Monroe Elementary School (Boiling Springs, Pensylvánie) - Monroe Elementary School (Boiling Springs, Pennsylvania)

Základní škola Monroe
Mapa Cumberland County Pennsylvania School Districts.png
Adresa
1240 Boiling Springs Road

Vařící pružiny
,
Cumberland County
,
Pensylvánie
17007-9673

Spojené státy
Informace
TypVeřejnost
OtevřenoListopad 1957
Školní tabule9 místně zvolených členů
Školní čtvrťŠkolní čtvrť v Cumberland Valley
PřehlédnutíPensylvánské ministerstvo školství, americké ministerstvo školství
vrchní dozorceDr. Frederick Withum III, plat 145 000 $[1] smlouva od 1. října 2013 do 20. září 2016
SprávcePan Michael M. Willis, obchodní manažer

Steven Kirkpatrick ASST Super instrukce, hodnocení a profesionální rozvoj. (128 500 $ 2014);[2] (116 000 $ v roce 2012)
Dr. Patricia L Hillery, ASST Super. Elementární ed. (plat 112 500 $ 2014)
Anna Marie Enders (plat 116 099 $ 2013); (112 717 $ v roce 2012) odchází do roku 2014
John P. Gallagher (plat 104 666 USD 2013)
Donald Snyder (103 872 $)
Michelle Virtue, super kurikula, instrukce a technologie (99 772 $ 2013)
Dr. Matthew Treese, super osnov, výuky a technologie
Michelle Zettlemoyer ředitelka lidských zdrojů (98 381 $ 2013)

Irene Scheib, zástupce ředitele pro lidské zdroje
Ředitel školyPaní Megan Ward
Fakulta25 učitelů (2012)[3]
ZnámkyK-5
Stáří5 let až 11 let
Počet žáků372 žáků (2014),[4] 346 žáků (2012-13),[5] 292 žáků (2011)[6][7]
JazykAngličtina
Obce sloužilyBoiling Springs, Pensylvánie
PřidruženíMezilehlá jednotka v oblasti kapitálu 15
webová stránkahttp://www.cvschools.org/

Souřadnice: 40 ° 10'02 ″ severní šířky 77 ° 04'49 ″ Z / 40,167188 ° N 77,0802 ° W / 40.167188; -77.0802Základní škola Monroe se nachází na 1240 Boiling Springs Road ve městě Monroe Township v Boiling Springs, Pensylvánie. Je to jeden ze sedmi základní školy v Školní čtvrť v Cumberland Valley. V roce 2013 bylo do školy zapsáno 346 žáků ve školkách až do 5. ročníku, přičemž 21,6% žáků dostávalo federální jídlo zdarma nebo se sníženou cenou z důvodu rodinné chudoby. Navíc 14% žáků dostává speciální vzdělávací služby, zatímco 2% je označeno jako nadané.[8] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo 100% učitelů hodnoceno jako vysoce kvalifikovaných v rámci No Child Left Behind. Škola poskytuje půldenní školku.[9] Monroe Elementary School je federálně určený Hlava I škola. Škola poskytuje celou řadu programů ke zvýšení zapojení rodičů do školy v souladu s federálními požadavky hlavy 1.[10]

Podle Národní středisko pro statistiku vzdělávání V roce 2011 bylo zapsáno 292 žáků do mateřské školy do 5. ročníku, přičemž 53 žáků dostalo oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Základní škola Monroe zaměstnávala 25 učitelů s poměrem studentů a učitelů 11: 1.[11] Podle zprávy pennsylvánského ministerstva školství bylo podle federálního zákona No Child Left Behind Act 100% jeho učitelů hodnoceno jako „vysoce kvalifikovaní“.[12] Základní škola Monroe poskytla svým žákům celodenní a půldenní školku.[13]

Akademici

Výkonnostní profil školy za rok 2014

Základní škola Monroe dosáhla skóre 84,5 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2013-14 pouze 76% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 5. ročníku. Ve 3. ročníku četlo na úrovni ročníku 77,7% žáků. V matematice bylo 85,7% na úrovni známek (3. - 5. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů pouze 91% žáků prokázalo porozumění na úrovni ročníku. Písemně pouze 84,8% žáků 5. ročníku předvedlo dovednosti na úrovni ročníku.[14]

Výkonnostní profil školy za rok 2013

Základní škola Monroe dosáhla skóre 78,4 ze 100. Skóre se odráží na úrovni známek: čtení, věda, psaní a výsledky z matematiky. V letech 2012-13 pouze 76% studentů četlo na úrovni ročníků ve 3. až 5. ročníku. Ve 3. ročníku čtelo 77,9% žáků na základní škole. V matematice bylo 86,9% na úrovni známek (3. - 5. ročník). Ve 4. ročníku přírodovědných předmětů prokázalo 85% žáků porozumění na úrovni ročníku. Písemně 80% žáků 5. ročníku předvedlo dovednosti na úrovni ročníku.[15] Podle pennsylvánského ministerstva školství dosáhlo 2181 veřejných škol (méně než 73 procent pennsylvánských veřejných škol) akademického skóre 70 nebo vyššího.

