Maria Stenkula - Maria Stenkula

Maria Stenkula

Maria Helena Stenkula (22. července 1842–8. ​​Února 1932) byl švédský reformní pedagog a průkopník ve vzdělávání žen. Ona byla považována za místní průkopnice vzdělávání žen v Malmö, Švédsko. Byla zakladatelkou a manažerkou dívčí střední školy v Malmö (Malmö högre läroverk for flickor ) od roku 1874 do roku 1899.[1]

Životopis

Maria Stenkula byla dcerou lékaře Zachariáše Fredrika Agathon Stenkula a Hedvig Margareta Maria Borg. Druhá nejstarší z 11 dětí byla sestrou profesora a reformátora vzdělávání Anderse Oskara Stenkulu. (1841-1922). Část dětství prožila jako nevlastní dítě svého dědečka z matčiny strany, který byl farářem. Nikdy se nevdala. Jako člověk je popisována jako přísná, ale obratná pedagogička, která svůj život zasvětila svým vzdělávacím ambicím.

Stenkula měla vzdělávací ambice hned na začátku a přála si stát se vzdělanou učitelkou, místo aby se živila jako vychovatelka bez formálního vzdělání, jak to bylo v té době nejběžnější. Byla vzdělaná u Statens normalskola för flickor v letech 1866-67 a Högre lärarinneseminariet v roce 1867-70, kterou absolvovala v roce 1870.

Malmö

V roce 1874 spolu se spolužačkou Elin Lunnerquist založili dívčí školu v Malmö, Maria Stenkulas skola (v roce 1883 pojmenován Fröken Maria Stenkulas högre elementarskola for flickor, a v roce 1884 Malmö högre läroverk for flickor). Působila jako ředitelka v letech 1874 až 1899 a byla také učitelkou německého jazyka a církevních dějin. Elin Lunnerquist se provdala a školu opustila v roce 1878.[2]

Maria Stenkula se nechala inspirovat pokrokovými myšlenkami té doby, ve kterých by ženy měly dostávat seriózní vzdělání, aby mohly být užitečné pro společnost jako profesionály, na které se zaměřovala Dívčí školní výbor z roku 1866 (Flickskolekommittén 1866). Škola Stenkula byla označována jako první pozoruhodná škola pro dívky v Malmö: zatímco ve Stockholmu a ve Stockholmu bylo několik vážných středních škol pro dívky. Gothenburg, tyto příležitosti byly uzavřeny pro ženy v Malmö, třetím největším městě ve Švédsku.

I když to ve skutečnosti není literární pravda, jako Caroline Kléens skola řídil první dívčí školu v Malmö v letech 1850 až 1870 a Fru Elise Mayers je přítelkyně pro flickor druhá v letech 1857-1888 byla její škola místním průkopnickým zařízením a pro své inovace známá a respektovaná. Bylo to velmi úspěšné, pravděpodobně největší škola otevřená ženám v Malmö. V roce 1883 měla 200-300 studentů s osmiletou základní a základní školou a tříletou třídou středního vzdělávání. Zaměřovala se na humanistické předměty, nabízela švédštinu, francouzštinu, němčinu a angličtinu, pěvecké vzdělávání, představila domácí ekonomii, denní gymnastiku, zdravotní výchovu, školní výlety a školní knihovny.

Pozdější život

V roce 1899 Stenkula rezignovala ze své pozice a odešla z Malmö Örkelljunga v Skåne, kde od roku 1900 do roku 1917 založila a řídila malou školu. Stala se také místní průkopnickou institucí a položila základy místní střední školy a veřejné střední školy v Örkelljungě. V roce 1932 založili její bývalí studenti Pamětní fond Marie Stenkuly (Minnesfond Maria Stenkulas) .[2]

V roce 1940 Malmö högre läroverk for flickor stejně jako ostatní dívčí školy v Malmö: Tekla Åbergs högre läroverk for flickor z roku 1857 a Anna och Eva Bundts skola pro flickor které pocházejí z roku 1887, byly sjednoceny do Malmö kommunala flickskola, vládní dívčí škola, která byla později koedukována.[3][4]

Reference

  1. ^ Gustav Berry. „Maria Helena Stenkula“. Svenskt kvinnobiografiskt lexikon. Citováno 1. listopadu 2018.
  2. ^ A b Marie Nordström, Andreas Tjerneld. „H Maria Stenkula“. Svenskt biografiskt lexikon. Citováno 1. listopadu 2018.
  3. ^ „En gammal skola i Malmö“. ingridsboktankar.blogspot. 18. února 2011. Citováno 1. listopadu 2018.
  4. ^ „Malmö Skolhistoria“. Stengronberg. Citováno 1. listopadu 2018.

Další čtení

Související čtení