustředí na chlapce, který má rád „hezké věci“ a raději nosí čelenky a „dívčí šaty“.[1] Příběh informuje čtenáře o podpoře dětí bez ohledu na jejich výraz.[2] Navzdory pozornosti, která se mu věnuje ohledně jeho vzhledu, má princezny vždy po celou dobu příběhu lásku a podporu své rodiny.[3]

I když jsou vědci kontroverzní a často zpochybňováni, obhajují knihu kvůli její schopnosti zavést myšlenku rozmanitosti ve vyjádření pohlaví jednoduše v domácnostech, učebnách, poradenských kancelářích a veřejných knihovnách.[3]

Spiknutí

My Princess Boy začíná vypravěčem (a matkou) představením princezny a jeho mnoha zájmů. Vypravěč popisuje rodinné vztahy a přátelství princezny. Vypravěč dále vyjadřuje konflikt, který nastává s nekonformní genderovou identitou a výrazem princezny. Zejména vypravěč líčí jednotlivce, kteří se smějí a zírají na princezny, když nosí nebo kupuje dívčí věci. V celém příběhu je rodina princezny chlapce vytrvalá ve svém ujištění, podpoře a lásce k princeznovi.

Pozadí

Příběh byl inspirován Kilodavisovým synem Dysonem.[2] Kilodavis jako matka dítěte, které neodpovídalo stereotypním genderovým normám, se chtělo zasazovat o přijetí genderových rozdílů.[2] Když bylo jejímu synovi Dysonovi asi dva roky, začal vytvářet svůj vlastní osobní styl skládající se ze šperků a šatů.[2] Přibližně v této době jí Dyson prohlásil: „Jsem princezny, mami!“[2]

Kilodavis také připustila opožděné přijetí ve vztahu k roli matky nevyhovujícího dítěte.[2] Kilodavis zpočátku vnucovala „chlapce“ věci svému synovi, zatímco ho odstrkovala od „dívčích“ věcí.[2] Nakonec Kilodavisův starší syn, Dkobe, přinesl zlom: Když bylo Dkobeovi šest let, zeptal se své matky: „Můj, nemůžeš ho prostě nechat být šťastným, mami?“[2] V tomto okamžiku si Kilodavis uvědomila, že slova jejího staršího syna by se jí a její rodiny navždy dotkla.[2] Kromě toho Kilodavisova neschopnost najít posilující nebo pozitivní knihy pro svého syna Dyson také hrála vlivnou roli v jejím prosazování k vytváření My Princess Boy.[2]

Kilodavis také zmínila, že její výchova hrála nesmírně kritickou roli v tom, jak ji naučit duchovně žít, být si vědoma sebe sama a vnímat, co cítí morálně správně od špatného.[2] Kilodavis připustila, že její socioekonomické a rasové postavení jí vyrůstalo také těžší.[2] Ani ona nezapadala do genderové dichotomie ženských stereotypů.[2] Často byla vykořisťována, když se účastnila aktivit ovládaných muži, kvůli jejímu pohlaví a rase.[2] Dále ji frustrovalo souhra rasy a pohlaví ve společnosti a to, jak nikdy v literatuře neviděla příklady silných a mocných žen.[2]

Nakonec to Kilodavis uvedl Zdarma být ... vy a já autor Marlo Thomas ji implicitně ovlivnil jako autorku i matku, zejména s tématy knihy respektu a přijetí.[2] Kilodavis to dále uvedl Svoboda být ... ty jsi já pomohla vytvořit základ pro úspěšné přijetí její knihy dospělými, kteří se také cítili jinak.[2]

Nakonec Kilodavis potvrdila, že příběh napsala jako nástroj, který má lidem pomoci zahájit diskusi o přijetí rozmanitosti.[2]

Analýza

Podle The Horn Book Guide to Children and Young Adult Books, ačkoli Kilodavis, inspirovaná svým synem, obdivuhodně řeší genderovou identitu u malých dětí, „nepřekonává tabu kvůli přílišnému zjednodušení a didakticitě jejího textu“.[1] Dodatečně, Horn Book Guide to Children and Young Adult Books tvrdí, že "růžově těžké ilustrace ukazující nevýrazné postavy jsou neuvěřitelné. “[1]

