Margaret Carr - Margaret Carr

Tento článek je o akademickém vzdělávání. Nesmí být zaměňována s Margaret Carr (prozaička).

Margaret Carr
narozený1941
Alma materUniversity of Waikato
Vědecká kariéra
PoleVýchova v ranném dětství
InstituceUniversity of Waikato
Teze

Margaret Carr (narozen 1941) je novozélandský akademik vzdělávání. V současné době je řádnou profesorkou na University of Waikato.[1]

Akademická kariéra

Po vysokoškolském studiu na University of Waikato a Victoria University of Wellington, Carr dokončil 1997 PhD s názvem „Technologická praxe v raném dětství jako dispoziční prostředí“ na Waikato.[1]

Má výzkumné znalosti v oblasti narativního hodnocení a výchova v ranném dětství.[2]

Spolu s Helen May, Carr byl hlavním autorem knihy Te Whāriki, první národní kurikulum raného dětství na Novém Zélandu.[3]

Vybraná díla

  • Carr, Margaret. Hodnocení v prostředí raného dětství: Učební příběhy. Šalvěj, 2001.
  • Carr, Margaret a Guy Claxton. „Sledování vývoje učebních dispozic.“ Hodnocení ve vzdělávání: Zásady, politika a praxe 9, č. 1 (2002): 9-37.
  • Claxton, Guy a Margaret Carr. „Rámec pro výuku učení: dynamika dispozice.“ Raná léta 24, č. 1 (2004): 87-97.
  • Carr, Margaret a Wendy Lee. Učební příběhy: Konstrukce identit žáků v raném vzdělávání. Šalvěj, 2012.

Reference

  1. ^ A b „Margaret Carr - profily zaměstnanců: University of Waikato“. www.waikato.ac.nz.
  2. ^ „Profesorka Margaret Carrová“. www.waikato.ac.nz. Citováno 8. července 2018.
  3. ^ "Příběh Te Whāriki» Te Whāriki online ". tewhariki.tki.org.nz.