PSSA

Každý rok, na jaře, žáci 3. ročníků absolvují PSSA v matematice a čtení. Čtvrtý ročník je testován ze čtení, matematiky a přírodních věd. Pátý ročník je hodnocen jako: čtení, matematika a psaní. Pensylvánský systém hodnocení škol, běžně nazývané PSSA, jsou zkoušky související se zákonem No Child Left Behind Act, které byly začátkem roku 2003 prováděny všem studentům veřejných škol v Pensylvánii ve 3. – 8.[16] Cílem bylo, aby 100% studentů bylo na jaře 2014 na úrovni ročníku nebo lepší z oblasti čtení a matematiky.[17][18][19] Testy se zaměřily na státní akademické standardy pro čtení, psaní, matematiku a přírodní vědy. Vědecká zkouška je určena pro 4. ročník a zahrnuje obsah z přírodních věd, technologií, ekologie a environmentální studie.[20]

Historie AYP

V letech 2010 až 2012 dosáhla škola každý školní rok status Adekvátní roční pokrok (AYP).[21] Míra návštěvnosti byla v letech 2010 a 2011 96% [22]

Čtení 5. ročníku:

  • 2012 - 73% na úrovni známek (10% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 65% žáků 5. ročníku na úrovni známek.[23]
  • 2011 - 91% (0% pod základní). Stát - 67,3%[24]
  • 2010 - 80%, 43% pokročilé (10% pod základní). Stát - 64% [25]
  • 2009 - 90%, 43% pokročilý (6% pod základní). Stát - 64% [26]
  • 2008 - 84% (10% pod základní hodnotou). Stát - 62% [27]
  • 2007 - 76% (10% pod základní hodnotou). Stát - 60%

Matematika 5. třídy:

  • 2012 - 79% (12% pod základní). Stát - 73%
  • 2011 - 97%, 56% pokročilé (2% pod základní). Stát - 74%
  • 2010 - 81%, 58% pokročilé (0% pod základní). Stát - 76,3%
  • 2009 - 93%, 77,8% pokročilé (3% pod základní). Stát - 73%
  • 2008 - 93%, 74% pokročilé (1% pod základní). Stát - 73%
  • 2007 - 86% (1% pod základní). Stát - 71%
Čtení 4. ročníku
  • 2012 - 86% (4% pod základní). Stát - 72%
  • 2011 - 84% (5% pod základní hodnotou). Stát - 73,3%
  • 2010 - 89% (6% pod základní hodnotou). Stát - 73%
  • 2009 - 81% (6% pod základní hodnotou). Stát - 72%
  • 2008 - 77% (7% pod základní hodnotou). Stát - 70%
  • 2007 - 76% (10% pod základní hodnotou). Stát - 60%
4. stupeň matematiky
  • 2012 - 84%, 58% pokročilé (6% pod základní). Stát - 82%
  • 2011 - 80%, 56% pokročilé (3% pod základní). Stav - 85,3%
  • 2010 - 95% (2% pod základní hodnotou). Stát - 84%
  • 2009 - 93% (1% pod základní). Stát - 81%
  • 2008 - 87% (7% pod základní hodnotou). Stát - 80%
  • 2007 - 92% (7% pod základní). Stát - 78%
Věda 4. stupně
  • 2012 - 92%, 59% pokročilé (2% pod základní). Stát - 82%
  • 2011 - 94%, 56% pokročilé (1% pod základní). Stát - 82,9%
  • 2010 - 97,9%, 70% pokročilé. (2% pod základní). Stát - 81%
  • 2009 - 92% (1% pod základní). Stát - 83%
  • 2008 - 88% (3% pod základní hodnotou). Stát - 81%
Čtení 3. stupně
  • 2012 - 84% (11% pod základní hodnotou). Stát - 74% [28]
  • 2011 - 93% (2% pod základní hodnotou). Stav - 77,2%
  • 2010 - 84% (13% pod základní hodnotou). Stát - 75%
  • 2009 - 78% (8% pod základní hodnotou). Stát - 77%
  • 2008 - 88% (5% pod základní hodnotou). Stát - 70%
  • 2007 - 83% (10% pod základní hodnotou). Stát - 72%
3. stupeň matematiky
  • 2012 - 93%, 74% pokročilé (2% pod základní). Stát - 80%
  • 2011 - 91%, 54% pokročilé (2% pod základní). Stát - 83,5%
  • 2010 - 88% (2% pod základní hodnotou). Stát - 84%
  • 2009 - 95% (2% pod základní hodnotou). Stát - 81%
  • 2008 - 93% (1% pod základní). Stát - 80%
  • 2007 - 81% (4% pod základní hodnotou). Stát - 78%

