Marchmontská observatoř - Marchmont Observatory
Zkratka | Marchmont / SLIM |
---|---|
Formace | 1998 |
Účel | Poskytnout data a analýza pro osoby s rozhodovací pravomocí |
Umístění | |
Obsluhovaný region | Jihozápad (Anglie ) |
Ředitel | Chris Evans (University of Exeter ) |
Náměstek | Ben Neild |
Přidružení | South West RDA, Government Office for the South West, Office for National Statistics (ONS), Association for Regional Observatories (ARO) |
webová stránka | Oficiální webové stránky |
The Marchmontská observatoř provádí akademický výzkum na podporu formování politiky místní samosprávy týkající se dovedností, zaměstnanosti a vzdělávání dospělých prostřednictvím vytváření sítí, rozvoje vzdělávacích programů a výzkumu.
Organizační historie
Založeno University of Exeter v roce 1998 v návaznosti na nabídku 3 miliony GBP do programu ADAPT Evropské unie Evropská unie „Observatoř byla původně založena jako partnerství mezi University of Exeter, Open University, BBC,[1] Správa TUC, IBM, NETg a FT.[2] Počáteční zaměření observatoře se soustředilo na oblast ICT a spolupráci s univerzitou.[3]
Programy
V rámci svého závazku rozvíjet regionální odborné znalosti observatoř zavedla modul dovedností a učení se inteligence EU Regionální observatoř, jménem partnerů v regionu. Díky tomu jsou zúčastněným stranám na jihozápadě poskytovány informace a statistiky na trzích práce a dovedností.[4]
Díky své přítomnosti na univerzitě mohou pracovníci observatoře spolupracovat s ostatními částmi univerzity a úzce spolupracovat s podobnými výzkumnými centry, která často vyvíjejí společné projekty.[5]
Hlavní činnosti
Cílem Marchmontské observatoře je zlepšit se praxe založená na důkazech v oblasti celoživotního učení. K tomu dochází prostřednictvím:
- Podpora komunikace myšlenek a postupů mezi odborníky, tvůrci politik a výzkumnými pracovníky prostřednictvím sítí;
- Poskytování online systémů pro správu znalostí;
- Stimulace akčního výzkumu klíčových témat vznikajících v uživatelských sítích, včetně výroby sad nástrojů a vzdělávacích programů;
- Shromažďování informací o existující praxi a výzkumu, jejich analýza a zpracování pro uživatele;
- Šíření výzkumu a praxe odborníkům a tvůrcům politik prostřednictvím médií; a
- Vzdělávání odborníků o výhodách nových technologií pro vytváření a správu znalostí.[6]
Modul dovedností a učení se inteligence
Modul dovedností a učení (SLIM) poskytuje informace o dovednostech a vzdělávacích potřebách jednotlivců a podniků na jihozápadě, pokud jde o politická rozhodnutí, programy financování, strategie organizace a partnerství a jednotlivé projekty.[7]
Reference
Do tato úprava, tento článek používá obsah z „O observatoři Marchmont“, který je licencován způsobem, který umožňuje opětovné použití v rámci Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License, ale ne pod GFDL. Je třeba dodržovat všechny příslušné podmínky.
- ^ British Broadcasting Corporation. „Trenér ICT - Odkazy ICT“. BBC. Citováno 2012-01-04.
- ^ "Graduate School of Education :: Research :: Marchmont Observatory :: Research for the learning age". Education.exeter.ac.uk. Citováno 2012-01-04.
- ^ „e-Learning Center by Learning Light - Akademické e-learningové organizace“. Archiv.e-learningcentre.co.uk. Citováno 2012-01-04.
- ^ „Inteligentní modul dovedností a učení“. Swslim.org.uk. 29.9.2011. Archivovány od originál dne 2012-09-12. Citováno 2012-01-04.
- ^ https://web.archive.org/web/20110726014805/http://dickwillis.edublogs.org/2006/08/29/what-employers-want/. Archivovány od originál 26. července 2011. Citováno 8. listopadu 2010. Chybějící nebo prázdný
| název =
(Pomoc) - ^ "Novinky | Sdružení pro technologii učení". Alt.ac.uk. Citováno 2012-01-04.
- ^ "Jihozápadní observatoř (SWO) | Tematické moduly". SWO. Archivovány od originál dne 12.7.2010. Citováno 2012-01-04.