Alison Donnelly z Školní knihovní deníkna druhé straně tvrdí, že Kilodavis je díky svým vlastním zkušenostem a zkušenostem svého syna Dysona schopna představit témata jako identita, přijetí, individualita a šikana.[3] Donnelly tvrdí, že kniha se nakonec zaměřuje na témata společenského přijetí, bezpodmínečné lásky a sjednocené rodiny.[3] A konečně, jak tvrdí Donnelly, My Princess Boy je také výzvou k toleranci, rozmanitosti a ukončení úsudku a šikany.[3]

Ilustrace DeSimone v My Princess Boy obsahují nevýrazné postavy. Kilodavis, která v minulosti spolupracovala s DeSimone, ji požádala, aby vytvořila „ilustrace založené na rodinných fotografiích“.[4] Ačkoli jsou nevýrazné, ilustrace jsou pozitivní, jasné a barevné.[3] "V karikaturních ilustracích se hvězdy objevují a stoupají skrz oblohu, když dotyky posílají odrážející se koule, které způsobují, že květiny vydávají rychlé bubny a tančí a ostatní podivně lidské postavy."[5] "Děti se mohou ptát, proč zobrazovaní lidé nemají žádné tváře, které by mohly vyvolat diskuse o tom, jak jsme všichni stejní."[3]

V „Pedi-Files: Reading the Foot in Contemporary Illustrated Children Literature“ Jennifer Miskec zavádí myšlenku, že chlapci jsou zobrazováni jako feminizovaní a „erotizovaní“, zatímco jsou v jednom.[6] Miskec poukazuje na to, že princezny, po celou dobu My Princess Boy, je zobrazen en pointe.[6] V jedné konkrétní ilustraci je Princezny chlapec „na špičkách prstů na růžových botách, což zrcadlí jeho ženská kamarádka, která je rovněž en pointe v červených botách, a přímo a zjevně ukazuje jeho bližší vztah k ženě.“[6] Otec, bratr a další mužské postavy princeznyho chlapce jsou zobrazeni jako stojící s plochýma nohama.[6] Ženskost princezního chlapce je dále vyjádřena prostřednictvím „jeho prázdné tváře bez očí, nosu nebo úst, en pointe a umlčené jako klasické baleríny před ním.“[6] Miskcovi se to překládá jako naplnění jeho vlastní ženské fantazie princezny.[6]

Nakonec Kilodavis uzavírá výrokem „My Princess Boy is your Princess Boy“, což naznačuje, že Kilodavisovo zamýšlené publikum je z velké části také pro rodiče.[5]

Vydání

Po komunikaci s Dysonovou školkou se Kilodavis rozhodla napsat My Princess Boy jako cestu, jak vyjádřit podporu svému synovi.[4] Poté, co kontaktovala svého ilustrátora, distribuovala Dysonovu učiteli místně zkopírovanou knihu s lepidlem.[4] Po vytvoření online webu pro prodej kopií, příliv objednávek knih a podpora napjaté schopnosti Kilodavis uspokojit požadavky a produkovat dostatečné množství dražších, místně kopírovaných knih.[4]

Zpočátku si Kilodavis najal místní tiskárnu knih, aby vyrobila a prodala 100 knih na Amazonu, ale poté, co byla kopie představena pobočce NBC v Seattlu a objevila se v denní talk show, se stavidla otevřela.[4] "Do 24 hodin byla na knihu čekací listina a já jsem obdržel více než 500 e-mailů s podporou." Byla to ohromná mezinárodní reakce. “[4]

Po velké pozornosti médií se Kilodavis nakonec spojil s dětskou divizí Simon & Schuster.[4]

Když se Kilodavis původně rozhodla publikovat prostřednictvím Amazonu, obávala se, že by změnili její děj.[4] "Když jsem se rozhodl knihu umístit na Amazon, věděl jsem, že ji mohu odeslat vydavateli, ale bál jsem se, že ten příběh změní." Jelikož se jedná o literaturu faktu - a můj nástroj - nemohl jsem riskovat, že to někdo změní. Ve společnosti Simon & Schuster to chtěli zveřejnit tak, jak to bylo. “[4]

Simon & Schuster dohodu rychle uzavřeli a knihu vydali do dvou měsíců.[4]

Recepce

Pedagogové často využívají My Princess Boy pro zavádění témat a témat týkajících se pohlaví.[3] Využití My Princess Boy otevřela odbytiště pro zkoumání rozmanitých zážitků prostřednictvím literatury, ale také naopak vyvolala mnoho kontroverzí po celých Spojených státech.[7]