V letech 2010-11 škola implementovala nové matematické osnovy a matematické řady s názvem Matematické výrazy.[29]

Wellness politika

Školní rada Cumberland Valley vytvořila v roce 2006 politiku Student Wellness pro celý okres - politika 246.[30] Tato politika se týká výživných jídel podávaných ve škole, kontroly přístupu k některým jídlům a nápojům během školních hodin, věkové výživy pro všechny studenty a tělesné výchovy pro studenty K-12. Tato politika je reakcí na státní mandáty a federální legislativu (P.L. 108 - 265). Zákon stanoví, že každý školní obvod účastnící se programu schváleného Zákon o národním školním obědě Richarda B. Russella (42 USC 1751 a násl.) Nebo zákon o výživě dětí z roku 1966 (42 USC 1771 a násl.) „Zavede do školního roku 2006 politiku místní školní wellness.“

Legislativa ukládala odpovědnost za rozvoj wellness politiky na místní úrovni, aby bylo možné řešit individuální potřeby každého okresu. Podle požadavků místní wellness politiky musí školní obvody stanovit cíle pro výživovou výchovu a tělesnou výchovu, které jsou v souladu s Pensylvánské státní akademické standardy pro zdraví, bezpečnost a tělesnou výchovu, školní stravování a další školní aktivity určené k podpoře wellness studentů. Dále bylo požadováno, aby okresy zapojily do vývoje politiky širokou skupinu jednotlivců a aby měly plán pro měření implementace politiky. Okresům byla nabídnuta volba úrovní implementace pro omezení nebo zákaz potravin s nízkou výživou v areálu školy. Při konečné implementaci tyto předpisy zakazují některá jídla a nápoje v areálu školy.[31] Pensylvánské ministerstvo školství požadovalo, aby okres předložil kopii politiky ke schválení.

Základní škola Monroe nabízí dětem s nízkými příjmy bezplatnou školní snídani i oběd zdarma nebo za sníženou cenu. Jídla jsou částečně financována z federálních dolarů prostřednictvím Ministerstvo zemědělství USA.[32] Dětem z rodin s příjmy mezi 130 a 185 procenty federální úrovně chudoby lze účtovat nejvýše 30 centů za snídani. Pěstoun, za jehož péči a umístění je odpovědný stát, nebo které je umístěno soudem v prozatímní domácnosti, má nárok na snídani i oběd zdarma. Uprchlíci, bezdomovci a migrující mládež mají také automaticky nárok na jídlo zdarma.[33] Jídla jsou částečně financována z federálních dolarů prostřednictvím Ministerstvo zemědělství USA.[32]

V roce 2013 USDA vydala nová omezení pro potraviny ve veřejných školách. Pravidla se vztahují na potraviny a nápoje prodávané ve všech školních areálech veřejných škol během dne. Omezují občerstvení v automatu na maximálně 200 kalorií na položku. Kromě toho musí všechny svačinky prodávané ve škole splňovat konkurenční standardy v oblasti živin, což znamená, že musí obsahovat ovoce, zeleninu, mléčné výrobky nebo bílkoviny nebo obsahovat alespoň 10 procent denní hodnoty vlákniny, vápníku, draslíku a Vitamín D.[34] V souladu se zákonem Zdravé děti bez hladu z roku 2010 musí všechny okresy veřejných škol v USA zvýšit cenu svých školních obědů na 2,60 USD bez ohledu na skutečné náklady na oběd.[35]

Školní čtvrť v Cumberland Valley poskytuje zdravotní služby nařízené Společenstvím a federální vládou. V budově jsou k dispozici zdravotní sestry, které provádějí každoroční zdravotní prohlídky (údaje hlášené PDE a státnímu ministerstvu zdravotnictví) a během školního dne dávají studentům předepsané léky. Studenti mohou být ze školy vyloučeni, pokud nesplní všechny rozsáhlé imunizační pověření ministerstva zdravotnictví. Školní zdravotní sestry sledují u každého žáka dodržování těchto předpisů.[36] Sestry také sledují váhu každého dítěte.