V roce 2014 bylo v zemi 52 patronů Granbury, Texas napadeno zařazení knihy do sbírky knihovny Hood County Library.[8] Když ředitel knihovny Courtney Kincaid bránil zařazení knihy, vznesli namítající stížnost na soudní dvůr (A okres zákonodárný orgán v některých Státy USA ). Soud účinně potvrdil rozhodnutí Kincaida odmítnutím hlasovat o této záležitosti.[8]

12. října 2015 ředitel Klasické akademie Nova v St. Paul v Minnesotě informoval rodiče, že škola bude podporovat studenta, který není v souladu s pohlavími.[9] V e-mailu ředitelka požádala rodiče mateřských škol, aby se svými dětmi mluvili o vhodném a uctivém chování při jednání s genderově nevyhovujícími identitami.[9] Když se mnozí rodiče dozvěděli, že nevyhovující student je ve školce, začalo se zajímat o to, jak se jejich malým dětem vnucuje genderová identita.[9] Několik rodičů se navíc stále více obávalo začlenění My Princess Boy v učebních osnovách.[9] Spektrum se prominentně rozdělilo, protože příznivci zahájili petice ve prospěch hry My Princess Boy a námitky se obávaly buď politiky koupelen, nebo opouštěly Akademii společně.[9] Došlo k výraznému poklesu přihlášek a ke zvýšení odmítnutých nabídek na zápis pro školní rok 2016–17.[9] Škola později pokračoval nahradit My Princess Boy s básněmi zobrazujícími podobná témata.[9]

V listopadu 2019 se mnoho rodičů okresu Loudoun pobouřilo kvůli knihám zařazeným do učebních osnov v rámci „nové iniciativy Diverse Classroom Library“.[10] Několik knih, jedna bytost My Princess Boy, byli po celém školním okrese pověřeni seznamováním dětí s různými kulturami a rasami, přesto mnoho rodičů bylo znepokojeno přílivem knih zaměřených na „sexuální rozmanitost“ a „LGBT ideologie."[10]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C Horn Book Guide to Children and Young Adult Books. 22. Boston, Massachusetts: Horn Book, Incorporated. 2011. ISSN  1044-405X.
  2. ^ A b C d E F G h i j k l m n Ó p q r Rotskoff, Lori; Lovett, Laura (2012). „Poučení a dědictví: Můžete být ... šampionem“. Když jsme měli svobodu: Ohlédnutí se za dětskou klasikou a rozdílem, který způsobila. University of North Carolina Press. str. 251–255. ISBN  978-1-4696-0142-7.
  3. ^ A b C d E F G h Donnelly, Alison (červen 2011). „Recenze knihy: My Princess Boy“. Školní knihovní deník. 57 (6). ISSN  0362-8930.
  4. ^ A b C d E F G h i j Lodge, Sally (13. ledna 2011). „Dvě původně vydané obrázkové knihy, které se vydaly na vlastní pěst“. Vydavatel týdně.
  5. ^ A b MY PRINCESS BOY od Cheryl Kilodavis, Suzanne DeSimone, KDT Media | Kirkus Recenze.
  6. ^ A b C d E F Miskec, Jennifer (2014). „Pedi-Files: Čtení nohy v současné ilustrované dětské literatuře“. Dětská literatura. Johns Hopkins University Press. 42: 224–245. ISSN  1543-3374 - přes MUSE.
  7. ^ Quast, Erin (17. července 2018). „A mohl by nosit šaty ?: Předškolní transformativní knižní konverzace“. Učitel čtení. 72: 445–451 - prostřednictvím Mezinárodní asociace pro gramotnost.
  8. ^ A b Barack, Lauren (14. července 2015). „Aktualizováno: Slyšení u knih s tematikou LGBTQ zpochybněno 52krát“. slj.com. Zdroj médií. Citováno 2016-03-21.
  9. ^ A b C d E F G Chung, Josephine (1. března 2016). „Studenti mateřské školy v Minnesotě byli nuceni čelit genderové identitě“. Western Free Press - prostřednictvím Lexis.
  10. ^ A b „The Winners-Take-All Politics of Virginia Schools“. Státní kapitál Newsfeed. 4. listopadu 2019.

Další čtení