Reference

  1. ^ Tricia Kiline (9. září 2013). „Cumberland Valley jmenuje nového dozorce“. Pennlive.com.
  2. ^ Eric Veronikis (4. srpna 2014). „CV přidává dva pomocné superintendenty“. Pennlive.com.
  3. ^ NCES, Common COre of Data - Monroe Elementary School, 2012
  4. ^ PDE (6. listopadu 2014). „Selinsgrove Area School District Fast Facts 2014“.
  5. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (5. prosince 2013). „Základní škola Monroe - zpráva o výkonu školy - rychlá fakta“.
  6. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, zápisu a projekcí LEA, 2010
  7. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (2014). „Zprávy o zápisu do veřejné školy“.
  8. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Monroe Elementary School Fast Facts 2013“.
  9. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Monroe Elementary School Fast Facts 2013, 2013
  10. ^ Správa základní školy Monroe (2011). „Základní škola Monroe - politika zapojení rodičů“ (PDF).
  11. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data - Monroe Elementary School 2010-11, 2014
  12. ^ Pensylvánské ministerstvo školství, odborné kvalifikace učitelů základní školy Monroe, 21. září 2012
  13. ^ Pensylvánské partnerství pro děti, celodenní zápis do mateřské školy, 2010
  14. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (6. listopadu 2014). „Údaje o akademickém výkonu základní školy Monroe 2014“.
  15. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (4. října 2013). „Údaje o akademickém výkonu základní školy Monroe 2013“.
  16. ^ Pennsylvania State Board of Education (2003). "Výsledky PSSA 2003".
  17. ^ New America Foundation (2003). „Žádné dítě nezůstává pozadu Přehled“.
  18. ^ Cíle, aby za sebou nezůstalo žádné dítě (20. července 2010). „Cíle, aby za sebou nezůstalo žádné dítě“. Archivovány od originál dne 19. května 2014. Citováno 26. listopadu 2014.
  19. ^ Learning Point Associates (220). „Porozumění zákonu No Child Left Behind Act“ (PDF).
  20. ^ Pennsylvania State Board of Education (11. ledna 2003). „Pennsylvania Academic Standards Science, Technology, Ecology and Environment“.
  21. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „MONROE EL School AYP Overview“.
  22. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Tabulka dat AYP základní školy AYP“.
  23. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (21. září 2012). „Vysvědčení o akademickém úspěchu základní školy Monroe 2012“ (PDF).
  24. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (29. září 2011). „Výsledky PSSA a AYP 2010–2011“.
  25. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (10. září 2010). „Výsledky PSSA a AYP 2009–2010“.
  26. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (1. září 2009). „Výsledky PSSA a AYP 2008–2009“.
  27. ^ Pensylvánské ministerstvo školství (15. srpna 2008). „Výsledky PSSA a AYP z let 2007–2008“.
  28. ^ Pittsburgh Post Gazette (15. října 2012). „Jak se daří vaší škole?“.
  29. ^ William Creps, Principal (2011). „Zpráva ředitele“.
  30. ^ Cumberland Valley School Board (2006). „Manuál zásad Student Wellness Policy 246“.
  31. ^ Normy výživy pro konkurenceschopné potraviny v Pensylvánii Školy pro školní pobídku pro výživu, Pensylvánie Ministerstvo školství - divize potravin a výživy. Červenec 2008
  32. ^ A b Pennsylvania Hunger Action Center, Pensylvánské školní snídani, 2009
  33. ^ USDA, Programy výživy dětí - Manuál způsobilosti pro školní jídla, 2012
  34. ^ USDA, Programy výživy dětí, 27. června 2013
  35. ^ Ministerstvo zemědělství USA (2011). „Informační list o stravovacích a výživových službách ve školním obědě (PDF). Archivovány od originál (PDF) dne 22. 09. 2013.
  36. ^ Pensylvánské státní ministerstvo zdravotnictví (2010). „Pennsylvania Bulletin Doc. No. 10-984 School Immunizations; Communicable and Noncommunicable Diseases“.